MOVEOUT: Cluster RCT zkoumající vzdělávání mimo třídu (MOVEOUT)

Globálně je mnoho dětí a dospívajících nedostatečně fyzicky aktivních, což zvyšuje prevalenci nepřenosných nemocí a špatného duševního zdraví v průběhu života. Školy jsou důležitým prostředím pro podporu fyzické aktivity (PA), protože děti a dospívající v tomto prostředí tráví velkou část své doby bdění. Studie MOVEOUT si klade za cíl zvýšit PA a pohodu ve škole prostřednictvím zavedení pravidelné praxe vzdělávání mimo třídu (EOtC) během školních hodin. V EOtC učitelé přemisťují výukové a učební aktivity do míst a prostředí mimo školní budovu, např. do městského a zeleného prostoru, společenských institucí a soukromých společností, v souladu s cíli, obsahem a povinnostmi kurikula. Cílem EOtC je podporovat učení a pohodu žáků prostřednictvím praktických činností a používání těla a smyslů v autentických situacích. Průřezové studie naznačují, že praxe EOtC je pozitivně spojena s mírnější až intenzivní PA u chlapců a vyšší PA s intenzitou světla u dívek. Kvazi-experimentální studie dále prokazují pozitivní vliv pravidelné praxe EOtC na motivaci a pohodu školy, aniž by to ohrozilo studijní výsledky. Žádné studie však nezkoumaly vliv EOtC na PA, školní motivaci nebo pohodu v randomizovaném kontrolovaném designu. Kromě toho nebyly prozkoumány specifické pedagogické a didaktické prvky na sezeních EOtC, které podporují PA, školní motivaci a pohodu. Proto je cílem MOVEOUT studovat vliv na PA, školní motivaci a pohodu adolescentů a mechanismy EOtC, které mohou podporovat PA, školní motivaci a pohodu v randomizovaném kontrolovaném designu.

Ve srovnání s předchozími studiemi poskytuje studie MOVEOUT metodicky vylepšené a robustnější hodnocení. Tato studie zkoumá účinnost, mechanismy a zprostředkující účinky intervence EOtC, The TEACHOUT Intervention[1], ve skupinové randomizované kontrolované studii s 15 intervenčními školami a 15 kontrolními školami. Školy budou muset mít jednu nebo více tříd 4.–10. ročníku (žáci ve věku 10–16 let). Studie bude zkoumat, které pedagogické a didaktické prvky EOtC jsou důležité pro dosažení větší PA, školní motivace a pohody pro 1) všechny adolescenty, 2) adolescenty s rizikem nadváhy a 3) zvlášť chlapce a dívky. MOVEOUT poskytne solidní důkazy o vlivu EOTC a doplní teorii na pedagogiku a didaktiku EOTC, což je potřeba v praxi a politice k informování o již probíhajícím rozšiřování EOtC, například v zemích severní Evropy. Studie probíhá ve všech fázích v partnerství mezi žadatelskými institucemi a zúčastněnými školami.