MOVEOUT: A Cluster RCT Investigating Education Outside the Classroom (MOVEOUT)

Globalt er mange barn og unge utilstrekkelig fysisk aktive, noe som øker forekomsten av ikke-smittsomme sykdommer og dårlig psykisk helse gjennom livsløpet. Skoler er en viktig setting for å fremme fysisk aktivitet (PA) ettersom barn og ungdom tilbringer en stor andel av sine våkne timer i denne settingen. MOVEOUT-studien tar sikte på å øke skolebasert PA og velvære gjennom å implementere regelmessig praksis med utdanning utenfor klasserommet (EOtC) i skoletiden. I EOtC flytter lærere undervisnings- og læringsaktiviteter til steder og omgivelser utenfor skolebygningen, for eksempel urbane og grønne områder, samfunnsinstitusjoner og private bedrifter, i samsvar med læreplanens mål, innhold og forpliktelser. Målet med EOtC er å fremme elevenes læring og trivsel gjennom praktiske aktiviteter og bruk av kropp og sanser i autentiske situasjoner. Tverrsnittsstudier tyder på at praktisering av EOtC er positivt assosiert med mer moderat til kraftig PA for gutter, og mer og lys-intensitet PA for jenter. Kvasi-eksperimentelle studier viser videre en positiv effekt av regelmessig praktisering av EOtC på skolens motivasjon og trivsel, uten at det går på bekostning av akademiske prestasjoner. Imidlertid har ingen studier undersøkt effekten av EOtC på PA, skolemotivasjon eller trivsel i et randomisert kontrollert design. Videre har de spesifikke pedagogiske og didaktiske elementene i EOtC-økter som fremmer PA, skolemotivasjon og trivsel ikke blitt undersøkt. Derfor er målet med MOVEOUT å studere effekten på unges PA, skolemotivasjon og trivsel og mekanismene til EOtC som kan fremme PA, skolemotivasjon og trivsel i et randomisert kontrollert design.

Sammenlignet med tidligere studier gir MOVEOUT-studien en metodisk forbedret og mer robust evaluering. Denne studien undersøker effekten, mekanismene og formidlingseffektene av en EOtC-intervensjon, The TEACHOUT Intervention[1], i en randomisert ventelistekontrollert studie med 15 intervensjonsskoler og 15 kontrollskoler. Skoler vil bli pålagt å ha en eller flere klasser klasse 4-10 (elever i alderen 10-16). Studien skal undersøke hvilke pedagogiske og didaktiske elementer i EOtC som er viktige for å oppnå mer PA, skolemotivasjon og trivsel for 1) alle ungdommer, 2) ungdommer med risiko for å bli overvektige og 3) gutter og jenter hver for seg. MOVEOUT vil gi solide bevis på effekten av EOtC og supplere teori på EOtC-pedagogikk og didaktikk, som er nødvendig i praksis og politikk for å informere den allerede pågående oppskaleringen av EOtC, for eksempel i nordeuropeiske land. Studien gjennomføres i samarbeid mellom søkerinstitusjonene og de deltakende skolene gjennom alle faser.