- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05083871
Évaluations cognitives et performance d'équipe sous stress dans les soins de traumatologie simulés
5 avril 2025 mis à jour par: Azienda Usl di Bologna
Les équipes médicales travaillent dans des situations exigeantes qui sont souvent incertaines, changeantes et nécessitent une prise de décision précise, des mouvements habiles et une action coordonnée.
La façon dont les équipes fonctionnent est importante pour les résultats des patients.
En plus de l'expertise médicale, la façon dont les individus et l'équipe réagissent et gèrent collectivement le stress psychologique de la situation a un impact significatif sur la performance.
Une approche qui tente d'expliquer les effets facilitateurs et débilitants du stress sur la performance est le modèle biopsychosocial du défi et de la menace.
Un état de défi se produit lorsque les ressources personnelles perçues satisfont ou dépassent les exigences de la situation, tandis que la menace se produit lorsque les demandes dépassent les ressources.
Les états de défi ont été systématiquement associés à une amélioration des performances dans une gamme d'environnements et d'activités, y compris les milieux médicaux.
Dans une étude récente menée lors d'un événement national de formation par simulation pour les résidents (le SIMCUP Italia 2018), il a été constaté qu'un niveau élevé de ressources est associé à de meilleures performances jusqu'à ce que les demandes deviennent très élevées.
La présente étude s'appuie sur des travaux antérieurs pour explorer comment les états de défi et de menace sont liés à la performance.
Il comprend une mesure plus récente et plus robuste des demandes et des évaluations des ressources.
De plus, les objectifs secondaires incluent l'exploration de la façon dont les variables psychologiques, en particulier l'anxiété cognitive, l'anxiété somatique, la confiance en soi et l'identité sociale (lien avec les autres membres de l'équipe médicale) sont liées au défi, à la menace et à la performance.
La compréhension des déterminants psychologiques de la performance en soins intensifs peut servir de base à des interventions individuelles et en équipe pour améliorer la performance de l'équipe de soins intensifs.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Réel)
136
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Bologna, Italie, 40100
- Azienda Unità Sanitaria Locale
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)
Accepte les volontaires sains
Oui
Méthode d'échantillonnage
Échantillon de probabilité
Population étudiée
La population étudiée comprendra tous les apprenants participant au cours européen de traumatologie en Italie, indépendamment de leur expérience professionnelle antérieure et de leur formation.
La description
Critère d'intégration:
- Apprenants du cours européen de traumatologie en Italie
Critère d'exclusion:
- Âge < 18 ans
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: Cohorte
- Perspectives temporelles: Éventuel
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Apprenants du cours européen de traumatologie
Apprenants participant au cours européen de traumatologie
|
Programme d'apprentissage structuré spécifiquement axé sur la gestion des traumatismes. Le cours propose des leçons frontales, des ateliers pour les compétences techniques et des scénarios simulés. Veuillez consulter https://www.erc.edu/courses/european-trauma-course pour plus de détails |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Performance en soins traumatologiques d'urgence simulés
Délai: 3 jours
|
Mesure de résultat composite prenant en compte à la fois l'évaluation des compétences techniques et non techniques des instructeurs du cours
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3 jours
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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perceptions des participants des exigences de la tâche par rapport aux ressources personnelles
Délai: 3 jours
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Évaluation de l'évolution des perceptions des participants des exigences des tâches par rapport aux ressources personnelles tout au long du cours
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3 jours
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préparation mentale
Délai: 3 jours
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Évaluation de l'évolution de la préparation mentale des participants tout au long du cours
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3 jours
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Identité sociale
Délai: 3 jours
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Evaluation de l'évolution de l'identité sociale des participants tout au long du parcours
|
3 jours
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Mendes WB, Major B, McCoy S, Blascovich J. How attributional ambiguity shapes physiological and emotional responses to social rejection and acceptance. J Pers Soc Psychol. 2008 Feb;94(2):278-91. doi: 10.1037/0022-3514.94.2.278.
- Tomaka J, Blascovich J, Kibler J, Ernst JM. Cognitive and physiological antecedents of threat and challenge appraisal. J Pers Soc Psychol. 1997 Jul;73(1):63-72. doi: 10.1037//0022-3514.73.1.63.
- Blascovich J, Mendes WB, Hunter SB, Salomon K. Social "facilitation" as challenge and threat. J Pers Soc Psychol. 1999 Jul;77(1):68-77. doi: 10.1037//0022-3514.77.1.68.
- Turner MJ, Jones MV, Sheffield D, Slater MJ, Barker JB, Bell JJ. Who thrives under pressure? Predicting the performance of elite academy cricketers using the cardiovascular indicators of challenge and threat states. J Sport Exerc Psychol. 2013 Aug;35(4):387-97. doi: 10.1123/jsep.35.4.387.
- Vine SJ, Freeman P, Moore LJ, Chandra-Ramanan R, Wilson MR. Evaluating stress as a challenge is associated with superior attentional control and motor skill performance: testing the predictions of the biopsychosocial model of challenge and threat. J Exp Psychol Appl. 2013 Sep;19(3):185-94. doi: 10.1037/a0034106.
- Carenzo L, Braithwaite EC, Carfagna F, Franc J, Ingrassia PL, Turner MJ, Slater MJ, Jones MV. Cognitive appraisals and team performance under stress: A simulation study. Med Educ. 2020 Mar;54(3):254-263. doi: 10.1111/medu.14050. Epub 2020 Feb 7.
- Mendes WB, Gray HM, Mendoza-Denton R, Major B, Epel ES. Why egalitarianism might be good for your health: physiological thriving during stressful intergroup encounters. Psychol Sci. 2007 Nov;18(11):991-8. doi: 10.1111/j.1467-9280.2007.02014.x.
- Franc JM, Verde M, Gallardo AR, Carenzo L, Ingrassia PL. An Italian version of the Ottawa Crisis Resource Management Global Rating Scale: a reliable and valid tool for assessment of simulation performance. Intern Emerg Med. 2017 Aug;12(5):651-656. doi: 10.1007/s11739-016-1486-7. Epub 2016 Jun 16.
Liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
20 octobre 2021
Achèvement primaire (Réel)
30 novembre 2024
Achèvement de l'étude (Réel)
30 novembre 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
6 octobre 2021
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
6 octobre 2021
Première publication (Réel)
19 octobre 2021
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
8 avril 2025
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
5 avril 2025
Dernière vérification
1 avril 2025
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 798-2021-OSS-AUSLBO
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
Non
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