- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03602768
Vyhodnocení programu Online Memory & Aging a školení Online Goal Management
23. července 2021 aktualizováno: Brian Levine, Baycrest
Hodnocení online kognitivních fitness programů
Současná studie je navržena tak, aby otestovala účinnost online programů pro paměť a výkonné funkce při zdravém stárnutí.
Vyšetřovatelé testují online adaptace dvou kognitivních intervencí, které byly rozsáhle studovány, ověřeny a implementovány v klinických podmínkách: Program Memory & Aging Program (MAP) se zaměřuje na normální změny paměti u zdravého stárnutí a Goal Management Training (GMT) se zaměřuje na výkonné funkce. deficity u různých kognitivních a neurologických stavů včetně zdravého stárnutí.
Oba programy kombinují psycho-vzdělávání, cílený výcvik dovedností a klinickou podporu, aby účastníkům poskytly znalosti a strategie k využití jejich kognitivních schopností.
Tyto programy jsou testovány proti kontrole v pořadníku a také proti komerční/výzkumné platformě pro trénink mozku (Cambridge Brain Sciences) v návrhu srovnávajícím výkon na paměť a výkonná funkční opatření před a po intervencích/kontrolách.
Hlavní hypotézou je, že MAP povede k paměťově specifickým zlepšením nad kontrolními podmínkami, zatímco GMT povede k většímu zlepšení v měření exekutivních funkcí ve srovnání s kontrolami.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
800
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M6A2E1
- Baycrest Health Sciences
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
58 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- K dispozici pro účast na všech testovacích a intervenčních relacích a přístup k počítači
- Počítačová znalost
- Kognitivní stížnosti / obavy / frustrace
Kritéria vyloučení:
- Zdravotní stavy s významnými účinky na kognici, včetně současné nebo předchozí mrtvice, operace mozku nebo diagnostikované neurologické poruchy;
- Závislost na instrumentálních činnostech denního života
- Kognitivní porucha, definovaná jako výkon pod hranicí kognitivní poruchy podle standardizovaného kognitivního screeningového opatření, upraveného telefonního rozhovoru pro kognitivní stav (Welsh et al., 1993)
- Afektivní porucha, definovaná jako výkon pod hranicí pro depresi na standardizovaném screeningu deprese, PHQ 2/9 (Yesavage et al., 1983)
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Trojnásobný
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Experimentální: Školení řízení cílů
Online verze GMT s terapeutem na back-end monitorování pokroku a poskytování zpětné vazby v průběhu programu.
Online GMT trvá 5–9 týdnů (s vlastním tempem), než dokončíte 9 modulů zahrnujících instruktážní video s interaktivním obsahem, procvičování kognitivních strategií prostřednictvím her a cvičení mezi moduly.
|
Předem nahraná videa a hry kombinují psycho-vzdělávání, cílený trénink dovedností a procvičování všímavosti a učí systém, kde účastníci mohou převzít kontrolu nad svou pozorností a kognitivními schopnostmi.
Ostatní jména:
|
Experimentální: Program paměti a stárnutí
Online verze MAP s moderátorem terapeuta na diskusních stránkách kurzu.
MAP trvá 5-9 týdnů (s vlastním tempem), než dokončí 8 modulů zahrnujících instruktážní video s interaktivním obsahem a procvičení paměťových strategií prostřednictvím různých cvičení.
|
Předem nahraná videa a aktivity kombinují psycho-vzdělávání, trénink paměťových strategií a sociální podporu, aby se poučili o normální změně paměti při stárnutí, normalizovali zkušenosti účastníků, kteří jí procházejí, a vybavili je, aby zvládli změny paměti související s věkem.
Ostatní jména:
|
Komparátor placeba: Cambridge školení mozkových věd
Toto je komerční a výzkumná platforma pro trénink mozku, složená ze 7 her, které jsou online adaptacemi standardních měřítek kognice včetně pracovní paměti a prostorového plánování.
|
Komerční software pro trénink mozku dostupný pro předplatné široké veřejnosti a pro výzkumné studie.
|
Žádný zásah: Čekací listina
Účastníci randomizovaní do této větve nezískají žádné další informace ani přístup k intervenčním programům, dokud nebudou shromážděna následná testovací opatření, kdy jim bude poskytnut přístup k intervenci dle vlastního výběru.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změna dysexekutivního fungování
Časové okno: Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Dotazník DEX (Dysexecutive Functioning Index) měří samostatně hlášené deficity exekutivních funkcí a skládá se z jedné škály se skóre v rozmezí od 0 do 80, kde vyšší skóre značí větší deficit exekutivy.
|
Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Změna kognitivních selhání
Časové okno: Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Dotazník kognitivních selhání (CFQ) měří samostatně hlášená selhání ve vnímání, paměti a motorických funkcích.
Obsahuje jedinou škálu se skóre v rozmezí 0-100, kde vyšší skóre značí větší stupeň postižení.
|
Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Změna ve skóre znalostí paměti
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Kvíz znalostí paměti kvantifikuje znalosti paměti, životního stylu a strategie.
Hodnotí se od 0 do 25, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší znalosti o faktorech životního stylu ovlivňujících paměť a strategiích k zapamatování.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Změna v použití sady nástrojů pro strategii paměti
Časové okno: Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Memory Strategy Toolbox kvantifikuje použití strategií v každodenních situacích náročných na paměť.
Hodnotí se od 0 do 6, přičemž vyšší skóre ukazuje na zvýšenou schopnost používat sadu nástrojů pro paměťovou strategii.
|
Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Změna v dotazníku multifaktoriální metapaměti (MMQ)
Časové okno: Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Kvantifikuje subjektivní paměťové schopnosti, spokojenost a využití strategie.
MMQ obsahuje 3 dílčí škály, ale jako výslednou proměnnou používáme celkové skóre.
Celkové skóre MMQ se pohybuje od 0 do 228, přičemž vyšší skóre ukazuje na vysoký výkon paměti, spokojenost s ní a používání paměťových strategií.
|
Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změna funkční stupnice specifické pro pacienta
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Kvantifikuje dopad změn paměti na každodenní aktivity a sebeobraz.
Je skórováno od 0 do 10, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší schopnost vykonávat funkci a bere se jako průměr napříč počtem skórovaných aktivit.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Změna vlivu změny paměti na denní aktivity
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Memory Impact Questionnaire (MIQ) kvantifikuje dopad změn paměti na každodenní aktivity a sebeobraz.
MIQ má tři dílčí škály: Omezení životního stylu, Pozitivní zvládání a Negativní emoce a jako výsledná proměnná bude použito celkové skóre.
Skóre se pohybuje od 0 do 204, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší dopad změny paměti na denní aktivity a sebeobrazu.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Změna v úmyslu vyhledat lékařskou pomoc
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Kvantifikuje změnu v úmyslech vyhledat lékařskou pomoc týkající se problémů s pamětí.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Změna v online kognitivním hodnocení Cambridge Brain Sciences
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Baterie úloh, které hodnotí aspekty paměti a uvažování.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Změna asociativní paměti
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Jako výsledné skóre bude měřena asociativní paměť a citlivost (d') úkolových testů obličeje.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Brian Levine, PhD, Rotman Research Institute
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Levine B, Robertson IH, Clare L, Carter G, Hong J, Wilson BA, Duncan J, Stuss DT. Rehabilitation of executive functioning: an experimental-clinical validation of goal management training. J Int Neuropsychol Soc. 2000 Mar;6(3):299-312. doi: 10.1017/s1355617700633052.
- Levine B, Stuss DT, Winocur G, Binns MA, Fahy L, Mandic M, Bridges K, Robertson IH. Cognitive rehabilitation in the elderly: effects on strategic behavior in relation to goal management. J Int Neuropsychol Soc. 2007 Jan;13(1):143-52. doi: 10.1017/S1355617707070178.
- Levine B, Schweizer TA, O'Connor C, Turner G, Gillingham S, Stuss DT, Manly T, Robertson IH. Rehabilitation of executive functioning in patients with frontal lobe brain damage with goal management training. Front Hum Neurosci. 2011 Feb 17;5:9. doi: 10.3389/fnhum.2011.00009. eCollection 2011.
