- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04783987
Parametry chůze s jedním a dvěma úkoly u dětí se specifickými poruchami učení
Parametry chůze za podmínek jednoho a dvou úkolů u dětí se specifickými poruchami učení: případová kontrolní studie
Děti se specifickými poruchami učení mají ve srovnání s normálně se vyvíjejícími dětmi rozdíly v motorických a kognitivních schopnostech.
Motorické úkoly, jako je chůze, nemají pouze motorické složky, ale také vyžadují kognitivní proces, aby se realizovaly. Proto kognitivní schopnosti mohou ovlivnit motorický výkon.
V každodenním životě jedinci přirozeně vykonávají dvojí nebo víceúkolové úkoly místo jednotlivých úkolů. Duální úkol je definován jako souběžné plnění dvou úkolů, které lze provádět nezávisle. Také duální úlohy mohou být vytvořeny z různých kombinací úloh, jako je motoricko-motorická duální úloha nebo motoricko-kognitivní duální úloha.
Cílem studie je proto porovnat parametry chůze se zdravými kontrolami v podmínkách s jedním a dvěma úkoly u dětí se speciálními poruchami učení.
Přehled studie
Detailní popis
Páté vydání Diagnostického a statistického manuálu duševních poruch (DSM-5) zvolilo kategorický přístup, který zavedl specifické poruchy učení. V souladu s tím se má za to, že specifické poruchy učení zahrnují mnoho charakteristik, jako je genetické riziko, rizikové faktory prostředí, vývojové charakteristiky, komorbidita a kognitivní slabosti. Specifické potíže s učením jsou podle DSM-5 obtíže při používání učení a školních dovedností, které trvají alespoň šest měsíců a jsou charakterizovány přítomností alespoň jednoho z následujících příznaků, a to i přes nezbytné pokusy:
- Pomalost a chyby ve čtení slov
- Potíže se čtením s porozuměním
- Problémy s pravopisem
- Potíže s písemným projevem
- Problémy s vnímáním čísel a výpočty
- Problémy numerického uvažování. V literatuře se objevují vysvětlení mnoha kognitivních omezení u dětí se specifickými poruchami učení, jako je zpracování informací, percepční motorika, zpracování zrakových podnětů, fonologický přístup a teorie poruchy mozečku. Všechna tato kognitivní omezení mohou také ovlivnit plnění dvou úkolů těchto dětí.
V každodenním životě jedinci přirozeně vykonávají dvojí nebo víceúkolové úkoly místo jednotlivých úkolů. Duální úkol je definován jako souběžné plnění dvou úkolů, které lze provádět nezávisle. Také duální úlohy mohou být vytvořeny z různých kombinací úloh, jako je motoricko-motorická duální úloha nebo motoricko-kognitivní duální úloha.
Nebyla však nalezena žádná studie, která by zkoumala vliv specifických obtíží s učením na parametry chůze v podmínkách jednoho a dvou úkolů. Ve světle informací získaných z literatury se parametry chůze u dětí s diagnózou specifických poruch učení v podmínkách s jedním a dvěma úkoly mohou lišit od zdravé kontrolní skupiny. Primárním cílem této studie je proto porovnat parametry chůze v podmínkách s jedním a dvěma úkoly u dětí se speciálními poruchami učení se zdravými kontrolami.
Typ studie
Zápis (Očekávaný)
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: EMEL TAŞVURAN HORATA, PhD
- Telefonní číslo: 05547759663
- E-mail: ethorata@gmail.com
Studijní místa
-
-
-
Afyonkarahisar, Krocan, 03030
- Nábor
- Afyonkarahisar Health Science University
-
Kontakt:
- EMEL TAŞVURAN HORATA, PhD
- Telefonní číslo: 05547759663
- E-mail: ethorata@gmail.com
-
Vrchní vyšetřovatel:
- EMEL TAŞVURAN HORATA, PhD
-
Dílčí vyšetřovatel:
- Yunus Emre KUNDAKCI, PhD
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Metoda odběru vzorků
Studijní populace
Popis
Kritéria pro zařazení:
Případová skupina
- Být ve věku 6-17 let
- Chcete-li mít diagnózu speciální poruchy učení Control Group
- Být ve věku 6-17 let
- Být fyzicky, psychicky i psychicky zdravý
Kritéria vyloučení:
- Jakékoli akutní nebo chronické ortopedické nebo neurologické onemocnění, které může ovlivnit výkonnost chůze,
- Jakákoli operace během posledních 6 měsíců,
- Sluchové postižení, které nelze upravit sluchadlem
- Zrakové postižení, které nelze korigovat brýlemi.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Observační modely: Case-Control
- Časové perspektivy: Budoucí
Kohorty a intervence
Skupina / kohorta |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Zdravá kontrolní skupina
Hodnocení chůze bude nacvičováno za podmínek dvou a jednoho úkolu.
|
Parametry chůze budou vyhodnoceny v podmínkách jedné a dvou úloh pomocí testu chůze 10 metrů a bezdrátového digitálního miniaturního přenosného analyzátoru chůze a pohybu.
Ostatní jména:
|
|
Případová skupina
Hodnocení chůze bude nacvičováno za podmínek dvou a jednoho úkolu.
|
Parametry chůze budou vyhodnoceny v podmínkách jedné a dvou úloh pomocí testu chůze 10 metrů a bezdrátového digitálního miniaturního přenosného analyzátoru chůze a pohybu.
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Rychlost chůze
Časové okno: 15 minut
|
Čas, který je potřeba k chůzi určené vzdálenosti
|
15 minut
|
|
Cadance
Časové okno: 15 minut
|
počet kroků za minutu
|
15 minut
|
|
Délka pevnosti
Časové okno: 15 minut
|
Je to vzdálenost mezi body, kde se stejná pata dotkne země dvakrát za sebou.
|
15 minut
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Emel TAŞVURAN HORATA, PhD, Afyonkarahisar Health Science University
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Očekávaný)
Dokončení studie (Očekávaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 2020/333
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Chůze
-
Georgia Institute of TechnologyChildren's Healthcare of AtlantaZatím nenabírámeCrouch Gait | Rod RecurvatumSpojené státy
-
Philadelphia University, JordanNáborDětská mozková obrna (CP) | Crouch Gait | Svalová slabost | Trpěliví | Diaplegie | Přední záklon pánveJordán
-
National Taiwan University HospitalDokončenoDětská mozková obrna | Crouch GaitTchaj-wan
-
Hospital for Special Surgery, New YorkDokončenoDětská mozková obrna (CP) | Crouch GaitSpojené státy
-
Heidelberg UniversityElse Kröner Fresenius FoundationNeznámýDětská mozková obrna | Nesprávné zarovnání | Chůze s vnitřní rotací | Crouch GaitNěmecko
Klinické studie na Hodnocení chůze
-
State University of New York at BuffaloDokončeno
-
Fondazione IRCCS Istituto Nazionale dei Tumori,...Dokončeno
-
Je Bouge Pour Mon MoralUniversity Grenoble AlpsDokončenoPříznaky depreseFrancie
-
Ottawa Heart Institute Research CorporationDokončeno
-
Human Locomotion ScienceUniversity of Southern Denmark; National Board of Health, Denmark; Nordic Institute... a další spolupracovníciNeznámý
-
University Hospital, BonnDokončenoPAOD (obstrukční onemocnění periferních tepen)Německo
-
Tel-Aviv Sourasky Medical CenterNábor
-
University of SaskatchewanSaskatchewan Health Research Foundation; Royal University Hospital Foundation; Saskatchewan Centre for Patient-Oriented ResearchDokončenoOsteoporóza | Zlomenina obratle | HyperkyfózaKanada
-
Grand Valley State UniversityDokončenoParkinsonova chorobaSpojené státy
-
University Health Network, TorontoCanadian Institutes of Health Research (CIHR)DokončenoDelirium | Kognitivní porucha | Demence | Funkční poklesKanada