Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

The Dedicated African American Dad Study (DAAD)

18. dubna 2023 aktualizováno: Wrenetha Julion, Rush University Medical Center

Afroamerický nerezidentní otcovský program: Účinky na výsledky dítěte/rodiny

Počet dětí žijících odděleně od svých otců celonárodně vzrostl a největší procento je patrné mezi afroamerickými (AA) rodinami; dvě třetiny všech afroamerických dětí žijí v domácnostech bez svého biologického otce. Výzkum podporuje důležitost pozitivního otcovství v životě dětí. Ale aby děti měly prospěch ze zapojení jejich otců, musí být vztah otce a dítěte včasný a udržitelný. Tato studie bude testovat kulturně relevantní intervence zaměřené na zvýšení zapojení AA otců nerezidentů (nebydlících s dítětem) k jejich dětem.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Účelem této soutěžní pokračovací studie je otestovat účinnost základního programu BBTF s 9 sezeními (konaného po dobu 12 týdnů) na: (1) zlepšení výsledků otce (psychická pohoda, kvalita vztahu s matkou dítěte, rodičovská kompetence) ; (2) kvalita vztahu otce a matky; (3) zapojení otce (hmotná podpora, věcná podpora, přímá interakce otce a dítěte); a (4) výsledky dítěte (behaviorální, sociální, emocionální). Studie bude používat experimentální design a náhodně přidělí 180 otců AA, kteří nejsou v současné době zapojeni do systému trestní justice, a jejich 2–5letým dětem do BBTF nebo stavu kontroly pozornosti a zhodnotí výsledky na začátku, 12 týdnech a 24 týdnů. Věnované matky dětí budou rekrutovány, aby souběžně dokončily měření výsledků dítěte, měření kvality vztahu otce a matky a měření zapojení otce.

Konkrétní cíle a hypotézy jsou následující:

Cíl 1: Otestovat přímé účinky programu BBTF s 9 sezeními na: (1) výsledky otce (psychická pohoda, rodičovská kompetence a komunikace a řešení problémů) a (2) zapojení otce (materiální podpora, věcná podpora a přímá interakce otec-dítě), kontrola charakteristik otce (demografie, historie zapojení systému trestní justice, sociální podpora) a charakteristik dítěte (věk, pohlaví). Hypotéza 1: Otcové v programu BBTF budou ve 12. a 24. týdnu hlásit lepší výsledky otce a větší zapojení otce než kontrolní skupina.

Cíl 2: Otestovat zprostředkující účinky vztahu otce a matky a výsledků otce na zapojení otce napříč těmito dvěma podmínkami. Hypotéza 2: Kvalita vztahu otce a matky a výsledky otce zprostředkují intervenční účinky na zapojení otce.

Cíl 3: Porovnat účinky programu BBTF, kontroly výsledků otce, vztahu otce a matky a zapojení otce na výsledky dítěte (behaviorální, emocionální/sociální vývoj) ve srovnání se skupinou kontrolující pozornost. Hypotéza 3a: Děti BBTF budou mít lepší výsledky u dětí ve srovnání s kontrolní skupinou ve 12. a 24. týdnu. Hypotéza 3b: Výsledky dítěte budou zprostředkovány zlepšením výsledků otce, zapojením otce a vztahem otce a matky.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

308

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Spojené státy, 60612
        • Rush University Medical Center

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • AA biologický otec dítěte ve věku 2 až 5 let
  • Dítě žije s otcem maximálně 48 hodin týdně (např. víkendy tráví s otcem)
  • Dítě žije s biologickou matkou (nebo jinou příbuznou ve opatrovnictví, jako je babička) v metropolitní oblasti Chicaga.
  • Tito otcové jsou označováni jako AA nerezidentští otcové. Mezi další kritéria patří: (1) matka dítěte je ochotna souhlasit s dokončením hodnocení dítěte; - Matka dítěte je připravena umožnit otcům příležitost komunikovat se svými dětmi, aby si procvičili dovednosti získané v programu
  • Otec je schopen a ochoten cestovat na jedno ze dvou intervenčních míst, aby se zúčastnil týdenního programu.
  • Studie je omezena na otce s cílovým dítětem ve věku 2-5 let.
  • Odůvodnění tohoto limitu je založeno na vývojové fázi, kdy jsou rodiny nejzranitelnější vůči menšímu zapojení otce a děti jsou ve svém růstu a vývoji vysoce závislé na výchově.

