MOVEOUT: un cluster RCT che indaga sull'istruzione al di fuori della classe (MOVEOUT)

A livello globale, molti bambini e adolescenti non sono sufficientemente attivi fisicamente, il che aumenta la prevalenza di malattie non trasmissibili e scarsa salute mentale nel corso della vita. Le scuole sono un ambiente importante per promuovere l'attività fisica (PA) poiché i bambini e gli adolescenti trascorrono gran parte delle loro ore di veglia in questo ambiente. Lo studio MOVEOUT mira ad aumentare la PA scolastica e il benessere attraverso l'implementazione di pratiche regolari di educazione fuori dalla classe (EOtC) durante l'orario scolastico. In EOtC, gli insegnanti trasferiscono le attività di insegnamento e apprendimento in luoghi e contesti esterni all'edificio scolastico, ad esempio spazi urbani e verdi, istituzioni sociali e aziende private, in accordo con obiettivi, contenuti e obblighi curriculari. Lo scopo di EOtC è quello di promuovere l'apprendimento e il benessere degli alunni attraverso attività pratiche e l'uso del corpo e dei sensi in situazioni autentiche. Studi trasversali suggeriscono che la pratica dell'EOtC è positivamente associata ad un'AP più moderata-vigorosa per i ragazzi e ad un'AP più leggera e di intensità per le ragazze. Studi quasi sperimentali dimostrano inoltre un effetto positivo della pratica regolare dell'EOtC sulla motivazione e sul benessere scolastico, senza compromettere il rendimento scolastico. Tuttavia, nessuno studio ha studiato l'effetto di EOtC su PA, motivazione scolastica o benessere in un disegno controllato randomizzato. Inoltre, gli elementi pedagogici e didattici specifici nelle sessioni EOtC che promuovono l'AP, la motivazione scolastica e il benessere non sono stati studiati. Pertanto, lo scopo di MOVEOUT è studiare l'effetto sull'AP, la motivazione scolastica e il benessere degli adolescenti ei meccanismi di EOtC che potrebbero promuovere l'AP, la motivazione scolastica e il benessere in un disegno controllato randomizzato.

Rispetto agli studi precedenti, lo studio MOVEOUT fornisce una valutazione metodologicamente migliorata e più solida. Questo studio indaga l'efficacia, i meccanismi e gli effetti di mediazione di un intervento EOtC, The TEACHOUT Intervention[1], in uno studio randomizzato controllato in lista d'attesa a grappolo con 15 scuole di intervento e 15 scuole di controllo. Le scuole dovranno avere una o più classi di grado 4-10 (alunni di età compresa tra 10 e 16 anni). Lo studio esaminerà quali elementi pedagogici e didattici di EOtC sono importanti per ottenere più PA, motivazione scolastica e benessere per 1) tutti gli adolescenti, 2) adolescenti a rischio di sovrappeso e 3) ragazzi e ragazze separatamente. MOVEOUT fornirà solide prove dell'effetto dell'EOtC e della teoria del supplemento sulla pedagogia e sulla didattica dell'EOtC, che è necessaria nella pratica e nella politica per informare l'aumento già in corso dell'EOtC, ad esempio nei paesi del Nord Europa. Lo studio è condotto in collaborazione tra le istituzioni richiedenti e le scuole partecipanti in tutte le fasi.