Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Sammenligning af manuelle færdigheder, visuel-motorisk integration og deltagelse af børn med og uden type 1-diabetes

6. juni 2024 opdateret af: mehtap kilicoz, Istanbul Medipol University Hospital

Sammenligning af håndfærdigheder, visuel-motorisk integration og deltagelse i daglige aktiviteter for børn med og uden type 1-diabetes

Formålet med denne undersøgelse er at sammenligne visuel-motorisk integration, akademiske præstationer og deltagelse i daglige aktiviteter med og uden type 1-diabetes.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Der er to forskellige grupper i denne undersøgelse. Den første gruppe omfatter børn med type 1-diabetes, og den anden gruppe omfatter raske børn. Børn i alderen 8-12 år blev inkluderet i evalueringen. Beery-Buktenica Udviklingstest af visuel motorisk integration, akademiske præstationer (tyrkisk, matematik, samfundsvidenskabelige eksamensresultater) Deltagelse og miljømåling-Børn og ungdom, Jebsen Taylor Håndfunktionstest blev brugt til evaluering.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

89

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Beykoz
      • Istanbul, Beykoz, Kalkun
        • Istanbul Medipol University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

8 år til 12 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Børn med T1DM fulgtes i Istanbul Medipol Mega Universitetshospital Pædiatrisk Endokrinologisk Poliklinik. Raske børn og deres forældre vil blive udvalgt fra folkeskoler og gymnasier i nærheden af ​​hospitalet.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. er mellem 8 og 12 år,
  2. For at blive diagnosticeret med type 1-diabetes,
  3. At modtage uddannelse på grundskoleniveau,
  4. Børn, der accepterer at deltage i kooperativet under evalueringerne,
  5. Forældre og børn accepterede at deltage i undersøgelsen.

Ekskluderingskriterier:

  1. Enhver akut eller kronisk sygdom, der påvirker niveauet af fysisk aktivitet,
  2. Andre former for diabetes,
  3. Psykiske problemer,
  4. Efter at have modtaget psykiatrisk behandling,
  5. Har problemer med synet.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
Børn med type 1 diabetes gruppe

Børn med type 1-diabetes blev evalueret i forhold til deres håndfærdigheder, visuel motorisk integration, deltagelse i daglige aktiviteter og akademisk succes.

Håndfærdigheder blev evalueret ved hjælp af Jebsen Taylor Hand Function Test. Deltagelse blev evalueret med Deltagelse og Miljømåling-Børn og Unge. Visuel motorisk integration blev evalueret med Beery-Buktenica Developmental Test of Visual Motor Integration. Akademisk succes blev evalueret med kursets successcore.

Undersøgelse af visuel motorisk integration, motorisk koordination og visuel perception ved Beery-Buktenica Developmental Test of Visual Motor Integration.
Undersøgelse af håndfærdigheder af Jebsen Taylor Hand Function Test
Undersøgelse af deltagelse ved Deltagelse og Miljøforanstaltning - Børn og Unge
Børn uden type 1 diabetes gruppe

Børn uden type 1-diabetes blev evalueret i forhold til deres håndfærdigheder, visuel motorisk integration, deltagelse i daglige aktiviteter og akademisk succes.

Håndfærdigheder blev evalueret ved hjælp af Jebsen Taylor Hand Function Test. Deltagelse blev evalueret med Deltagelse og Miljømåling-Børn og Unge. Visuel motorisk integration blev evalueret med Beery-Buktenica Developmental Test of Visual Motor Integration. Akademisk succes blev evalueret med kursets successcore.

Undersøgelse af visuel motorisk integration, motorisk koordination og visuel perception ved Beery-Buktenica Developmental Test of Visual Motor Integration.
Undersøgelse af håndfærdigheder af Jebsen Taylor Hand Function Test
Undersøgelse af deltagelse ved Deltagelse og Miljøforanstaltning - Børn og Unge

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Visuel motorisk integration
Tidsramme: 30 minutter
Visuel-motorisk integration (VMI) er "i hvilken grad visuel perception og finger-håndbevægelser er godt koordinerede" og vil vurderes med Beery-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration i denne undersøgelse. Denne test er en standardiseret, normrefereret vurdering, der involverer kopiering af geometriske former, der bruges til at bestemme integrationsniveauet mellem visuelle og motoriske systemer hos mennesker i alle aldre. Short Format og Full Format testene tager omkring 10-15 minutter hver at administrere. Resultater rapporteres som standardscore, percentiler og aldersækvivalenter.
30 minutter
Håndfærdigheder
Tidsramme: 10-15 minutter
Jebsen Taylor Hand Function Test (JTHFT) vurderer både dominante og ikke-dominante håndfærdigheder og giver en objektiv vurdering af håndfunktionen inkluderet i 7 deltests af daglige aktiviteter. Tiden (i sekunder) til at udføre de 7 deltest måles af stopuret. JTHFT er gyldig, pålidelig og normativ for børn.
10-15 minutter
Deltagelse
Tidsramme: 25-40 minutter
Deltagelse og miljømåling - børn og unge (PEM-CY) er en forælderrapporteret måling udviklet i Nordamerika. Vurderer de miljømæssige faktorer, der påvirker deltagelse af handicappede og ikke-handicappede børn og unge. Den undersøger tre miljøer, hjem, skole og miljø, og diskuterer hvert miljø i to dele som "deltagelse og miljø".
25-40 minutter
akademisk præstation
Tidsramme: 1 minut
Akademisk præstation blev evalueret med tyrkisk, matematik og samfundsvidenskabelige kursers succespoint.
1 minut

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

30. april 2020

Primær færdiggørelse (Faktiske)

16. marts 2021

Studieafslutning (Faktiske)

16. september 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

27. april 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

27. april 2021

Først opslået (Faktiske)

29. april 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

7. juni 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

6. juni 2024

Sidst verificeret

1. juni 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Type 1 diabetes

Kliniske forsøg med Beery- Buktenica Developmental Test of Visual Motor Integration

Abonner