Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

FYSISK AKTIVITET SOM MÅTNINGSSTRATEGI FOR AKADEMISK STRESS BLANDT KVINDELIG STUDENT

29. juni 2020 opdateret af: Zohra Institute of Health Sciences
Fysisk inaktivitet er en af ​​de væsentligste årsager til akademisk stress hos elever, så effektiviteten af ​​let, moderat og kraftig fysisk aktivitet som basisbehandling blev vurderet gennem spørgeskemaet til akademisk stressskala, Cohen Perceived stress Scale og hurtig vurdering af fysisk aktivitet (RAPA).

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

I alt 388 studerende deltog i første fase af studiet, og i alt 60 studerende med moderat akademisk stress blev filtreret. Blandt disse var kun 37 fysisk inaktive fra sidste måned ved vurderingen gennem RAPA (Hurtig vurdering af fysisk aktivitet). ASS (Academic stress scale), Cohen Perceived stress Scale og RAPA spørgeskemaer blev brugt til at indsamle data. Tre ligeligt fordelte grupper fik tre forskellige former for fysiske aktiviteter, nemlig let, moderat og kraftig.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

37

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Pakistan
    • KP
      • Peshawar, KP, Pakistan, 25000
        • Syed Alamdar Hussain

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

14 år til 20 år (Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Kvinde

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Kvindelige studerende mellem 18-24 år.
  • Studerende med moderat niveau af akademisk stress
  • Studerende inaktive fra sidste måned

Ekskluderingskriterier:

  • Studerende med enhver anden form for stress
  • Studerende med andre psykiske lidelser
  • Elev med kendt systemisk sygdom.
  • Fysisk aktive fra sidste måned var udelukket.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Let fysisk aktivitet (gruppe 1)
Kvindelige kollegiale studerende blev vurderet ved at bruge Academic stress scale spørgeskema, Cohen Perceived stress Scale og hurtig vurdering af fysisk aktivitet (RAPA) til at bestemme fysisk aktivitetsniveau og akademisk stress. De blev tildelt let fysisk aktivitet. Hvert emne i den første gruppe gennemførte 6 ugers træningssessioner, som havde til formål at klare akademisk stress blandt kvindelige kollegiale studerende. Hvert individ blev evalueret for ændringer i symptomer i hver uge.
Andet: Let fysisk aktivitet
Hver session startede med fritidsvandring, hvis varighed var sat til 35 minutter. Frekvensen for sessionen var, at hver enkelt i gruppen skulle gå fem dage om ugen i i alt seks uger. (i alt 30 dage på seks uger)
Aktiv komparator: Moderat fysisk aktivitet (gruppe 2)
Kvindelige kollegiale studerende blev vurderet ved at bruge Academic stress scale spørgeskema, Cohen Perceived stress Scale og hurtig vurdering af fysisk aktivitet (RAPA) til at bestemme fysisk aktivitetsniveau og akademisk stress. De blev tildelt moderat fysisk aktivitet. Hvert emne i den første gruppe gennemførte 6 ugers træningssessioner, som havde til formål at klare akademisk stress blandt kvindelige kollegiale studerende. Hvert individ blev evalueret for ændringer i symptomer i hver uge.
Andet: Moderat fysisk aktivitet
Hver session startede med rask gåtur, hvis varighed var sat til 30 minutter. Frekvensen for sessionen var, at hver enkelt i gruppen skulle gå fem dage om ugen i i alt seks uger. (i alt 30 dage på seks uger)
Aktiv komparator: Kraftig fysisk aktivitet (gruppe 3)
Kvindelige kollegiale studerende blev vurderet ved at bruge Academic stress scale spørgeskema, Cohen Perceived stress Scale og hurtig vurdering af fysisk aktivitet (RAPA) til at bestemme fysisk aktivitetsniveau og akademisk stress. De blev tildelt kraftig fysisk aktivitet. Hvert emne i den første gruppe gennemførte 6 ugers træningssessioner, som havde til formål at klare akademisk stress blandt kvindelige kollegiale studerende. Hvert individ blev evalueret for ændringer i symptomer i hver uge.
Andet: Kraftig fysisk aktivitet
Hver session startede med jogging, hvis varighed var sat til 15 minutter. Frekvensen for sessionen var, at hver enkelt i gruppen skulle gå fem dage om ugen i i alt seks uger. (i alt 30 dage på seks uger)

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Akademisk stressskala
Tidsramme: op til 6 uger
det hjælper med at måle niveauet af akademisk stress, som universitetsstuderende oplever på grund af fem typer kilder, dvs. Personlig utilstrækkelighed, interaktioner med jævnaldrende og lærere, frygt for eksamen, utilstrækkelige faciliteter på college og forældrenes forventninger og SES.
op til 6 uger
Hurtig vurdering af fysisk aktivitetsskala
Tidsramme: op til 6 uger
Patienternes fysiske aktivitetsniveau blev også observeret gennem hurtig vurdering af fysisk aktivitet med kategorierne "0" for Ingen involvering og "1" for ja, og resultaterne viste, at de, der er involveret i enhver form for fysisk aktivitet, har et bedre funktionelt resultat .
op til 6 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Zohra Institute of Health Sciences

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

9. januar 2020

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. juni 2020

Studieafslutning (Faktiske)

30. juni 2020

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

6. januar 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

7. januar 2020

Først opslået (Faktiske)

9. januar 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

1. juli 2020

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

29. juni 2020

Sidst verificeret

1. juni 2020

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • ZIHS-1272/MS/05

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ja

IPD-deling Understøttende informationstype

  • Studieprotokol
  • Statistisk analyseplan (SAP)
  • Formular til informeret samtykke (ICF)
  • Klinisk undersøgelsesrapport (CSR)

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Let fysisk aktivitet

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Cote d'Ivoire

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner