- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03812913
Neuropsychologické vyšetření dětí a dospívajících s Turnerovým syndromem (ENEAST)
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Průřezová studie (2 skupiny: Turnerův syndrom, izolovaný deficit růstového hormonu), nerandomizovaná, kontrolovaná, sdružující několik specializovaných center pro endokrinní onemocnění.
Dětský endokrinolog zúčastněných center bude kontaktovat rodiče každého pacienta nebo dobrovolného dítěte/dospívajícího, aby je informoval o studii.
Návštěva inkluze proběhne v účastnickém centru během rutinní monitorovací návštěvy.
První návštěva (V1) se uskuteční ihned po návštěvě inkluze, aby se předešlo konkrétnímu přesunu pro potřeby studie. Druhá návštěva (V2) proběhne v domově účastníka. Každá návštěva (V1 a V2) bude trvat půl dne. Období mezi V1 a V2 bude maximálně tři měsíce.
Návštěvy V1 a V2 budou provádět neuropsychologové z Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire (LPPL - EA 4638).
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Régis Coutant, MD PhD
- Telefonní číslo: 33(02)41-35-56-55
- E-mail: ReCoutant@chu-angers.fr
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Emmanuel Quemener, CRA
- Telefonní číslo: 33(02)41-35-45-81
- E-mail: EmQuemener@chu-angers.fr
Studijní místa
-
-
Ile Et Vilaine
-
Rennes, Ile Et Vilaine, Francie, 35056
- Nábor
- CHU Rennes
-
Kontakt:
- Marc de Kerdanet, MD
- Telefonní číslo: 02 99 26 71 34
- E-mail: marc.de.kerdanet@chu-rennes.fr
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Marc de Kerdanet, MD
-
-
Loire Atlantique
-
Nantes, Loire Atlantique, Francie, 44300
- Nábor
- CHU Nantes
-
Kontakt:
- Sabine BARON, MD
- Telefonní číslo: 33 (0)2 40 08 34 90
- E-mail: sabine.baron@chu-nantes.fr
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Sabine BARON, MD
-
-
Maine Et Loire
-
Angers, Maine Et Loire, Francie, 49933
- Nábor
- CHU Angers
-
Kontakt:
- Regis COUTANT, MD
- Telefonní číslo: 33 0241355655
- E-mail: ReCoutant@chu-angers.fr
-
Kontakt:
- Emmanuel QUEMENER
- Telefonní číslo: 33 0241354581
- E-mail: ReCoutant@chu-angers.fr
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Regis COUTANT, MD
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Metoda odběru vzorků
Studijní populace
- 35 pacientů s Turnerovým syndromem
- 35 pacientů s izolovaným deficitem růstového hormonu
Popis
KRITÉRIA PRO ZAŘAZENÍ
Skupina Turnerova syndromu:
- dívky s diagnostikovaným Turnerovým syndromem.
Izolovaná skupina GHD:
- dívky s diagnostikovaným izolovaným nedostatkem růstového hormonu
Všichni účastníci:
- věk od 7 let do 16 let a 11 měsíců.
- informovaný souhlas podepsaný účastníkem a jejími rodiči (nebo jejími zákonnými zástupci)
- být registrován v národním systému sociálního zabezpečení
KRITÉRIA VYLOUČENÍ:
Skupina Turnerova syndromu:
- pacientů s chronickou patologií jinou než Turnerův syndrom.
- karyotyp: část chromozomu Y a případy r(X).
- jiná léčba, než která je obvykle předepisována pacientům s Turnerovým syndromem.
Izolovaná skupina GHD:
- pacienti s chronickou patologií jinou než izolovaný nedostatek růstového hormonu.
- jiná léčba než ta, která je obvykle předepisována u pacientů s izolovaným nedostatkem růstového hormonu.
Všichni účastníci:
- diagnostikované mentální postižení (IQ<70) nebo intelektové nadání
- anamnéza získaného poranění mozku
- smyslové poruchy (sluchové nebo zrakové) neslučitelné s dosahováním neuropsychologických úkolů.
- nedostatečná znalost francouzského jazyka
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Observační modely: Case-Control
- Časové perspektivy: Budoucí
Kohorty a intervence
Skupina / kohorta |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Turnerův syndrom
|
|
|
izolované GHD
|
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Wechslerova inteligenční škála pro děti (WISC-V)
Časové okno: 3 měsíce
|
stupnice inteligence.
|
3 měsíce
|
|
Kognitivní teorie mysli prvního řádu
Časové okno: 3 měsíce
|
Teorie úloh mysli prvního řádu (Baron-Cohen et al., 1985)
|
3 měsíce
|
|
Kognitivní teorie mysli druhého řádu
Časové okno: 3 měsíce
|
teorie úloh mysli druhého řádu Perner & Wimmer, 1983)
|
3 měsíce
|
|
Pokročilá kognitivní teorie mysli
Časové okno: 3 měsíce
|
pokročilé úkoly teorie mysli (Happé, 1994)
|
3 měsíce
|
|
Kognitivní teorie mysli: humor
Časové okno: 3 měsíce
|
Úkol porozumění humoru
|
3 měsíce
|
|
Afektivní teorie mysli: faux pas
Časové okno: 3 měsíce
|
Test rozpoznání Faux pas (Baron Cohen et al., 1999)
|
3 měsíce
|
|
Afektivní teorie mysli: první řád
Časové okno: 3 měsíce
|
Afektivní teorie úloh mysli prvního řádu
|
3 měsíce
|
|
Afektivní teorie mysli: druhý řád
Časové okno: 3 měsíce
|
Afektivní teorie úloh mysli druhého řádu
|
3 měsíce
|
|
Afektivní teorie mysli: emoční inference
Časové okno: 3 měsíce
|
Emoční vyvozování pro kontextový test
|
3 měsíce
|
|
Rozpoznání emoční valence: valence
Časové okno: 3 měsíce
|
Hodnocení emoční valence z vizuálních scén
|
3 měsíce
|
|
Rozpoznání emocí obličeje
Časové okno: 3 měsíce
|
Úkol rozpoznání emocí obličeje
|
3 měsíce
|
|
Rozpoznávání vokálních emocí
Časové okno: 3 měsíce
|
Úkol rozpoznání emoční prozódie
|
3 měsíce
|
|
Emocionální regulace
Časové okno: 3 měsíce
|
Dotazník regulace emocí pro děti a dospívající (ERQ-CA)
|
3 měsíce
|
|
Alexithymie
Časové okno: 3 měsíce
|
Questionnaire d'alexithymie chez l'enfant (QAE)
|
3 měsíce
|
|
Empatie
Časové okno: 3 měsíce
|
Index interpersonální reaktivity (IRI)
|
3 měsíce
|
|
Schopnost porozumět řeči 1
Časové okno: 3 měsíce
|
Porozumění pokynům (NEPSY-II, Korkman et al., 2012)
|
3 měsíce
|
|
Schopnost porozumět řeči 2
Časové okno: 3 měsíce
|
Index verbálního porozumění (od WISC-V)
|
3 měsíce
|
|
Zrakové a zrakově-prostorové schopnosti:1
Časové okno: 3 měsíce
|
Subtest Arrows (NEPSY-II - Korkman et al., 2012),
|
3 měsíce
|
|
Zrakové a zrakově-prostorové schopnosti:2
Časové okno: 3 měsíce
|
Subtest Obrázkové hádanky (NEPSY-II – Korkman et al., 2012)
|
3 měsíce
|
|
Zrakové a zrakově-prostorové schopnosti:3
Časové okno: 3 měsíce
|
Bentonův test rozpoznávání obličeje (Benton a kol., 1983)
|
3 měsíce
|
|
Výkonné schopnosti-verbální pracovní paměť 1
Časové okno: 3 měsíce
|
Úkol aktualizace slovních informací
|
3 měsíce
|
|
Výkonné schopnosti-Vizuo-Prostorová Pracovní paměť 2
Časové okno: 3 měsíce
|
Úloha aktualizace vizuálně prostorových informací
|
3 měsíce
|
|
Výkonné schopnosti – inhibice 1
Časové okno: 3 měsíce
|
Stroopův test.
|
3 měsíce
|
|
Výkonné schopnosti – inhibice 2
Časové okno: 3 měsíce
|
Poklepávací test
|
3 měsíce
|
|
Výkonné schopnosti – inhibice 3
Časové okno: 3 měsíce
|
neverbální storno úkol
|
3 měsíce
|
|
Výkonné schopnosti-kognitivní flexibilita 1
Časové okno: 3 měsíce
|
Úloha verbální plynulosti (NEPSY-II Korkman et al., 2012)
|
3 měsíce
|
|
Výkonné schopnosti – kognitivní flexibilita 2
Časové okno: 3 měsíce
|
Upravený test třídění karet Wisconsin pro děti
|
3 měsíce
|
|
Výkonné schopnosti – kognitivní flexibilita 3
Časové okno: 3 měsíce
|
Zkouška tvorby stezky
|
3 měsíce
|
|
Výkonné schopnosti – výkonné funkce vyššího řádu 1
Časové okno: 3 měsíce
|
úkol generování skriptu
|
3 měsíce
|
|
Výkonné schopnosti – výkonné funkce vyššího řádu 2
Časové okno: 3 měsíce
|
Test komplexní postavy Rey: Kopírovat
|
3 měsíce
|
|
Výkonné schopnosti v každodenním životě
Časové okno: 3 měsíce
|
Inventář hodnocení chování výkonných funkcí
|
3 měsíce
|
|
Sebevědomí
Časové okno: 3 měsíce
|
Rosenbergova stupnice sebeúcty (1965).
|
3 měsíce
|
|
Inventář deprese
Časové okno: 3 měsíce
|
Depression: Children's Depression Inventory (Kovacks & Beck, 1977).
|
3 měsíce
|
|
Úzkostný inventář
Časové okno: 3 měsíce
|
Revidovaná škála manifestní úzkosti u dětí (Reynolds & Richmond, 1999).
|
3 měsíce
|
|
Společenská vhodnost
Časové okno: 3 měsíce
|
Dětská škála sociální potřebnosti (Crandall et al., 1965)
|
3 měsíce
|
|
sociální přizpůsobení 1
Časové okno: 3 měsíce
|
Conners' Parent Rating Scale-Revided: Short Form (Conners, 1997)
|
3 měsíce
|
|
sociální přizpůsobení 2
Časové okno: 3 měsíce
|
Conners' Teacher Rating Scale-Revised: Short Form (Conners, 1997)
|
3 měsíce
|
|
úprava chování
Časové okno: 3 měsíce
|
Kontrolní seznam chování dítěte (Achenbach, 1991).
|
3 měsíce
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Régis Coutant, MD PhD, UH Angers
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Baron-Cohen S, Leslie AM, Frith U. Does the autistic child have a "theory of mind"? Cognition. 1985 Oct;21(1):37-46. doi: 10.1016/0010-0277(85)90022-8. No abstract available.
- Gullone E, Taffe J. The Emotion Regulation Questionnaire for Children and Adolescents (ERQ-CA): a psychometric evaluation. Psychol Assess. 2012 Jun;24(2):409-17. doi: 10.1037/a0025777. Epub 2011 Oct 24.
- LoBue V, Thrasher C. The Child Affective Facial Expression (CAFE) set: validity and reliability from untrained adults. Front Psychol. 2015 Jan 6;5:1532. doi: 10.3389/fpsyg.2014.01532. eCollection 2014.
- Olszanowski M, Pochwatko G, Kuklinski K, Scibor-Rylski M, Lewinski P, Ohme RK. Warsaw set of emotional facial expression pictures: a validation study of facial display photographs. Front Psychol. 2015 Jan 5;5:1516. doi: 10.3389/fpsyg.2014.01516. eCollection 2014.
- Happe FG. An advanced test of theory of mind: understanding of story characters' thoughts and feelings by able autistic, mentally handicapped, and normal children and adults. J Autism Dev Disord. 1994 Apr;24(2):129-54. doi: 10.1007/BF02172093.
- Wimmer H, Perner J. Beliefs about beliefs: representation and constraining function of wrong beliefs in young children's understanding of deception. Cognition. 1983 Jan;13(1):103-28. doi: 10.1016/0010-0277(83)90004-5. No abstract available.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
- Urogenitální onemocnění
- Onemocnění endokrinního systému
- Nemoci kostí
- Nemoci pohybového aparátu
- Onemocnění mozku
- Onemocnění centrálního nervového systému
- Nemoci nervového systému
- Kardiovaskulární choroby
- Patologické procesy
- Mužská urogenitální onemocnění
- Ženské urogenitální onemocnění
- Ženské urogenitální onemocnění a těhotenské komplikace
- Srdeční choroba
- Genetické choroby, vrozené
- Choroba
- Gonadální poruchy
- Vrozené vady
- Kardiovaskulární abnormality
- Srdeční vady, vrozené
- Poruchy pohlavního vývoje
- Urogenitální abnormality
- Hypotalamická onemocnění
- Nemoci hypofýzy
- Onemocnění kostí, endokrinní
- Poruchy pohlavního chromozomu
- Chromozomové poruchy
- Nemoci kostí, vývojové
- Nanismus
- Hypopituitarismus
- Poruchy sexuálního chromozomu vývoje pohlaví
- Syndrom
- Nanismus, hypofýza
- Turnerův syndrom
- Gonadální dysgeneze
Další identifikační čísla studie
- 2018-A01478-47
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na psychologické hodnocení
-
Radboud University Medical CenterNeznámý
-
University of California, San FranciscoUnited States Department of Defense; San Francisco Veterans Affairs Medical...DokončenoPorucha užívání alkoholu | Posttraumatická stresová poruchaSpojené státy
-
MedtronicNeuroDokončenoHyperaktivní močový měchýř | Syndrom naléhavosti | Urgentní inkontinence močiSpojené státy, Holandsko, Kanada, Spojené království
-
Assistance Publique - Hôpitaux de ParisDokončenoNemoci dýchacích cest | Chronické a akutní respirační selháníFrancie
-
Assistance Publique Hopitaux De MarseilleNeznámýKvalita života | Periferní paralýza obličejeFrancie
-
Duke UniversityDokončeno
-
The University of Texas Health Science Center,...Texas Woman's UniversityDokončenoTraumatické zranění mozku | Získané poranění mozku | Náhodné pádySpojené státy
-
University Hospital, LilleFondation ApicilDokončenoAnestézie | Nociceptivní bolestFrancie
-
Jilan Adel yousefDokončenoPosturální; PřeběhnoutEgypt
-
Istituto Ortopedico RizzoliInternational Agency for Research on CancerNáborOsteosarkom | Ewingův sarkomItálie