Kritéria vyloučení:

  • Otcové s historií zneužívání, zanedbávání nebo násilí páchaného na dítěti nebo matce dítěte (na základě zprávy matky nebo otce).

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Aktivní komparátor: Program finanční gramotnosti
Podmínka kontroly pozornosti Programu finanční gramotnosti (FLP) nebude dostávat žádné informace o otcovství. Zúčastní se devítidenního finančního vzdělávacího programu nazvaného „Money Smart“, který má moduly, které bude usnadňovat vedoucí skupiny, které se zaměřují na bankovnictví, půjčování, kontrolu účtů, správu peněz, spoření, založení a opravu úvěrové historie. , zodpovědné používání kreditních karet a učení se o půjčkách a vlastnictví domu. 6 týdnů po posledním sezení absolvují také posilovací sezení, které se zaměřuje na stanovení finančních cílů.
Behaviorální: Program finanční gramotnosti
Podmínka kontroly pozornosti Programu finanční gramotnosti (FLP) se skládá z 9 skupinových sezení a 1 posilovací relace, jak je popsáno v popisech ramen/skupiny.
Experimentální: Zásah BBTF
Intervence Building Bridges to Fatherhood (BBTF) využívá následující klíčové prvky: model spolupráce pro práci s rodiči; viněty modelů otec-dítě zapojených do situací typických pro nebydlící otce s malými dětmi pro stimulaci diskuse a řešení problémů; skupinový diskusní formát, který otcům umožňuje vzájemně se podporovat a sdílet nápady na používání principů programu tak, aby zapadly do kontextu otcovství; „domácí úkoly“, které otcům pomáhají procvičovat si nové dovednosti doma; týdenní podklady shrnující hlavní body projednávané každý týden, které lze sdílet s ostatními a využít je k získání větší podpory od širší rodiny; a Manuál vůdce, který standardizuje program napříč skupinami a vedoucími skupin.
Behaviorální: Zásah BBTF
Intervence Building Bridges to Fatherhood (BBTF) se skládá z 9 skupinových sezení a 1 posilovací sezení, jak je popsáno v popisu ramene/skupiny.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Zapojení otce měřeno průzkumem křehkých rodin – zpráva otce
Časové okno: Střední/Standardní chyba (SE) na začátku, 12 a 24 týdnů
Průzkum křehkých rodin (FFS) měří frekvenci, s jakou otcové poskytují materiální a věcnou podporu a přímo komunikují se svým dítětem. Minimální skóre je 13 a maximální skóre je 52. Vyšší skóre znamená lepší výsledek.
Střední/Standardní chyba (SE) na začátku, 12 a 24 týdnů
Zapojení otce jak měřeno Julionovým indexem otcovského zapojení - zpráva otce
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty na 12 a 24 týdnů

Julion Index of Paternal Involvement (JIPI) měřil frekvenci, s jakou otcové poskytují materiální a věcnou podporu a zapojují se do přímé interakce mezi otcem a dítětem.

Minimální hodnota je 19 a maximální hodnota je 76. Vyšší skóre znamená lepší výsledek.
Změna z výchozí hodnoty na 12 a 24 týdnů

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Taylorův inventář sebevědomí (pozitivní)
Časové okno: Průměr/SE na začátku, 12 a 24 týdnů
16položkový Taylorův inventář sebeúcty je měřítkem sebeúcty a odměn a nákladů pro sebe. Minimální hodnota na 8-položkové kladné subškále je nula a maximální hodnota je 64. Vyšší skóre znamená lepší výsledky.
Průměr/SE na začátku, 12 a 24 týdnů
Taylorův inventář sebevědomí (negativní)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
16položkový Taylorův inventář sebeúcty je měřítkem sebeúcty a odměn a nákladů pro sebe. Minimální hodnota na 8položkové negativní subškále je nula a maximální hodnota je 64. Vyšší skóre znamená horší výsledky.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Stupnice vnímaného stresu (negativní)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Škála vnímaného stresu zkoumá, do jaké míry jsou situace prožívány jako stresující. Šestipoložková negativní subškála má rozsah skóre od nuly do 24. Vyšší skóre znamená horší výsledky.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Stupnice vnímaného stresu (pozitivní)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Škála vnímaného stresu zkoumá, do jaké míry jsou situace prožívány jako stresující. 4-položková pozitivní subškála má rozsah skóre od nuly do 16. Vyšší skóre znamená lepší výsledky.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Centrum epidemiologických studií Škála deprese
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů

Středisko epidemiologických studií Depression Scale (CESD) měří depresivní symptomy zaznamenané v minulém týdnu.

Minimální hodnota je nula a maximální hodnota je šedesát. Čtyři položky byly reverzně kódovány a vyšší skóre indikovalo horší výsledky.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Rodičovská stupnice kompetence (spokojenost)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Škála rodičovského smyslu pro kompetence měří spokojenost a sebeúčinnost v jejich rodičovské roli. Subškála spokojenosti s 9 položkami má rozsah skóre od devíti do padesáti čtyř. Vyšší skóre znamená lepší rodičovské sebevědomí.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Rodičovská škála smyslu kompetence (vlastní účinnost)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Škála rodičovského smyslu pro kompetence měří spokojenost a sebeúčinnost v jejich rodičovské roli. 7-položková subškála sebeúčinnosti má rozsah skóre od sedmi do 42. Vyšší skóre znamená lepší rodičovské sebevědomí.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Kontrolní seznam chování rodičů (disciplína)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Kontrolní seznam rodičovského chování je měřítkem rodičovských dovedností a znalostí. Desetipoložková disciplina subškála má rozsah hodnot od 1 do 4. Tato škála byla logaritmicky transformována, takže rozsah je 0 až 1,4. Vyšší skóre znamená horší výsledky.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Kontrolní seznam chování rodičů (výchova)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Kontrolní seznam rodičovského chování je měřítkem rodičovských dovedností a znalostí. 10položková výchovná subškála má rozsah hodnot od 1 do 4. Vyšší skóre znamená horší výsledky.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Kontrolní seznam chování rodičů (očekávání)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Kontrolní seznam rodičovského chování je měřítkem rodičovských dovedností a znalostí. 12položková subškála očekávání má rozsah hodnot od 1 do 4. Vyšší skóre znamená horší výsledky.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Inventář kvality vztahů (podpora)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Míra podpory, konfliktu a hloubky vztahu otce a matky. Quality of Relationship Inventory (QRI) sebehodnotící dotazník používaný ke zjištění kvality partnerského vztahu a jeho spokojenosti se vztahem. Minimální skóre na subškále podpory je 1 a maximální skóre je 4. Vyšší skóre znamená lepší výsledek.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Inventář kvality vztahů (konflikt)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Míra podpory, konfliktu a hloubky vztahu otce a matky. Quality of Relationship Inventory (QRI) sebehodnotící dotazník používaný ke zjištění kvality partnerského vztahu a jeho spokojenosti se vztahem. Minimální skóre na subškále konfliktu je 1 a maximální skóre je 4. Vyšší skóre znamená horší výsledek.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Inventář kvality vztahů (hloubka)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Míra podpory, konfliktu a hloubky vztahu otce a matky. Quality of Relationship Inventory (QRI) sebehodnotící dotazník používaný ke zjištění kvality partnerského vztahu a jeho spokojenosti se vztahem. Minimální skóre na subškále hloubky je 1 a maximální skóre je 4. Vyšší skóre znamená lepší výsledek.