- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02412748
Dedykowane badanie taty Afroamerykanów (DAAD)
Program ojcostwa Afroamerykanów niebędących rezydentami: wpływ na wyniki dziecka / rodziny
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem tego konkurencyjnego badania kontynuacyjnego jest sprawdzenie skuteczności podstawowego programu 9 sesji BBTF (przeprowadzanych przez 12 tygodni) w zakresie: (1) poprawy wyników ojca (dobrostan psychiczny, jakość relacji z matką dziecka, kompetencje rodzicielskie) ; (2) jakość relacji ojciec-matka; (3) zaangażowanie ojca (wsparcie materialne, rzeczowe, bezpośrednia interakcja ojciec-dziecko); oraz (4) wyniki dziecka (behawioralne, społeczne, emocjonalne). W badaniu zostanie wykorzystany projekt eksperymentalny i losowo przydzielono 180 ojców AA, którzy nie są obecnie zaangażowani w system wymiaru sprawiedliwości w sprawach karnych, oraz ich 2-5-letnie dzieci do BBTF lub warunku kontroli uwagi i ocenia się wyniki na początku badania, 12 tygodni i 24 tygodnie. Matki sprawujące opiekę nad dziećmi zostaną zrekrutowane w celu jednoczesnego przeprowadzenia pomiarów wyników dziecka, pomiarów jakości relacji ojciec-matka oraz pomiarów zaangażowania ojca.
Konkretne cele i hipotezy są następujące:
Cel 1: Zbadanie bezpośredniego wpływu 9-sesyjnego programu BBTF na: (1) wyniki ojca (dobre samopoczucie psychiczne, kompetencje rodzicielskie oraz komunikacja i rozwiązywanie problemów) oraz (2) zaangażowanie ojca (wsparcie materialne, wsparcie rzeczowe) i bezpośrednia interakcja ojciec-dziecko), kontrolowanie cech ojca (dane demograficzne, historia zaangażowania wymiaru sprawiedliwości w sprawach karnych, wsparcie społeczne) oraz cech dziecka (wiek, płeć). Hipoteza 1: Ojcowie programu BBTF będą zgłaszać lepsze wyniki ojca i większe zaangażowanie ojca niż grupa kontrolna uwagi po 12 i 24 tygodniach.
Cel 2: Zbadanie pośredniczącego wpływu relacji ojciec-matka i wyników ojca na zaangażowanie ojca w tych dwóch warunkach. Hipoteza 2: Jakość relacji ojciec-matka i wyniki ojca będą pośredniczyć w wpływie interwencji na zaangażowanie ojca.
Cel 3: Porównanie wpływu programu BBTF, kontrolującego wyniki ojca, relacji ojciec-matka i zaangażowania ojca na wyniki dziecka (rozwój behawioralny, emocjonalny/społeczny) w porównaniu z grupą kontrolną uwagi. Hipoteza 3a: dzieci BBTF będą miały lepsze wyniki w porównaniu z grupą kontrolną w 12 i 24 tygodniu. Hipoteza 3b: Wyniki dziecka będą zależne od poprawy wyników ojca, zaangażowania ojca i relacji ojciec-matka.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stany Zjednoczone, 60612
- Rush University Medical Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- AA biologiczny ojciec dziecka w wieku od 2 do 5 lat
- Dziecko mieszka z ojcem nie więcej niż 48 godzin tygodniowo (np. weekendy spędza z ojcem)
- Dziecko mieszka z biologiczną matką (lub innym krewnym sprawującym opiekę, takim jak babcia) w obszarze metropolitalnym Chicago.
- Tacy ojcowie są określani jako ojcowie nierezydenci AA. Dodatkowe kryteria obejmują: (1) matka dziecka wyraża zgodę na dokończenie oceny dziecka; - Matka dziecka jest otwarta na ułatwianie ojcom możliwości interakcji z dziećmi w celu przećwiczenia umiejętności zdobytych w programie
- Ojciec może i chce podróżować do jednego z dwóch miejsc interwencji, aby wziąć udział w cotygodniowym programie.
- Badanie jest ograniczone do ojców z docelowym dzieckiem w wieku 2-5 lat.
- Uzasadnienie tego ograniczenia opiera się na fazie rozwojowej, w której rodziny są najbardziej narażone na zmniejszone zaangażowanie ojca, a dzieci są w dużym stopniu uzależnione od rodzicielstwa w zakresie swojego wzrostu i rozwoju.
Kryteria wyłączenia:
- Ojcowie z historią znęcania się, zaniedbywania lub przemocy wobec dziecka lub jego matki (na podstawie raportu matki lub ojca).
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Program umiejętności finansowych
Warunek kontroli uwagi w programie Financial Literacy Program (FLP) nie otrzyma żadnych informacji na temat ojcostwa.
Wezmą udział w dziewięciosesyjnym programie edukacji finansowej o nazwie „Money Smart”, który obejmuje moduły prowadzone przez lidera grupy, które koncentrują się na bankowości, pożyczaniu, sprawdzaniu rachunków, zarządzaniu pieniędzmi, oszczędzaniu, zakładaniu i naprawianiu historii kredytowej , odpowiedzialnego korzystania z kart kredytowych i uczenia się o pożyczaniu i posiadaniu domu.
Otrzymają również sesję przypominającą 6 tygodni po ostatniej sesji, która koncentruje się na ustalaniu celów finansowych.
|
Warunek kontroli uwagi Programu Literatury Finansowej (FLP) składa się z 9 sesji grupowych i 1 sesji przypominającej, jak opisano w opisie ramienia/grupy.
|
|
Eksperymentalny: Interwencja BBTF
Interwencja Building Bridges to Fatherhood (BBTF) wykorzystuje następujące kluczowe cechy: model współpracy do pracy z rodzicami; winiety modeli ojciec-dziecko zaangażowanych w sytuacje typowe dla ojców nierezydentów z małymi dziećmi w celu stymulowania dyskusji i rozwiązywania problemów; format dyskusji grupowej, który pozwala ojcom wspierać się nawzajem i dzielić pomysłami na wykorzystanie zasad programu, aby dopasować je do kontekstu ojcostwa; „zadania domowe”, które pomagają ojcom ćwiczyć nowe umiejętności w domu; cotygodniowe materiały informacyjne podsumowujące najważniejsze punkty omawiane w każdym tygodniu, którymi można podzielić się z innymi i wykorzystać do uzyskania większego wsparcia ze strony dalszej rodziny; oraz Podręcznik Lidera, który standaryzuje program w grupach i liderach grup.
|
Interwencja „Budowanie mostów do ojcostwa” (BBTF) składa się z 9 sesji grupowych i 1 sesji przypominającej, zgodnie z opisem w opisie ramienia/grupy.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zaangażowanie ojców mierzone w badaniu rodzin niestabilnych — raport ojców
Ramy czasowe: Błąd średni/standardowy (SE) na początku badania, w 12. i 24. tygodniu
|
The Fragile Families Survey (FFS) Mierzy częstotliwość, z jaką ojcowie zapewniają wsparcie materialne i rzeczowe oraz bezpośrednio wchodzą w interakcje z dzieckiem. Minimalny wynik to 13, a maksymalny wynik to 52.
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Błąd średni/standardowy (SE) na początku badania, w 12. i 24. tygodniu
|
|
Zaangażowanie ojca mierzone wskaźnikiem zaangażowania ojcowskiego Juliona — raport ojca
Ramy czasowe: Zmiana od wartości początkowej do 12 i 24 tygodni
|
Julion Index of Paternal Involvement (JIPI) mierzył częstotliwość, z jaką ojcowie zapewniają wsparcie materialne i rzeczowe oraz angażują się w bezpośrednie interakcje ojciec-dziecko. Minimalna wartość to 19, a maksymalna to 76. Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik. |
Zmiana od wartości początkowej do 12 i 24 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Inwentarz samooceny Taylora (pozytywny)
Ramy czasowe: Średnia/SE na początku badania, 12 i 24 tygodnie
|
16-itemowy Inwentarz Samooceny Taylora jest miarą samooceny oraz nagród i kosztów dla siebie.
Minimalna wartość na 8-itemowej pozytywnej podskali wynosi zero, a maksymalna 64.
Wyższe wyniki to lepsze wyniki.
|
Średnia/SE na początku badania, 12 i 24 tygodnie
|
|
Inwentarz samooceny Taylora (negatywny)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
16-itemowy Inwentarz Samooceny Taylora jest miarą samooceny oraz nagród i kosztów dla siebie.
Minimalna wartość na 8-itemowej podskali negatywnej wynosi zero, a maksymalna 64.
Wyższe wyniki to gorsze wyniki.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Skala postrzeganego stresu (ujemna)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Skala odczuwanego stresu bada stopień, w jakim sytuacje są postrzegane jako stresujące.
Negatywna podskala składająca się z 6 pozycji ma zakres wyników od zera do 24.
Wyższe wyniki to gorsze wyniki.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Skala postrzeganego stresu (dodatnia)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Skala odczuwanego stresu bada stopień, w jakim sytuacje są postrzegane jako stresujące.
4-itemowa podskala pozytywna ma zakres wyników od zera do 16.
Wyższe wyniki to lepsze wyniki.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Centrum Badań Epidemiologicznych Skala Depresji
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Skala Depresji Centrum Badań Epidemiologicznych (CESD) mierzy objawy depresyjne doświadczane w ciągu ostatniego tygodnia. Minimalna wartość to zero, a maksymalna to sześćdziesiąt. Cztery pozycje zostały odwrotnie zakodowane, a wyższe wyniki wskazywały na gorsze wyniki. |
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Skala Poczucia Kompetencji Rodzicielskich (Satysfakcja)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Skala Poczucia Kompetencji Rodziców mierzy satysfakcję i poczucie własnej skuteczności w roli rodzicielskiej.
9-punktowa podskala satysfakcji ma zakres wyników od dziewięciu do pięćdziesięciu czterech.
Wyższe wyniki oznaczają lepszą samoocenę rodzicielską.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Skala Poczucia Kompetencji Rodzicielskich (Poczucie Własnej Skuteczności)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Skala Poczucia Kompetencji Rodziców mierzy satysfakcję i poczucie własnej skuteczności w roli rodzicielskiej.
7-itemowa podskala poczucia własnej skuteczności ma zakres wyników od 7 do 42.
Wyższe wyniki oznaczają lepszą samoocenę rodzicielską.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Lista kontrolna zachowania rodzica (dyscyplina)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Lista kontrolna zachowań rodziców jest miarą umiejętności i wiedzy rodzicielskiej.
10-itemowa podskala dyscypliny ma zakres wartości od 1 do 4. Skala ta została przekształcona logarytmicznie, dzięki czemu zakres wynosi od 0 do 1,4.
Wyższe wyniki oznaczają gorsze wyniki.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Lista kontrolna zachowania rodzica (pielęgnacja)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Lista kontrolna zachowań rodziców jest miarą umiejętności i wiedzy rodzicielskiej.
10-itemowa podskala pielęgnowania ma zakres wartości od 1 do 4. Wyższe wyniki oznaczają gorsze wyniki.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Lista kontrolna zachowania rodziców (oczekiwania)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Lista kontrolna zachowań rodziców jest miarą umiejętności i wiedzy rodzicielskiej.
12-itemowa podskala oczekiwań ma zakres wartości od 1 do 4. Wyższe wyniki oznaczają gorsze wyniki.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Inwentarz jakości relacji (wsparcie)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Miara wsparcia, konfliktu i głębokości relacji ojciec-matka.
Inwentarz Jakości Związków (QRI) to kwestionariusz samooceny służący do określenia jakości związku pary i ich zadowolenia ze związku.
Minimalny wynik na podskali wsparcia to 1, a maksymalny 4. Im wyższy wynik, tym lepszy wynik.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Inwentarz jakości relacji (konflikt)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Miara wsparcia, konfliktu i głębokości relacji ojciec-matka.
Inwentarz Jakości Związków (QRI) to kwestionariusz samooceny służący do określenia jakości związku pary i ich zadowolenia ze związku.
Minimalny wynik w podskali konfliktu to 1, a maksymalny 4. Im wyższy wynik, tym gorszy wynik.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Inwentarz jakości relacji (głębokość)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Miara wsparcia, konfliktu i głębokości relacji ojciec-matka.
Inwentarz Jakości Związków (QRI) to kwestionariusz samooceny służący do określenia jakości związku pary i ich zadowolenia ze związku.
Minimalny wynik w podskali głębokości wynosi 1, a maksymalny 4. Wyższy wynik oznacza lepszy wynik.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
System oceny zachowania dzieci, wydanie 3 (agresja)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Behaviour Assessment System for Children (BASC) jest miarą zachowań adaptacyjnych i problemowych w środowisku lokalnym i domowym.
Podskala agresji mierzy skłonność do wrogiego działania (werbalnego lub fizycznego), które zagraża innym.
Surowe wyniki są konwertowane na wyniki T ze średnią populacji wynoszącą 50 i odchyleniem standardowym równym 10.
Wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
Wyniki 70 i więcej uważa się za poziom istotny klinicznie.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
System oceny zachowania dzieci, wydanie 3 (uwaga)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Behaviour Assessment System for Children (BASC) jest miarą zachowań adaptacyjnych i problemowych w środowisku lokalnym i domowym.
Podskala uwagi mierzy tendencję do łatwego rozpraszania się i niezdolności do koncentracji dłużej niż chwilowo.
Surowe wyniki są konwertowane na wyniki T ze średnią populacji wynoszącą 50 i odchyleniem standardowym równym 10.
Wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
Wyniki 70 i więcej uważa się za poziom istotny klinicznie.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
System oceny zachowania dzieci, wydanie 3 (depresja)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Behaviour Assessment System for Children (BASC) jest miarą zachowań adaptacyjnych i problemowych w środowisku lokalnym i domowym.
Podskala depresji mierzy poczucie nieszczęścia, smutku i stresu, które mogą skutkować niezdolnością do wykonywania codziennych czynności lub mogą wywoływać myśli samobójcze.
Surowe wyniki są konwertowane na wyniki T ze średnią populacji wynoszącą 50 i odchyleniem standardowym równym 10.
Wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
Wyniki 70 i więcej uważa się za poziom istotny klinicznie.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
System oceny zachowania dzieci, wydanie 3 (nadpobudliwość)
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Behaviour Assessment System for Children (BASC) jest miarą zachowań adaptacyjnych i problemowych w środowisku lokalnym i domowym.
Podskala nadpobudliwości mierzy tendencję do nadmiernej aktywności, pośpiechu w pracy lub czynnościach oraz działania bez zastanowienia.
Surowe wyniki są konwertowane na wyniki T ze średnią populacji wynoszącą 50 i odchyleniem standardowym równym 10.
Wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
Wyniki 70 i więcej uważa się za poziom istotny klinicznie.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Tolerancja dla niezgody
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Stopień tolerancji międzyludzkich nieporozumień.
Minimalny wynik to 15, a maksymalny wynik to 75.
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Inwentarz Rozwiązywania Problemów Osobistych – Skuteczność
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Podskala Inwentarza Postrzeganego Rozwiązywania Problemów mierzy postrzeganą skuteczność własnej zdolności do rozwiązywania problemów.
Minimalny wynik to 1, a maksymalny wynik to 6 za każdą z 7 pozycji.
Całkowity zakres wyników dla tej podskali wynosi od 1 do 6. Wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
|
Inwentarz Rozwiązywania Problemów Osobistych - Umiejętności
Ramy czasowe: Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Inwentarz Rozwiązywania Problemów Osobistych mierzy postrzegane umiejętności w zakresie własnej zdolności do rozwiązywania problemów.
Minimalny wynik to 1, a maksymalny wynik to 6 dla każdej z 9 pozycji w tej podskali.
Całkowity zakres wyników dla skali wynosi od 1 do 6. Wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Linia bazowa, 12 i 24 tydzień
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Budowanie mostów do ojcostwa (BBTF) Ważność kontekstu społecznego
Ramy czasowe: 9 tygodni po linii podstawowej
|
Do pomiaru poziomu zadowolenia konsumentów i aktywnego udziału w interwencji wykorzystano badacza opracowanego przez badacza Tygodniowej Ankiety Satysfakcji i Ankiety Zadowolenia z Programu.
Minimalny wynik tygodniowej ankiety satysfakcji składającej się z 5 pozycji to 0, a najwyższy wynik to 15.
Minimalny wynik w 16-punktowej ankiecie satysfakcji z programu to 0, a najwyższy wynik to 48.
Wyższe wyniki oznaczają większe zadowolenie.
|
9 tygodni po linii podstawowej
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Julion WA, Breitenstein SM, Waddell D. Fatherhood intervention development in collaboration with African American non-resident fathers. Res Nurs Health. 2012 Oct;35(5):490-506. doi: 10.1002/nur.21492. Epub 2012 Jun 8.
- Julion W, Gross D, Barclay-McLaughlin G, Fogg L. "It's not just about MOMMAS": African-American non-resident fathers' views of paternal involvement. Res Nurs Health. 2007 Dec;30(6):595-610. doi: 10.1002/nur.20223.
- Julion WA, Sumo J, Bounds DT, Breitenstein SM, Schoeny M, Gross D, Fogg L. Study protocol for a randomized clinical trial of a fatherhood intervention for African American non-resident fathers: Can we improve father and child outcomes? Contemp Clin Trials. 2016 Jul;49:29-39. doi: 10.1016/j.cct.2016.05.005. Epub 2016 May 28.
- Julion WA, Sumo J, Bounds DT. A tripartite model for recruiting African-Americans into fatherhood intervention research. Public Health Nurs. 2018 Sep;35(5):420-426. doi: 10.1111/phn.12411. Epub 2018 May 9.
