Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

FYZICKÁ AKTIVITA JAKO STRATEGIE Zvládání AKADEMICKÉHO STRESU MEZI VYŠŠÍ KOLEGIÁLNÍ STUDENKOU

29. června 2020 aktualizováno: Zohra Institute of Health Sciences
Fyzická nečinnost je jednou z hlavních příčin akademického stresu u studentů, takže účinnost lehké, střední a intenzivní fyzické aktivity jako základní léčby byla hodnocena prostřednictvím dotazníku akademické zátěžové škály, Cohenovy škály vnímání stresu a rychlého hodnocení fyzické aktivity (RAPA).

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

První fáze studia se zúčastnilo celkem 388 studentů a odfiltrováno bylo celkem 60 studentů se střední akademickou zátěží. Z těchto pouze 37 bylo fyzicky neaktivních za poslední měsíc podle hodnocení prostřednictvím RAPA (Rapid assessment of fyzické aktivity). Ke sběru dat byly použity dotazníky ASS (Academic stress scale), Cohen Perceived stress Scale a RAPA. Třem rovnoměrně rozděleným skupinám byly poskytnuty tři různé způsoby fyzické aktivity, tj. lehká, střední a intenzivní.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

37

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Pákistán
    • KP
      • Peshawar, KP, Pákistán, 25000
        • Syed Alamdar Hussain

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

14 let až 20 let (Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Ženský

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Pregraduální studentky mezi 18-24 lety.
  • Studenti se střední úrovní akademického stresu
  • Studenti neaktivní za poslední měsíc

Kritéria vyloučení:

  • Studenti s jakýmkoli jiným typem stresu
  • Studenti s jinými psychickými poruchami
  • Student se známým systémovým onemocněním.
  • Fyzicky aktivní z posledního měsíce byli vyloučeni.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Aktivní komparátor: Lehká fyzická aktivita (skupina 1)
Vysokoškolské studentky byly hodnoceny pomocí dotazníku Academic stress scale, Cohen Perceived stress Scale a rychlého hodnocení fyzické aktivity (RAPA) ke stanovení úrovně fyzické aktivity a akademického stresu. Byli zařazeni do lehké fyzické aktivity. Každý subjekt v první skupině absolvoval 6 týdnů cvičení, jejichž cílem bylo vyrovnat se s akademickým stresem mezi vysokoškolskými studentkami. Každý subjekt byl hodnocen na změny symptomů v každém týdnu.
Jiný: Lehká fyzická aktivita
Každé sezení začalo volnočasovou procházkou, jejíž délka byla stanovena na 35 minut. Frekvence sezení byla taková, že každý jednotlivec ze skupiny musel chodit pět dní v týdnu po dobu celkem šesti týdnů. (celkem 30 dní za šest týdnů)
Aktivní komparátor: Střední fyzická aktivita (skupina 2)
Vysokoškolské studentky byly hodnoceny pomocí dotazníku Academic stress scale, Cohen Perceived stress Scale a rychlého hodnocení fyzické aktivity (RAPA) ke stanovení úrovně fyzické aktivity a akademického stresu. Byli zařazeni do mírné fyzické aktivity. Každý subjekt v první skupině absolvoval 6 týdnů cvičení, jejichž cílem bylo vyrovnat se s akademickým stresem mezi vysokoškolskými studentkami. Každý subjekt byl hodnocen na změny symptomů v každém týdnu.
Jiný: Mírná fyzická aktivita
Každé sezení začínalo rychlou chůzí, jejíž délka byla stanovena na 30 minut. Frekvence sezení byla taková, že každý jednotlivec ze skupiny musel chodit pět dní v týdnu po dobu celkem šesti týdnů. (celkem 30 dní za šest týdnů)
Aktivní komparátor: Intenzivní fyzická aktivita (skupina 3)
Vysokoškolské studentky byly hodnoceny pomocí dotazníku Academic stress scale, Cohen Perceived stress Scale a rychlého hodnocení fyzické aktivity (RAPA) ke stanovení úrovně fyzické aktivity a akademického stresu. Byli zařazeni do intenzivní fyzické aktivity. Každý subjekt v první skupině absolvoval 6 týdnů cvičení, jejichž cílem bylo vyrovnat se s akademickým stresem mezi vysokoškolskými studentkami. Každý subjekt byl hodnocen na změny symptomů v každém týdnu.
Jiný: Intenzivní fyzická aktivita
Každé cvičení začínalo joggingem, jehož délka byla nastavena na 15 minut. Frekvence sezení byla taková, že každý jednotlivec ze skupiny musel chodit pět dní v týdnu po dobu celkem šesti týdnů. (celkem 30 dní za šest týdnů)

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Akademická škála stresu
Časové okno: až 6 týdnů
pomáhá při měření úrovně akademického stresu, který zažívají vysokoškoláci, díky pěti typům zdrojů, viz. Osobní nedostatečnost, interakce s vrstevníky a učiteli, strach ze zkoušek, nedostatečné vybavení na vysoké škole a očekávání rodičů a SES.
až 6 týdnů
Rychlá škála fyzické aktivity
Časové okno: až 6 týdnů
Úroveň fyzické aktivity pacientů byla také sledována pomocí rychlého hodnocení fyzické aktivity s kategoriemi jako „0“ pro žádné zapojení a „1“ pro ano a výsledky ukázaly, že ti, kteří se podílejí na jakémkoli typu fyzické aktivity, mají lepší funkční výsledek .
až 6 týdnů

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Zohra Institute of Health Sciences

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

9. ledna 2020

Primární dokončení (Aktuální)

30. června 2020

Dokončení studie (Aktuální)

30. června 2020

Termíny zápisu do studia

První předloženo

6. ledna 2020

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

7. ledna 2020

První zveřejněno (Aktuální)

9. ledna 2020

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

1. července 2020

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

29. června 2020

Naposledy ověřeno

1. června 2020

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • ZIHS-1272/MS/05

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

Ano

Typ podpůrných informací pro sdílení IPD

  • Protokol studie
  • Plán statistické analýzy (SAP)
  • Formulář informovaného souhlasu (ICF)
  • Zpráva o klinické studii (CSR)

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Lehká fyzická aktivita

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Qatar

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit