Cesty pro rodiče po uvěznění Studie proveditelnosti

Účelem celkové studie Podpora zdravého rozvoje mezi dětmi otců s antisociálním chováním je vybudovat a otestovat preventivní intervenci zaměřenou na rodinu ve studii proveditelnosti, která podporuje zdravý vývoj dětí dříve uvězněných otců a pečovatelů o jejich děti. Studie má tři konkrétní cíle, z nichž dva již byly dokončeny. První bylo provést sekundární analýzy dat s cílem prozkoumat řadu otázek, které se zabývaly tématy včetně historie antisociálního chování a kriminality otců, výsledků psychosociálního a behaviorálního zdraví dětí, zapojení otce a rodičovského chování, rodičovských praktik matek, kvality rodičovských vztahů. a zapojení širší rodiny. Druhým cílem bylo provést polostrukturované rozhovory s otci, matkami a příbuznými, aby se zlepšilo pochopení překážek pro zapojení otců a problémů, kterým rodiny čelí, když se otcové po uvěznění vracejí do komunity.

Za tímto účelem je tento protokol situován do třetího a posledního cíle, kterým je specifikovat léčebné postupy (např. vypracovat manuály, vybrat opatření, specifikovat trénink terapeuta a postupy dodržování) a stanovit proveditelnost intervence (např. nábor, registrace, věrnost , dodržování, retence a bezpečnost). Konkrétně se tento protokol týká proveditelnosti zásahu. Účelem je otestovat empirický příslib intervence prostřednictvím pilotní zkoušky proveditelnosti. Cílem pilotního projektu je prokázat: a) přijetí léčby klientem (např. udržení), b) schopnost získat dostatečný počet účastníků a c) proveditelnost dodávky s klienty a terapeuty v určených léčebných prostředích.

Rodinná intervence je založena na modelu rodinných systémů, který zahrnuje všechny členy rodiny. Používá se více rodinných skupin, protože předchozí výzkum zjistil, že jsou to účinné formy poskytování služeb, vytvářejí sociální podporu mezi účastníky a zlepšují interakce mezi rodiči a dětmi. Proveditelnost pilotního projektu musí zahrnovat všechny účastníky předpokládané v modelu programu pro testování strategií, logistiky a opatření. Dalším hlavním účelem pilotního projektu, který vychází z rámce vědy o šíření a implementaci, je zdokonalit operační metody, které usnadní překlad a implementaci v budoucnu, pokud bude intervence shledána efektivní a efektivní. Tento pilotní projekt odpoví na otázky, které se týkají rozvoje intervence, stejně jako úspěšnosti šíření a implementace v budoucnu.

Zásah:

Pathways for Parents after Incarceration (P4P) je komunitní program, který se snaží vybavit otce dovednostmi jak pro pozitivní zapojení otců, tak pro úspěch při návratu. Používá manuálně upravený učební plán, který je převzat z vězeňského programu Parenting Inside Out (PIO). PIO je tréninkový program kognitivně-behaviorálních dovedností rodičovského managementu založený na důkazech vytvořený pro uvězněné rodiče prostřednictvím šestileté spolupráce vědců, tvůrců politik, praktiků a návrhářů výuky. Jak informace v programu, tak způsob, jakým jsou informace prezentovány, byly založeny na znalostech získaných z výzkumu a praxe. Program Pathways for Parents after Incarceration, vyjmutý z plné 90hodinové verze, využívá osm klíčových lekcí z původní verze, které výzkumný tým a ti, kteří mají vlastní zkušenost, označili za nejpřínosnější. Patří mezi ně témata o efektivním naslouchání, mluvení a schopnostech řešit problémy, lekce o regulaci emocí a otázkách týkajících se rodinné angažovanosti. Kurz je veden 2 rodiči kouči, kteří budou pohovory s vedoucími programu a formálně vyškoleni k poskytování PIO mateřskou organizací PIO, The Pathfinder Network. Sezení PIO ve třídě budou probíhat po dobu 8 týdnů ve dvouhodinových relacích.

Kromě třídy, kterou poskytuje PIO, bude program nabízet terapeutickou složku. Každý týden budou ti, kteří po uvěznění získávají služby od Pathways for Parents, pozváni k účasti na skupinovém sezení ve stylu kolegiální podpory, které povede vážený poskytovatel v rámci komunity, Anesis Family Therapy. Tato složka programu má kořeny v systémové terapii a využívá narativní terapii, kognitivní terapii zaměřenou na trauma a techniky motivačního rozhovoru. Tento aspekt podporuje schopnost otců a pečovatelů identifikovat své hodnoty a dovednosti, aby mohli účinně čelit výzvám (instrumentálním i vztahovým), kterým čelí během období návratu a jako členové rodiny pracující na podpoře otců. Tyto lekce trvají 45 minut po části ve třídě.

Program (jak ve třídě, tak terapeutická vrstevnická podpora) bude nabízen každý týden ve všední den večer po dobu 8 po sobě jdoucích týdnů (9. týden bude promoce/oslava). Sezení budou nabídnuta virtuálně, aby se přizpůsobily bezpečnostním protokolům souvisejícím s pandemií COVID-19.