Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Srovnání manuálních dovedností, zrakově-motorické integrace a participace dětí s a bez diabetu 1.

6. června 2024 aktualizováno: mehtap kilicoz, Istanbul Medipol University Hospital

Srovnání ručních dovedností, integrace zrakově-motoriky a účasti na činnostech každodenního života dětí s diabetem 1. typu a bez něj

Cílem této studie je porovnat vizuálně-motorickou integraci, studijní výsledky a účast na aktivitách každodenního života s diabetem 1. typu a bez něj.

Přehled studie

Detailní popis

V této studii jsou dvě různé skupiny. Do první skupiny patří děti s diabetem 1. typu a do druhé skupiny zdravé děti. Do hodnocení byly zařazeny děti ve věku 8-12 let. K vyhodnocení byly použity Beery-Buktenica vývojový test integrace zrakové motoriky, akademické výsledky (turečtina, matematika, společenské vědy) účast a měření životního prostředí – děti a mládež, test funkce ruky Jebsena Taylora.

Typ studie

Pozorovací

Zápis (Aktuální)

89

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Beykoz
      • Istanbul, Beykoz, Krocan
        • Istanbul Medipol University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

8 let až 12 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Metoda odběru vzorků

Vzorek nepravděpodobnosti

Studijní populace

Děti s T1DM následovaly v Istanbul Medipol Mega University Hospital Pediatric Endokrinology Polyclinic. Zdravé děti a jejich rodiče budou vybráni ze základních a středních škol v blízkosti nemocnice.

Popis

Kritéria pro zařazení:

  1. ve věku od 8 do 12 let,
  2. Aby vám byla diagnostikována cukrovka 1. typu,
  3. Chcete-li získat vzdělání na úrovni základního vzdělání,
  4. Děti, které souhlasí s účastí v družstvu během hodnocení,
  5. Rodiče a děti přijali účast ve studii.

Kritéria vyloučení:

  1. Jakékoli akutní nebo chronické onemocnění, které ovlivňuje úroveň fyzické aktivity,
  2. Jiné typy cukrovky,
  3. Mentální problémy,
  4. Po psychiatrické léčbě,
  5. Mít problémy se zrakem.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

Kohorty a intervence

Skupina / kohorta
Intervence / Léčba
Děti se skupinou diabetu 1

Děti s diabetem 1. typu byly hodnoceny z hlediska jejich ručních dovedností, zrakově motorické integrace, účasti na každodenních aktivitách a akademického úspěchu.

Ruční dovednosti byly hodnoceny pomocí Jebsen Taylor Hand Function Test. Účast byla hodnocena měřením účasti a životního prostředí – děti a mládež. Vizuální motorická integrace byla hodnocena pomocí Beery-Buktenica Developmental Test of Visual Motor Integration. Akademický úspěch byl hodnocen skóre úspěšnosti kurzu.

Zkoumání zrakově motorické integrace, motorické koordinace a zrakového vnímání pomocí Beery-Buktenica Developmental Test of Visual Motor Integration.
Zkoumání dovedností ruky pomocí testu funkce ruky Jebsena Taylora
Šetření participace pomocí participačního a environmentálního opatření – děti a mládež
Skupina dětí bez diabetu 1. typu

Děti bez diabetu 1. typu byly hodnoceny z hlediska jejich ručních dovedností, zrakově motorické integrace, účasti na každodenních aktivitách a akademického úspěchu.

Ruční dovednosti byly hodnoceny pomocí Jebsen Taylor Hand Function Test. Účast byla hodnocena měřením účasti a životního prostředí – děti a mládež. Vizuální motorická integrace byla hodnocena pomocí Beery-Buktenica Developmental Test of Visual Motor Integration. Akademický úspěch byl hodnocen skóre úspěšnosti kurzu.

Zkoumání zrakově motorické integrace, motorické koordinace a zrakového vnímání pomocí Beery-Buktenica Developmental Test of Visual Motor Integration.
Zkoumání dovedností ruky pomocí testu funkce ruky Jebsena Taylora
Šetření participace pomocí participačního a environmentálního opatření – děti a mládež

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Integrace vizuálního motoru
Časové okno: 30 minut
Vizuálně-motorická integrace (VMI) je "stupeň, do kterého jsou zrakové vnímání a pohyby prstů a rukou dobře koordinovány" a bude v této studii posouzena Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration. Tento test je standardizovaným, normou odkazovaným hodnocením zahrnujícím kopírování geometrických tvarů, které se používá k určení úrovně integrace mezi zrakovými a motorickými systémy u lidí všech věkových kategorií. Administrace testu Krátký formát a Úplný formát trvá přibližně 10–15 minut. Výsledky jsou uvedeny jako standardní skóre, percentily a věkové ekvivalenty.
30 minut
Ruční dovednosti
Časové okno: 10-15 minut
Jebsen Taylor Hand Function Test (JTHFT) hodnotí dominantní i nedominantní dovednosti ruky a poskytuje objektivní hodnocení funkce ruky zahrnuté v 7 dílčích testech každodenních činností. Čas (v sekundách) pro provedení 7 dílčích testů měří stopky. JTHFT je platný, spolehlivý a normativní pro děti.
10-15 minut
Účast
Časové okno: 25-40 minut
Měření účasti a prostředí – děti a mládež (PEM-CY) je rodičovské měření vyvinuté v Severní Americe. Hodnotí faktory prostředí ovlivňující participaci postižených a nepostižených dětí a mládeže. Zkoumá tři prostředí, domov, školu a prostředí, a pojednává o každém prostředí ve dvou částech jako o „účasti a prostředí“.
25-40 minut
akademický úspěch
Časové okno: 1 minuta
Akademický úspěch byl hodnocen tureckými, matematickými a společenskými vědními body za úspěch.
1 minuta

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

30. dubna 2020

Primární dokončení (Aktuální)

16. března 2021

Dokončení studie (Aktuální)

16. září 2021

Termíny zápisu do studia

První předloženo

27. dubna 2021

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

27. dubna 2021

První zveřejněno (Aktuální)

29. dubna 2021

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

7. června 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

6. června 2024

Naposledy ověřeno

1. června 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Diabetes typu 1

Klinické studie na Beery- Buktenica vývojový test integrace zrakové motoriky

Předplatit