Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

ParentCorps: Promowanie zdrowego rozwoju dzieci ze społeczności o niskich dochodach (ParentCorps)

13 czerwca 2023 zaktualizowane przez: NYU Langone Health

Zapobieganie problemom z zachowaniem u biednych miejskich przedszkolaków

Celem tego badania było ustalenie, czy ParentCorps promuje osiągnięcia w nauce i zapobiega problemom ze zdrowiem psychicznym u dzieci żyjących w upośledzonych społecznościach miejskich

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

1050

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • New York
      • New York, New York, Stany Zjednoczone, 10016
        • New York University School of Medicine, The Child Study Center

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

4 lata i starsze (Dziecko, Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Zapisy do Pre-K
  • Przynajmniej jeden anglojęzyczny opiekun

Kryteria wyłączenia:

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: KORPUS RODZICÓW
ParentCorps to szkolna, skoncentrowana na rodzinie uniwersalna interwencja mająca na celu złagodzenie wielu zagrożeń związanych z ubóstwem miejskim, dla zdrowia i rozwoju dzieci
Behawioralne: KORPUS RODZICÓW
ParentCorps to kulturowo poinformowana, uniwersalna interwencja (dla wszystkich dzieci zapisanych do przedszkola w szkole podstawowej) mająca na celu promowanie pozytywnego wsparcia behawioralnego dla dzieci w domu iw klasie. ParentCorps obejmuje dwa uzupełniające się komponenty: 1) interwencja grupowa rodziców i dzieci (13 2-godzinnych sesji po lekcjach) dla uczniów szkół podstawowych i ich rodzin; 2) doskonalenie zawodowe i indywidualne konsultacje dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej.
Inny: Warunek kontroli
Brak interwencji
Behawioralne: KORPUS RODZICÓW
ParentCorps to kulturowo poinformowana, uniwersalna interwencja (dla wszystkich dzieci zapisanych do przedszkola w szkole podstawowej) mająca na celu promowanie pozytywnego wsparcia behawioralnego dla dzieci w domu iw klasie. ParentCorps obejmuje dwa uzupełniające się komponenty: 1) interwencja grupowa rodziców i dzieci (13 2-godzinnych sesji po lekcjach) dla uczniów szkół podstawowych i ich rodzin; 2) doskonalenie zawodowe i indywidualne konsultacje dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana od poziomu wyjściowego w osiągnięciach akademickich do roku 4
Ramy czasowe: Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 4
Wyniki testu osiągnięć akademickich oceniane za pomocą testu osiągnięć edukacyjnych Kaufmana (KTEA)
Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 4
Zmiana od wartości wyjściowej w Zachowaniu dziecka w szkole do klasy 4
Ramy czasowe: Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 6
Zamaskowane obserwacje zachowań dzieci w szkole
Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 6

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana od wyjściowych wyników w nauce do roku 4
Ramy czasowe: Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 6
Oceny nauczycieli i rodziców dotyczące wyników w nauce
Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 6
Zmiana zachowania od wartości początkowej do roku 4
Ramy czasowe: Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 6
Oceny zachowania nauczycieli i rodziców
Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 6
Zmiana od poziomu wyjściowego Zaangażowanie rodziców w szkole do klasy 4
Ramy czasowe: Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 6
Nauczycielska ocena zaangażowania rodziców w życie szkoły
Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 6
Zmiana od wartości początkowej Wsparcie pozytywnego zachowania do roku 4
Ramy czasowe: Oceniane dwa razy w roku w klasach 1 i 2
Raport rodzica dotyczący wsparcia w pozytywnym zachowaniu
Oceniane dwa razy w roku w klasach 1 i 2
Zmiana w porównaniu z wartością wyjściową Klimat w klasie i wsparcie pozytywnego zachowania do klasy 4
Ramy czasowe: Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 4
Zamaskowane obserwacje klimatu w klasie i wsparcie pozytywnego zachowania
Oceniany dwa razy w roku w klasach 1 i 2, a następnie corocznie do roku 4

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

NYU Langone Health

Współpracownicy

National Institute of Mental Health (NIMH)
U.S. Department of Education

Śledczy

  • Główny śledczy: Laurie Brotman, PhD, NYU Langone Health

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2005

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 grudnia 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 grudnia 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 sierpnia 2012

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

17 sierpnia 2012

Pierwszy wysłany (Szacowany)

22 sierpnia 2012

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 czerwca 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

13 czerwca 2023

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2016

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 5R01MH77331-2
  • R01MH077331 (Grant/umowa NIH USA)
  • R305F050245 (Inny numer grantu/finansowania: U.S. Department of Education)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj