Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Az elkötelezett afro-amerikai apa-tanulmány (DAAD)

2023. április 18. frissítette: Wrenetha Julion, Rush University Medical Center

Afro-amerikai nem rezidens apasági program: Hatások a gyermekek/családi eredményekre

Országosan nőtt az apjuktól külön élő gyermekek száma, és a legnagyobb arányban az afroamerikai (AA) családok körében tapasztalható; az afro-amerikai gyerekek kétharmada biológiai apja nélkül él háztartásban. A kutatások alátámasztják a pozitív apaság fontosságát a gyermekek életében. De ahhoz, hogy a gyermekek hasznot húzzanak apjuk részvételéből, az apa-gyermek kapcsolatnak időszerűnek és tartósnak kell lennie. Ez a tanulmány olyan kulturálisan releváns beavatkozásokat fog tesztelni, amelyek célja, hogy növeljék a nem rezidens (nem a gyermekkel együtt élő) AA apák részvételét a gyermekeikkel.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Ennek a versengő folytatólagos vizsgálatnak az a célja, hogy tesztelje a 9 ülésből álló (12 héten át tartott) BBTF alapprogram hatékonyságát: (1) az apák eredményeinek javítása (pszichológiai jólét, kapcsolat minősége a gyermek anyjával, szülői kompetencia) ; (2) apa-anya kapcsolat minősége; (3) apa részvétele (anyagi támogatás, természetbeni támogatás, közvetlen apa-gyermek interakció); és (4) a gyermekek eredményei (viselkedési, szociális, érzelmi). A tanulmány kísérleti elrendezést használ, és véletlenszerűen 180 AA apát, akik jelenleg nem vesznek részt a büntető igazságszolgáltatásban, és 2-5 éves gyermekeiket a BBTF-be vagy a figyelemszabályozási állapotba sorolják, és értékelik az eredményeket az alapvonalon, a 12. héten és a 24. héten. hétig. A gyermekek gyámság alatt álló anyjait a gyermek kimenetelére vonatkozó mérések, az apa-anya kapcsolat minőségére vonatkozó mérések és az apa bevonására vonatkozó intézkedések egyidejű elvégzésére veszik fel.

A konkrét célok és hipotézisek a következők:

1. cél: Tesztelje a 9 alkalomból álló BBTF program közvetlen hatásait: (1) az apa eredményeire (pszichológiai jóllét, szülői kompetencia, valamint kommunikáció és problémamegoldás) és (2) apai részvétel (anyagi támogatás, természetbeni támogatás). , és közvetlen apa-gyermek interakció), az apa jellemzőinek (demográfiai adatok, a büntető igazságszolgáltatási rendszerben való részvétel története, szociális támogatás) és a gyermek jellemzőinek (életkor, nem) ellenőrzése. 1. hipotézis: A BBTF programban részt vevő apák jobb apai eredményekről és nagyobb apai részvételről számolnak be, mint a figyelemkontroll csoport a 12. és 24. héten.

2. cél: Tesztelje az apa-anya kapcsolat és az apa kimenetelének közvetítő hatását az apai részvételre a két feltétel között. 2. hipotézis: Az apa-anya kapcsolat minősége és az apa kimenetelei közvetítik az apai részvételre gyakorolt ​​beavatkozási hatásokat.

3. cél: Hasonlítsa össze a BBTF program, az apa kimenetelének kontrollálása, az apa-anya kapcsolat és az apai szerepvállalás hatásait a gyermek kimenetelére (viselkedési, érzelmi/társadalmi fejlődés) a figyelemkontroll csoporthoz képest. 3a. hipotézis: A BBTF-es gyermekek gyermekeredményei javulnak a kontrollcsoporthoz képest a 12. és a 24. héten. 3b. hipotézis: A gyermekek kimenetelét az apa kimenetelének javulása, az apai részvétel és az apa-anya kapcsolat közvetíti.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

308

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Egyesült Államok
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Egyesült Államok, 60612
        • Rush University Medical Center

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

18 év és régebbi (Felnőtt, Idősebb felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • AA 2-5 éves gyermek biológiai apja
  • A gyermek legfeljebb heti 48 órát él az apjával (pl. a hétvégéket az apjával tölti)
  • A gyermek a vér szerinti anyjával (vagy más gyámi rokonával, például nagymamával) él Chicago nagyvárosában.
  • Ezeket az apákat AA nem rezidens apáknak nevezzük. További kritériumok a következők: (1) a gyermek anyja hajlandó hozzájárulni a gyermekértékelések elvégzéséhez; - A gyermek anyja alkalmas arra, hogy megkönnyítse az apák számára, hogy interakcióba léphessenek gyermekeikkel a programban elsajátított készségek gyakorlása érdekében
  • Apa tud és hajlandó elutazni két beavatkozási helyszín egyikére, hogy részt vegyen egy heti programon.
  • A vizsgálat azokra az apákra korlátozódik, akiknél 2-5 éves célgyermek van.
  • Ennek a korlátnak az indoklása azon a fejlődési szakaszon alapul, amikor a családok a leginkább ki vannak téve az apák csökkent részvételének, és a gyermekek növekedése és fejlődése nagymértékben függ a szülői neveléstől.