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Systém hodnocení chování pro děti 3. vydání (Agrese)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Behavior Assessment System for Children (BASC) je měřítkem adaptivního a problémového chování v komunitním a domácím prostředí. Subškála agrese měří tendenci jednat nepřátelským způsobem (buď verbálním nebo fyzickým), který ohrožuje ostatní. Hrubá skóre se převedou na T-skóre s průměrem populace 50 a standardní odchylkou 10. Vyšší skóre znamená horší výsledek. Skóre 70 a více se považuje za klinicky významnou úroveň.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Behavior Assessment System for Children 3rd Ed (Pozor)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Behavior Assessment System for Children (BASC) je měřítkem adaptivního a problémového chování v komunitním a domácím prostředí. Subškála pozornosti měří, že se snadno nechá rozptýlit a není schopen se soustředit na více než chvíli. Hrubá skóre se převedou na T-skóre s průměrem populace 50 a standardní odchylkou 10. Vyšší skóre znamená horší výsledek. Skóre 70 a více se považuje za klinicky významnou úroveň.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Systém hodnocení chování pro děti 3. vydání (deprese)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Behavior Assessment System for Children (BASC) je měřítkem adaptivního a problémového chování v komunitním a domácím prostředí. Subškála deprese měří pocity neštěstí, smutku a stresu, které mohou vést k neschopnosti vykonávat každodenní činnosti nebo mohou přivodit myšlenky na sebevraždu. Hrubá skóre se převedou na T-skóre s průměrem populace 50 a standardní odchylkou 10. Vyšší skóre znamená horší výsledek. Skóre 70 a více se považuje za klinicky významnou úroveň.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Systém hodnocení chování pro děti 3. vydání (hyperaktivita)
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Behavior Assessment System for Children (BASC) je měřítkem adaptivního a problémového chování v komunitním a domácím prostředí. Subškála hyperaktivity měří tendenci být přehnaně aktivní, spěchat v práci nebo činnostech a jednat bez přemýšlení. Hrubá skóre se převedou na T-skóre s průměrem populace 50 a standardní odchylkou 10. Vyšší skóre znamená horší výsledek. Skóre 70 a více se považuje za klinicky významnou úroveň.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Tolerance k nesouhlasu
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Míra tolerance mezilidských neshod. Minimální skóre je 15 a maximální skóre je 75. Vyšší skóre znamená lepší výsledek.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Osobní inventář řešení problémů – účinnost
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Subškála Perceived Problem Solving Inventory měří vnímanou účinnost ve vlastní schopnosti řešit problémy. Minimální skóre je 1 a maximální skóre je 6 pro každou ze 7 položek. Celkový rozsah skóre pro tuto subškálu je od 1 do 6. Vyšší skóre znamená horší výsledek.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Osobní inventář řešení problémů – dovednosti
Časové okno: Výchozí stav, 12 a 24 týdnů
Osobní inventář řešení problémů měří vnímané dovednosti ve vlastní schopnosti řešit problémy. Minimální skóre je 1 a maximální skóre je 6 pro každou z 9 položek v této subškále. Celkový rozsah skóre pro škálu je 1 až 6. Vyšší skóre znamená horší výsledek.
Výchozí stav, 12 a 24 týdnů

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Stavění mostů k otcovství (BBTF) Platnost sociálního kontextu
Časové okno: 9 týdnů po výchozím stavu
K měření úrovně spokojenosti spotřebitelů a aktivní účasti na intervenci byl použit týdenní průzkum spokojenosti a spokojenosti v programu. Minimální skóre pětipoložkového týdenního průzkumu spokojenosti je 0 a nejvyšší skóre je 15. Minimální skóre 16 položek průzkumu spokojenosti s programem je 0 a nejvyšší skóre je 48. Vyšší skóre odráží větší spokojenost.
9 týdnů po výchozím stavu

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Rush University Medical Center

Spolupracovníci

National Institute of Nursing Research (NINR)

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. února 2015

Primární dokončení (Aktuální)

24. září 2018

Dokončení studie (Aktuální)

24. září 2018

Termíny zápisu do studia

První předloženo

6. března 2015

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

6. dubna 2015

První zveřejněno (Odhad)

9. dubna 2015

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

20. dubna 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

18. dubna 2023

Naposledy ověřeno

1. dubna 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 2R01NR011182-03 (Grant/smlouva NIH USA)

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vztahy otec - dítě

Klinické studie na Program finanční gramotnosti

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Norway

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit