Veier for foreldre etter fengsling mulighetsstudie

Formålet med den overordnede studien, Fremme av sunn utvikling blant barn av fedre med antisosial atferd, er å bygge og teste en forebyggende familiefokusert intervensjon i en mulighetsstudie som fremmer sunn utvikling for barn av tidligere fengslede fedre og omsorgspersonene til deres barn. Studien har tre spesifikke mål, hvorav to allerede er fullført. Den første var å utføre sekundære dataanalyser for å utforske en serie spørsmål som utforsket temaer inkludert fedres historie med antisosial atferd og kriminalitet, barns psykososiale og atferdsmessige helseutfall, fars engasjement og foreldreatferd, mors foreldrepraksis, kvaliteten på foreldreforholdet. , og utvidet familieengasjement. Det andre målet inkluderte å gjennomføre semistrukturerte intervjuer med fedre, mødre og slektninger for å forbedre forståelsen av barrierene for fars engasjement og utfordringer som familier møter når fedre vender tilbake til samfunnet etter fengsling.

For det formål plasserer denne protokollen seg innenfor det tredje og siste målet, det å spesifisere behandlingsprosedyrer (f.eks. utvikle manualer, velge tiltak, spesifisere terapeutopplæring og etterlevelsesprosedyrer) og etablere gjennomførbarhet for intervensjonen (f.eks. rekruttering, innmelding, troskap , overholdelse, oppbevaring og sikkerhet). Spesifikt er denne protokollen med hensyn til gjennomførbarheten av intervensjonen. Hensikten er å teste intervensjonen for empirisk løfte gjennom en pilotforsøk. Målet med piloten er å demonstrere: a) klientens aksept av behandlingen (f.eks. oppbevaring), b) evnen til å rekruttere tilstrekkelig antall deltakere, og c) gjennomførbarheten av levering med klientene og terapeutene i de angitte behandlingsinnstillingene.

Familieintervensjonen er basert på en familiesystemmodell som inkluderer alle medlemmer av familien. Flere familiegrupper brukes fordi tidligere forskning har funnet ut at de er effektive former for tjenestelevering, bygger sosial støtte blant deltakerne og forbedrer samhandling mellom foreldre og barn. Gjennomførbarheten av piloten må inkludere alle deltakere som forventes i programmodellen for å teste strategier, logistikk og tiltak. Med utgangspunkt i rammeverket for formidlings- og implementeringsvitenskap, er et annet sentralt formål med piloten å avgrense de operasjonelle metodene som vil lette oversettelse og implementering i fremtiden dersom intervensjonen skulle bli funnet effektiv og effektiv. Denne piloten vil svare på spørsmål som er relevante for intervensjonsutvikling, samt suksessen med spredning og implementering i fremtiden.

Intervensjonen:

Pathways for Parents after Incarceration (P4P) er et fellesskapsbasert program som søker å utstyre fedre med ferdigheter både for positivt farsengasjement og suksess for å komme tilbake. Den bruker en manualisert læreplan som er tilpasset fra et fengselsbasert program, Parenting Inside Out (PIO). PIO er et evidensbasert, kognitiv atferdsopplæringsprogram for foreldreledelse laget for fengslede foreldre gjennom et seksårig samarbeid mellom forskere, beslutningstakere, praktikere og instruksjonsdesignere. Både informasjonen i programmet og måten informasjonen presenteres på var basert på kunnskap hentet fra forskning og praksis. Pathways for Parents after Incarceration-programmet, hentet fra hele 90-timersversjonen, bruker åtte nøkkelleksjoner fra den originale versjonen som har blitt identifisert av forskerteamet og de med levd erfaring som de mest fordelaktige for dem. Disse inkluderer emner om effektiv lytting, tale og problemløsningsferdigheter, leksjoner om følelsesregulering og spørsmål rundt familieengasjement. Kurset ledes av 2 foreldretrenere som vil bli intervjuet av programledere og formelt opplært til å levere PIO av PIO-moderorganisasjonen, The Pathfinder Network. De klasseromsbaserte PIO-øktene vil bli levert over 8 uker i to-timers økter.

I tillegg til klasseromskomponenten som PIO gir, vil programmet tilby en terapeutisk komponent. Ukentlig vil de som mottar tjenester fra Pathways for Parents etter fengsling bli invitert til å delta i en gruppeøkt i gruppestil ledet av en anerkjent leverandør i samfunnet, Anesis Family Therapy. Denne komponenten av programmet er forankret i systemterapi og bruker narrativ terapi, traumefokusert kognitiv terapi og motiverende intervjuteknikker. Dette aspektet fremmer fedres og omsorgspersoners evne til å identifisere sine verdier og ferdigheter, slik at de effektivt kan møte utfordringene (både instrumentelle og relasjonelle) som de møter i løpet av deres gjeninntreden og som familiemedlemmer som jobber for å støtte fedrene. Disse øktene varer i 45 minutter etter klasseromsdelen.

Programmet (både klasserom og terapeutisk kollegastøtte) vil bli tilbudt ukentlig på en hverdagskveld i 8 sammenhengende uker (9. uke vil være en klasseavslutning/-feiring). Øktene vil bli tilbudt virtuelt for å imøtekomme sikkerhetsprotokoller knyttet til COVID-19-pandemien.