Kizárási kritériumok:

  • Olyan apák, akiknek a múltjában gyermekbántalmazás, elhanyagolás vagy a gyermekkel vagy a gyermek anyjával szembeni erőszak volt tapasztalható (anya vagy apa bejelentése alapján).

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egyéb
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Egyetlen

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Aktív összehasonlító: Pénzügyi Kulturális Program
A Pénzügyi Műveltségi Program (FLP) figyelemszabályozási feltétele nem kap semmilyen információt az apaságról. Részt vesznek a „Money Smart” elnevezésű, kilenc alkalomból álló pénzügyi oktatási programban, melynek moduljai egy csoportvezető segíti a banki tevékenységet, a hitelfelvételt, a számlavezetést, a pénzkezelést, a megtakarítást, a hiteltörténet felállítását és javítását. , a hitelkártyák felelősségteljes használata és a hitelfelvétel és a lakástulajdon megismerése. Az utolsó ülés után 6 héttel egy emlékeztetőt is kapnak, amely a pénzügyi célok kitűzésére összpontosít.
Viselkedési: Pénzügyi Kulturális Program
A Pénzügyi Műveltségi Program (FLP) figyelemszabályozási feltétele 9 csoportos foglalkozásból és 1 emlékeztető ülésből áll, a kar/csoport leírásában leírtak szerint.
Kísérleti: BBTF beavatkozás
A Building Bridges to Fatherhood (BBTF) beavatkozás a következő fő jellemzőket alkalmazza: együttműködési modell a szülőkkel való együttműködéshez; apa-gyerek modellek matricái, amelyek a kisgyermekes nem-rezidens apákra jellemző helyzetekben vesznek részt a beszélgetés és a problémamegoldás ösztönzésére; csoportos beszélgetési formátum, amely lehetővé teszi az apák számára, hogy támogassák egymást, és megosszák ötleteiket a program alapelveinek az apaság összefüggéseihez való illeszkedéséről; „házi feladatok”, amelyek segítik az apákat az új készségek otthoni gyakorlásában; heti szórólapok, amelyek összefoglalják a hetente megvitatott főbb pontokat, amelyeket meg lehet osztani másokkal és felhasználni a tágabb család nagyobb támogatására; valamint egy Vezetői Kézikönyv, amely szabványosítja a programot a csoportok és csoportvezetők között.
Viselkedési: BBTF beavatkozás
A Hidak építése az apasághoz (BBTF) beavatkozás 9 csoportos foglalkozásból és 1 emlékeztető foglalkozásból áll, a kar/csoport leírásában leírtak szerint.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Az apák részvétele a törékeny családok felmérése szerint – Apa jelentés
Időkeret: Átlagos/szabványos hiba (SE) az alapvonalon, 12 és 24 hét
A Fragile Families Survey (FFS) azt méri, hogy az apák milyen gyakorisággal nyújtanak anyagi és természetbeni támogatást, és milyen gyakran lépnek kapcsolatba gyermekükkel. A minimális pontszám 13, a maximális pontszám pedig 52. A magasabb pontszámok jobb eredményt jelentenek.
Átlagos/szabványos hiba (SE) az alapvonalon, 12 és 24 hét
Apa részvétele az apai részvétel Julion-indexével mérve – Apa jelentés
Időkeret: Változás az alapvonalról 12 és 24 hétre

A Julion Index of Paternal Involvement (JIPI) azt mérte, hogy az apák milyen gyakorisággal nyújtanak anyagi és természetbeni támogatást, és milyen gyakorisággal vesznek részt közvetlen apa-gyermek interakcióban.

A minimális érték 19, a maximális érték 76. A magasabb pontszámok jobb eredményt jelentenek.
Változás az alapvonalról 12 és 24 hétre

