- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02414451
Zkouška propranololu u dospělých a dospívajících s ASD a prediktory odezvy
Zkouška propranololu u dospělých a dospívajících s poruchou autistického spektra (ASD) a prediktory odezvy
Přehled studie
Detailní popis
Typ studie
Fáze
- Nelze použít
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Pro účastníky s autismem: Vysoce funkční, anglicky mluvící předměty s PAS ve věku 15-30 let. Vysoce funkční ASD je v této studii definována kritérii DSM-V plus kritérii ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised) pro autismus a Wechslerovy zkrácené škály inteligence (WASI) v plném rozsahu IQ alespoň 85.
Kritéria vyloučení:
- Pro účastníky s autismem: Neautistická porucha učení (např. dyslexie),
- hlavní psychiatrická diagnóza (např. velká deprese, schizofrenie, bipolární porucha),
- jiná neurologická diagnóza,
- velké poranění hlavy,
- kterékoli z následujících vylučujících kritérií souvisejících s propranololem (diabetes, reaktivní onemocnění dýchacích cest/plic, onemocnění štítné žlázy, bradyarytmie, nevysvětlitelná synkopa, glaukom s úzkým úhlem, těhotenství, známá hypersenzitivita/nežádoucí reakce na betablokátory),
- kterékoli z následujících vylučujících kritérií souvisejících s placebem (těžká alergie na laktózu),
- kterékoli z následujících vylučujících kritérií souvisejících s psychofyziologickými měřeními (anamnéza vyrážky z lepidel).
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Crossover Assignment
- Maskování: Trojnásobný
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Rameno propranololu
Propranolol bude podáván prostřednictvím perorální kapsle (kapslí) denně po dobu 10 týdnů, zahrnující postupnou titraci ze 40 mg na 100 mg a následné snižování dávky léku. Plán titrace/zužování bude následující: 1. týden: 40 mg propranololu (1 tobolka, večer) 2. týden: 80 mg propranololu (2 40mg tobolky, ráno a večer) 3. – 8. týden: 100 mg propranololu (3 tobolky, 40 mg/ráno, 20 mg/odpoledne a 40 mg /noc) 9. týden: 60 mg propranololu (2 tobolky, 40 mg/ráno & 20 mg/noc) 10. týden: 20 mg propranololu (1 tobolka, večer) 11. týden: žádné tobolky |
1. týden: 40 mg propranololu (1 tobolka, večer) 2. týden: 80 mg propranololu (2 40mg tobolky, ráno a večer) 3. – 8. týden: 100 mg propranololu (3 tobolky, 40 mg/ráno, 20 mg/odpoledne a 40 mg /noc) 9. týden: 60 mg propranololu (2 tobolky, 40 mg/ráno & 20 mg/noc) 10. týden: 20 mg propranololu (1 tobolka, večer) 11. týden: žádné tobolky
Ostatní jména:
|
|
Komparátor placeba: Rameno s placebem
Placebo bude podáváno prostřednictvím perorální kapsle (kapslí) naplněných laktózou denně po dobu 10 týdnů. Rozvrh podávání placeba bude následující: 1. týden: 1 kapsle, večer 2. týden: 2 kapsle, ráno a večer 3. - 8. týden: 3 kapsle, ráno, odpoledne a noc 9. týden: 2 kapsle, ráno a večer 10. týden: 1 kapsle, večer 11. týden: ne kapsle |
Placebo bude podáváno prostřednictvím perorální kapsle (kapslí) naplněných laktózou denně po dobu 10 týdnů. Rozvrh podávání placeba bude následující: 1. týden: 1 kapsle, večer 2. týden: 2 kapsle, ráno a večer 3. - 8. týden: 3 kapsle, ráno, odpoledne a noc 9. týden: 2 kapsle, ráno a večer 10. týden: 1 kapsle, večer 11. týden: ne kapsle |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna v měření obecného sociálního výsledku (GSOM)
Časové okno: 1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
GSOM je nástroj pro stručné hodnocení, který měří úroveň sociálního fungování účastníka a jak se mění s intervencí.