- Julion W, Sumo J, Schoeny ME, Breitenstein SM, Bounds DT. Recruitment, Retention, and Intervention Outcomes from the Dedicated African American Dad (DAAD) Study. J Urban Health. 2021 Oct;98(Suppl 2):133-148. doi: 10.1007/s11524-021-00549-8. Epub 2021 Jul 1.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2R01NR011182-03 (Grant/umowa NIH USA)
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Relacje Ojciec - Dziecko
-
Stanford UniversityNational Cancer Institute (NCI)ZakończonyNawracający rak wątrobowokomórkowy | Child-Pugh Klasa A | Child-Pugh Klasa BStany Zjednoczone, Japonia
-
Centre Hospitalier Universitaire DijonZakończonyChild-Pugh Rak wątrobowokomórkowyFrancja
-
Boehringer IngelheimNie dostępnyChoroby płuc, śródmiąższowe (w populacjach pediatrycznych) | Śródmiąższowa choroba płuc wieku dziecięcego (chILD)
-
Ohio State University Comprehensive Cancer CenterVarian Medical SystemsZakończonyChild-Pugh Klasa A | Rak wątrobowokomórkowy stopnia IIIA | Rak wątrobowokomórkowy w stadium IIIB | Rak wątrobowokomórkowy stopnia IIIC | Rak wątrobowokomórkowy w stadium IVA | Rak wątrobowokomórkowy w stadium IVB | Child-Pugh Klasa BStany Zjednoczone
-
MindRank AI LtdJeszcze nie rekrutacjaZaburzenia czynności wątroby (łagodne i umiarkowane, klasa A i B wg Child-Pugh) | Niewydolność wątroby (MeSH ID: D048550)Chiny
-
CatalYm GmbHRekrutacyjnyChild-Pugh Rak wątrobowokomórkowy | Nieoperacyjny lub przerzutowy rak wątrobowokomórkowy | Niepowodzenie leczenia pierwszej linii obejmującego zatwierdzony związek anty-PD-(L)1Włochy, Niemcy
-
Roswell Park Cancer InstituteMerck Sharp & Dohme LLCZakończonyZaawansowany rak wątrobowokomórkowy dorosłych | Child-Pugh Klasa A | Rak wątrobowokomórkowy III stopnia | Rak wątrobowokomórkowy stopnia IIIA | Rak wątrobowokomórkowy w stadium IIIB | Rak wątrobowokomórkowy stopnia IIIC | Rak wątrobowokomórkowy IV stopnia | Rak wątrobowokomórkowy w stadium IVA | Rak wątrobowokomórkowy...Stany Zjednoczone
-
AstraZenecaZakończonyRak żołądka | Zaawansowane nowotwory lite | Guz lity | Child-Pugh A do B7 Zaawansowany rak wątrobowokomórkowy | NSCLC z mutacją EGFR i/lub ROS | Rak z przerzutami do płucRepublika Korei
Badania kliniczne na Program umiejętności finansowych
-
Rutgers, The State University of New JerseyZakończony
-
University of YalovaZakończonyDzieci | Wiedza o zdrowiu | Ważność rzetelności skali | Astma (diagnoza)Turcja (Türkiye)
-
Peking UniversityAktywny, nie rekrutującyZaburzenia lękowe | Znajomość zdrowia psychicznego | Anxiety LiteracyChiny
-
University of California, Los AngelesUniversity of California, San Francisco; Stanford University; California Initiative...ZakończonyStres | Stres, psychologiczny | Stres, emocjonalny | Stres, Fizjologiczny | Reakcja stresowaStany Zjednoczone
-
National Yang Ming Chiao Tung UniversityZakończonySkuteczność połączonego programu diety i uważności w utracie wagi u osób, które przeżyły raka piersiRak piersi | Utrata masy ciałaTajwan
-
Kafrelsheikh UniversityRekrutacyjnyBóle krzyża | Ćwiczenia Pilates | Niespecyficzny | Kobiety po porodzieEgipt
-
University of Illinois at ChicagoAktywny, nie rekrutującyStwardnienie rozsiane | Upośledzenie funkcji poznawczych | Starsi dorośli | Upośledzenie choduStany Zjednoczone
-
Linkoeping UniversityThe Swedish Research Council; Swedish Research Council for Sport ScienceZakończony
-
University of Maryland, BaltimoreNational Institute of Nursing Research (NINR)ZakończonyOsteoporoza | Zachowania zdrowotne
-
University of SalamancaJeszcze nie rekrutacjaAgeizm | Satysfakcja z pracy | Pracownicy