- Broadbent DE, Cooper PF, FitzGerald P, Parkes KR. The Cognitive Failures Questionnaire (CFQ) and its correlates. Br J Clin Psychol. 1982 Feb;21(1):1-16. doi: 10.1111/j.2044-8260.1982.tb01421.x.
- Hampshire A, Highfield RR, Parkin BL, Owen AM. Fractionating human intelligence. Neuron. 2012 Dec 20;76(6):1225-37. doi: 10.1016/j.neuron.2012.06.022.
- Troyer AK, Rich JB. Psychometric properties of a new metamemory questionnaire for older adults. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci. 2002 Jan;57(1):P19-27. doi: 10.1093/geronb/57.1.p19.
- Brandt, J., Spencer, M., & Folstein, M. (1988). The Telephone Interview for Cognitive Status. Neuropsychiatry, Neuropsychology, & Behavioral Neurology, 1(2), 111-117.
- Burgess, P. W., Alderman, N., Wilson, B. A., Evans, J. J., & Emslie, H. (1996). The dysexecutive questionnaire. Behavioural assessment of the dysexecutive syndrome. Bury St. Edmunds, UK: Thames Valley Test Company.
- Troyer, A. K. (2001). Improving memory knowledge, satisfaction, and functioning via an education and intervention program for older adults. Aging, Neuropsychology, and Cognition, 8(4), 256-268
- Troyer AK, Murphy KJ, Anderson ND, Moscovitch M, Craik FI. Changing everyday memory behaviour in amnestic mild cognitive impairment: a randomised controlled trial. Neuropsychol Rehabil. 2008 Jan;18(1):65-88. doi: 10.1080/09602010701409684.
- Walker SN, Sechrist KR, Pender NJ. The Health-Promoting Lifestyle Profile: development and psychometric characteristics. Nurs Res. 1987 Mar-Apr;36(2):76-81.
- Welsh, K. A., Breitner, J.C.S., & Magruder-Habib, K.M. (1993) Detection of dementia in the elderly using telephone screening of cognitive status. Neuropsychiatry, Neuropsychology, and Behavioral Neurology, 6, 103-110.
- Wiegand MA, Troyer AK, Gojmerac C, Murphy KJ. Facilitating change in health-related behaviors and intentions: a randomized controlled trial of a multidimensional memory program for older adults. Aging Ment Health. 2013;17(7):806-15. doi: 10.1080/13607863.2013.789000. Epub 2013 Apr 23.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
18. června 2018
Primární dokončení (Aktuální)
30. srpna 2020
Dokončení studie (Aktuální)
30. srpna 2020
Termíny zápisu do studia
První předloženo
12. července 2018
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
25. července 2018
První zveřejněno (Aktuální)
27. července 2018
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
27. července 2021
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
23. července 2021
Naposledy ověřeno
1. července 2021
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 17-24
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Ne
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Školení řízení cílů
-
ProPersonaZatím nenabírámeÚzkost | Příznaky deprese | Získané poranění mozku | Výkonná dysfunkceHolandsko
-
Klimmendaal RevalidatiespecialistenNáborZískané poranění mozku | Výkonná dysfunkce | Školení řízení cílů | Školení o kompenzační strategii | Seriózní hraníHolandsko
-
McMaster UniversityWorkplace Safety and Insurance BoardZatím nenabíráme
-
Portland State UniversityOregon Department of Human Services; Oregon Social Learning CenterDokončeno
-
University of Maryland, BaltimoreNáborDiabetes | Mastná játra | Změny tělesné hmotnosti | PrediabetesSpojené státy
-
University of RochesterNábor
-
Brigham and Women's HospitalNáborChronická obstrukční plicní nemoc | Metastatická rakovina | Městnavé srdeční selhání | Chronické onemocnění ledvin vyžadující chronickou dialýzuSpojené státy
-
Chang Gung Memorial HospitalDokončenoChronická onemocnění ledvin | Akutní poškození ledvin | Akutní při chronickém selhání ledvinTchaj-wan
-
Trinitas Comprehensive Cancer CenterAptium Oncology Research NetworkNeznámýRakovina prsuSpojené státy
-
Alix G. Sleight, PhDEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciNáborKolorektální karcinom | Zdravotní chování | Zdravý životní styl | Chování, zdravíSpojené státy