GSOM zahrnuje 4 různé úkoly: konverzační reciprocitu, schopnost rozpoznávat výrazy obličeje, řešení sociálních problémů, demonstraci afektu a emocionální perspektivu.
Experimentátor spravuje každou složku GSOM účastníkovi a poté hodnotí jejich odpovědi podle předem stanovené bodovací rubriky.
Každá složka je hodnocena na stupnici 1-5 nebo 0-2, přičemž vyšší celkové skóre ukazuje na lepší sociální fungování.
Videokamera bude použita k záznamu chování účastníka během administrace GSOM za účelem toho, aby dva nezávislí hodnotitelé hodnotili úkoly po dokončení studijního sezení.
Videokamera bude po zbytek studijního sezení vypnutá.
Během úlohy demonstrace vlivu GSOM bude také použita kamera.
|
1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
|
Změna ve škále sociální odezvy (SRS)
Časové okno: 1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
Tato 65položková rodičovská zpráva klade otázky týkající se sociálního povědomí účastníků, zpracování sociálních informací, schopnosti recipročních sociálních reakcí, sociální úzkosti nebo vyhýbání se a charakteristické autistické zájmy nebo rysy.
|
1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna v úloze Anagrams
Časové okno: 1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
K posouzení verbálního řešení problémů dostanou účastníci sadu 20 přesmyček (zamíchaná slova, kde jsou písmena přeskupena do slova: např. IRCKB → BRICK).
Pro každou anagram bude povoleno maximálně 120 sekund.
Bude zaznamenáno číslo vyřešené a latence řešení (s neúspěšnými anagramy zaznamenanými jako 120 sekund).
|
1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
|
Změna verbální plynulosti pro úkol kategorie
Časové okno: 1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
Pro posouzení verbální a sémantické plynulosti budou účastníci požádáni, aby během jedné minuty vytvořili co nejvíce slov ze tří různých kategorií (např.
zvířata, věci na oblečení, zelenina).
Pro každou relaci bude zaznamenán celkový počet odlišných slov (bez vlastních podstatných jmen).
|
1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
|
Změna ve Spenceově dětské škále úzkosti (SCAS)
Časové okno: 1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
Pro posouzení úzkosti účastníci vyplní SCAS.
Toto sebehodnocení poskytuje celkové skóre navíc k šesti subškálám (separační úzkost, sociální fobie, obsedantně kompulzivní, panika/agorafobie, strach z fyzického zranění a generalizovaná úzkost).
|
1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
|
Úkol vertikální pozornosti
Časové okno: 1. týden
|
Pouze při úvodní studijní návštěvě bude zadán úkol vertikální prostorové pozornosti, aby se posoudilo, zda jedinci s ASD vykazují vertikální zkreslení pozornosti.
Tabule 4'x 3' bude zavěšena ve zkušební místnosti v orientaci na šířku a experimentátor na tabuli předloží celkem 72 čar, aby je účastník mohl rozpůlit nebo čtyřikrát rozdělit (tj. „umístit značku doprostřed čára“ nebo „umístěte značku, která je jedna čtvrtina nebo 25 % od horní nebo spodní části čáry“) pomocí pera v jedné ze tří prostorových poloh (nad úrovní očí, úroveň očí, pod úrovní očí).
|
1. týden
|
|
Změna na stupnici klinického globálního dojmu změny (CGIC).
Časové okno: 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
K posouzení celkových změn klinických příznaků souvisejících s ASD účastníka bude podán CGIC.
CGIC se skládá ze 7bodové subjektivní škály hodnotící změnu od výchozího stavu.
Na této škále skóre 1, 2 a 3 představuje výrazné, střední a mírné zlepšení.
Skóre 4 znamená žádnou změnu.
Skóre 5, 6 a 7 představuje mírné, střední a výrazné zhoršení.
Využije se skóre CGIC jak od rodiče/pečovatele, tak od zaslepeného PI (lékaře s licencí).
|
4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
|
Změna v měření dopadu autismu (AIM)
Časové okno: 1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
AIM bude podáván k posouzení frekvence a dopadu symptomů souvisejících s ASD účastníka.
Rodič/pečovatel je dotázán na sérii 41 otázek týkajících se frekvence a dopadu nebo interference vyplývající z řady chování souvisejících s autismem.
Z tohoto měření budou získány celkové skóre dopadu a frekvence, stejně jako skóre subškály.
|
1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
|
Změna ve Vinelandových škálách adaptivního chování II (VABS)
Časové okno: 1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
Pro posouzení celkového adaptivního fungování bude VABS administrován ve formě strukturovaného rozhovoru s rodičem/pečovatelem.
VABS je dobře ověřené hodnocení používané pro celý věkový rozsah našich subjektů a poskytuje standardní skóre v komunikaci, každodenních dovednostech, socializaci a motorických dovednostech.
V této studii budou sledována skóre VABS pro komunikaci, dovednosti každodenního života a socializaci.
|
1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
|
Změna v kontrolním seznamu aberantního chování (ABC)
Časové okno: 1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
Pro posouzení celkových poruch chování vyplní rodič/pečovatel účastníků ABC.
Tento dotazník o 58 položkách je dobře ověřeným, spolehlivým a široce používaným nástrojem pro hodnocení intervencí u řady kognitivních poruch.
|
1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
|
Změna ve stupnici klinického globálního dojmu závažnosti (CGIS).
Časové okno: 1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
K posouzení celkové závažnosti klinických příznaků souvisejících s ASD účastníka bude podán CGIS.
CGIS se skládá ze 7bodové subjektivní škály hodnotící závažnost symptomů.
Na této škále skóre 1, 2 a 3 představuje normální, určitou přítomnost symptomů a mírné chování.
Skóre 4 představuje umírněné chování.
Skóre 5, 6 a 7 představuje výrazné, závažné a mezi nejzávažnější chování.
Použije se skóre CGIS jak od rodiče/pečovatele, tak od zaslepeného PI (licencovaného lékaře).
|
1. týden, 4. týden, 8. týden, 12. týden, 15. týden, 19. týden
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: David Q Beversdorf, MD, University of Missouri-Columbia
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
- Duševní poruchy
- Neurologické vývojové poruchy
- Poruchy vývoje dítěte, všudypřítomné
- Poruchou autistického spektra
- Autistická porucha
- Fyziologické účinky léků
- Adrenergní beta-antagonisté
- Adrenergní antagonisté
- Adrenergní látky
- Neurotransmiterové látky
- Molekulární mechanismy farmakologického působení
- Látky proti arytmii
- Antihypertenziva
- Vazodilatační činidla
- Propranolol
Další identifikační čísla studie
- 200089
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Propranolol
-
Mela, Mansfield, M.D.NeznámýPosttraumatická stresová porucha | Traumatická paměťKanada
-
University Hospital, GenevaPozastavenoStádium IB kožní melanom | Stupně III kožní melanom | Melanom kůže IIŠvýcarsko
-
Tang-Du HospitalZatím nenabírámeIntracerebrální krvácení | Pneumonie spojená s mrtvicí (SAP)Čína
-
Taipei Veterans General Hospital, TaiwanNeznámýHepatocelulární karcinom | Krvácení z gastroezofageálních varixůTchaj-wan
-
Douglas Mental Health University InstituteInstitut de Recherche Robert-Sauvé en Santé et en Sécurité du TravailNáborTrauma a poruchy související se stresem | Posttraumatické stresové poruchy | Poruchy přizpůsobení | Akutní stresová poruchaKanada
-
Taipei Veterans General Hospital, TaiwanNeznámýCirhóza | Akutní poškození ledvin | Jícnové varixyTchaj-wan
-
Academisch Medisch Centrum - Universiteit van Amsterdam...Dokončeno
-
Vanderbilt UniversityDokončeno
-
Bloom Mental Health, LLCNábor
-
Kent State UniversityAkron Children's Hospital; Ohio Board of RegentsDokončenoPosttraumatické stresové poruchy