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Taylor önértékelési leltár (pozitív)
Időkeret: Átlag/SE az alapvonalon, 12 és 24 hét
A 16 tételből álló Taylor önértékelési jegyzék az önbecsülés mértéke, valamint a jutalmak és az önköltségek mértéke. A 8 elemből álló pozitív alskálán a minimális érték nulla, a maximális érték pedig 64. A magasabb pontszámok jobb eredményeket jelentenek.
Átlag/SE az alapvonalon, 12 és 24 hét
Taylor önértékelési leltár (negatív)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A 16 tételből álló Taylor önértékelési jegyzék az önbecsülés mértéke, valamint a jutalmak és az önköltségek mértéke. A 8 elemből álló negatív alskálán a minimális érték nulla, a maximális érték pedig 64. A magasabb pontszámok rosszabb eredményeket jelentenek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Érzékelt stressz skála (negatív)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Az észlelt stressz skála azt vizsgálja, hogy a helyzeteket milyen mértékben élik meg stresszesnek. A 6 tételből álló negatív alskála nullától 24-ig terjedő pontszámmal rendelkezik. A magasabb pontszámok rosszabb eredményeket jelentenek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Érzékelt stressz skála (pozitív)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Az észlelt stressz skála azt vizsgálja, hogy a helyzeteket milyen mértékben élik meg stresszesnek. A 4 tételből álló pozitív alskála nullától 16-ig terjedő pontszámmal rendelkezik. A magasabb pontszámok jobb eredményeket jelentenek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Epidemiológiai Tanulmányok Központja Depressziós Skála
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét

A Center for Epidemiologic Studies Depressziós Skála (CESD) az elmúlt héten tapasztalt depressziós tüneteket méri.

A minimális érték nulla, a maximális érték hatvan. Négy tétel fordított kódolású volt, és a magasabb pontszámok rosszabb eredményeket jeleztek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Szülői kompetencia skála (elégedettség)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A Szülői Kompetenciaérzék Skála a szülői szerepükkel kapcsolatos elégedettséget és önhatékonyságot méri. A 9 tételes elégedettségi alskála kilenctől ötvennégyig terjedő pontszámmal rendelkezik. A magasabb pontszámok jobb szülői önbecsülést jelentenek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Szülői kompetenciaérzék skála (önhatékonyság)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A Szülői Kompetenciaérzék Skála a szülői szerepükkel kapcsolatos elégedettséget és önhatékonyságot méri. A 7 tételes önhatékonysági alskála héttől 42-ig terjedő pontszámmal rendelkezik. A magasabb pontszámok jobb szülői önbecsülést jelentenek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Szülői magatartás ellenőrzőlista (fegyelem)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A Szülői Viselkedés Ellenőrzőlista a szülői készségeket és ismereteket méri. A 10 tételből álló tudományági alskála 1-től 4-ig terjedő értéktartománnyal rendelkezik. Ezt a skálát log transzformálták, így a tartomány 0-tól 1,4-ig terjed. A magasabb pontszámok rosszabb eredményeket jelentenek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Szülői magatartási ellenőrzőlista (nevelés)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A Szülői Viselkedés Ellenőrzőlista a szülői készségeket és ismereteket méri. A 10 tételből álló gondozási alskála értéke 1-től 4-ig terjed. A magasabb pontszámok rosszabb eredményeket jelentenek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Szülői magatartás ellenőrzőlista (elvárások)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A Szülői Viselkedés Ellenőrzőlista a szülői készségeket és ismereteket méri. A 12 tételes elvárások alskálája 1-től 4-ig terjedő értéktartományt tartalmaz. A magasabb pontszámok rosszabb eredményeket jelentenek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Minőségi kapcsolati leltár (támogatás)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A támogatás, a konfliktus és az apa-anya kapcsolat mélységének mérése. A Quality of Relationship Inventory (QRI) egy önértékelő kérdőív, amellyel a pár kapcsolatának minőségét és a párkapcsolattal való elégedettségüket határozzák meg. A támogatási alskálán a minimális pontszám 1, a maximális pontszám pedig 4. A magasabb pontszám jobb eredményt jelent.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Minőségi kapcsolati leltár (konfliktus)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A támogatás, a konfliktus és az apa-anya kapcsolat mélységének mérése. A Quality of Relationship Inventory (QRI) egy önértékelő kérdőív, amellyel a pár kapcsolatának minőségét és a párkapcsolattal való elégedettségüket határozzák meg. A konfliktus alskálán a minimális pontszám 1, a maximális pontszám pedig 4. A magasabb pontszám rosszabb eredményt jelent.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Kapcsolati leltár minősége (mélység)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A támogatás, a konfliktus és az apa-anya kapcsolat mélységének mérése. A Quality of Relationship Inventory (QRI) egy önértékelő kérdőív, amellyel a pár kapcsolatának minőségét és a párkapcsolattal való elégedettségüket határozzák meg. A mélységi alskálán a minimális pontszám 1, a maximális pontszám pedig 4. A magasabb pontszám jobb eredményt jelent.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Viselkedésértékelő rendszer gyermekek számára, 3. kiadás (agresszió)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A Gyermekek Viselkedésértékelő Rendszere (BASC) az adaptív és problémás viselkedések mérőszáma közösségi és otthoni környezetben. Az agresszió alskála az ellenséges (verbális vagy fizikai) magatartásra való hajlamot méri, amely másokat fenyeget. A nyers pontszámokat 50-es populációs átlaggal és 10-es szórással T-pontszámokká alakítják át. A magasabb pontszámok rosszabb eredményt jelentenek. A 70 és a feletti pontszámok klinikailag szignifikáns szintnek minősülnek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Viselkedésértékelő rendszer gyermekek számára, 3. kiadás (Figyelem)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A Gyermekek Viselkedésértékelő Rendszere (BASC) az adaptív és problémás viselkedések mérőszáma közösségi és otthoni környezetben. A figyelem alskála azt méri, hogy hajlamos arra, hogy könnyen elterelődik, és nem tud koncentrálni csak egy pillanatra. A nyers pontszámokat 50-es populációs átlaggal és 10-es szórással T-pontszámokká alakítják át. A magasabb pontszámok rosszabb eredményt jelentenek. A 70 és a feletti pontszámok klinikailag szignifikáns szintnek minősülnek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Viselkedésértékelő rendszer gyermekek számára, 3. kiadás (depresszió)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A Gyermekek Viselkedésértékelő Rendszere (BASC) az adaptív és problémás viselkedések mérőszáma közösségi és otthoni környezetben. A depresszió alskála a boldogtalanság, szomorúság és stressz érzéseit méri, amelyek a mindennapi tevékenységek elvégzésének képtelenségét vagy öngyilkossági gondolatokat idézhetnek elő. A nyers pontszámokat 50-es populációs átlaggal és 10-es szórással T-pontszámokká alakítják át. A magasabb pontszámok rosszabb eredményt jelentenek. A 70 és a feletti pontszámok klinikailag szignifikáns szintnek minősülnek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Viselkedésértékelő rendszer gyermekek számára, 3. kiadás (hiperaktivitás)
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A Gyermekek Viselkedésértékelő Rendszere (BASC) az adaptív és problémás viselkedések mérőszáma közösségi és otthoni környezetben. A hiperaktivitás alskála azt a hajlamot méri, hogy túlzottan aktív legyen, rohanjon a munka vagy tevékenységek során, és gondolkodás nélkül cselekedjen. A nyers pontszámokat 50-es populációs átlaggal és 10-es szórással T-pontszámokká alakítják át. A magasabb pontszámok rosszabb eredményt jelentenek. A 70 és a feletti pontszámok klinikailag szignifikáns szintnek minősülnek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Tolerancia a nézeteltérésekhez
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A személyközi nézeteltérések toleranciájának mértéke. A minimális pontszám 15, a maximális pontszám 75. A magasabb pontszámok jobb eredményt jelentenek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Személyes problémamegoldó leltár – Hatékonyság
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A Perceived Problem Solving Inventory alskála az észlelt hatékonyságot méri a saját problémamegoldó képességében. A minimális pontszám 1, a maximális pontszám pedig 6 mind a 7 elemre. Ezen alskálán a pontszámok teljes tartománya 1-től 6-ig terjed. A magasabb pontszámok rosszabb eredményt jelentenek.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
Személyes problémamegoldó leltár – készségek
Időkeret: Kiindulási állapot, 12 és 24 hét
A személyes problémamegoldó leltár a saját problémamegoldó képességében észlelt készségeket méri. A minimális pontszám 1, a maximális pontszám pedig 6 az alskála 9 elemére. A skála összpontszáma 1-től 6-ig terjed. A magasabb pontszám rosszabb eredményt jelent.
Kiindulási állapot, 12 és 24 hét

Egyéb eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
A hídépítés az apasághoz (BBTF) társadalmi kontextus érvényessége
Időkeret: 9 héttel az alapvonal után
A fogyasztói elégedettség és a beavatkozásban való aktív részvétel mértékének mérésére egy kutató által kidolgozott heti elégedettségi és programelégedettségi felmérést használtak. Az 5 elemből álló heti elégedettségi felmérés minimális pontszáma 0, a legmagasabb pontszám pedig 15. A 16 tételből álló Program-elégedettségi felmérés minimális pontszáma 0, a legmagasabb pontszám pedig 48. A magasabb pontszámok nagyobb elégedettséget tükröznek.
9 héttel az alapvonal után

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Rush University Medical Center

Együttműködők

National Institute of Nursing Research (NINR)

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Általános kiadványok

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete

2015. február 1.

Elsődleges befejezés (Tényleges)

2018. szeptember 24.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2018. szeptember 24.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2015. március 6.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2015. április 6.

Első közzététel (Becslés)

2015. április 9.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2023. április 20.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. április 18.

Utolsó ellenőrzés

2023. április 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • 2R01NR011182-03 (Az Egyesült Államok NIH támogatása/szerződése)

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel