Kognitivní hodnocení a týmový výkon ve stresu v simulované traumatické péči

Lékařské týmy pracují v náročných situacích, které jsou často nejisté, proměnlivé a vyžadují přesné rozhodování, zručný pohyb a koordinované jednání. Jak týmy pracují, záleží na výsledcích pacientů. Kromě lékařské odbornosti má na výkon významný vliv i to, jak jednotlivci a tým kolektivně reagují a zvládají psychický stres situace. Jedním z přístupů, který se pokouší vysvětlit facilitující a oslabující účinky stresu na výkon, je biopsychosociální model výzvy a hrozby. Stav výzvy nastává, když vnímané osobní zdroje splňují nebo překračují požadavky situace, zatímco k ohrožení dochází, když požadavky převyšují zdroje. Stavy výzvy byly trvale spojeny se zlepšeným výkonem v řadě prostředí a činností, včetně lékařských zařízení. V nedávné studii provedené během národní školicí akce pro rezidenty založené na simulaci (SIMCUP Italia 2018) bylo zjištěno, že vysoká úroveň zdrojů je spojena s lepším výkonem, dokud se požadavky nestanou velmi vysokými. Tato studie staví na předchozí práci a zkoumá, jak jsou stavy výzev a ohrožení spojeny s výkonem. Zahrnuje nedávno vyvinuté a robustní měření požadavků a hodnocení zdrojů. Kromě toho sekundární cíle zahrnují zkoumání toho, jak jsou psychologické proměnné, konkrétně kognitivní úzkost, somatická úzkost, sebevědomí a sociální identita (spojení s ostatními členy lékařského týmu) spojeny s výzvou, hrozbou a výkonem. Pochopení psychologických determinant výkonu v kritické péči může poskytnout základ pro individuální a týmové intervence ke zlepšení výkonu týmu kritické péče.