- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05243784
Pilotní zkouška MOVI-HIIT: Vliv přestávek v aktivitě na kognitivní funkce, adipozitu a kondici u předškoláků
Vliv přerušení fyzické aktivity ve třídě na kognitivní funkce, adipozitu a zdatnost u předškolních dětí. Pilotní zkušební studie (MOVI-HIIT)
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Vývoj studií MOVI, které provedla výzkumná skupina, vedl k vytvoření posledního projektu (MOVI-HIIT; ClinicalTrials.gov Identifikátor: NCT04863040).
Tato pilotní studie bude zahrnovat děti ve věku 4-6 let ze 2 veřejných škol v provincii Ciudad Real, Španělsko, se 2 rameny (intervence a kontrola) a intervence bude trvat 8 týdnů.
Intervence navrhovaná ve studii je implementována prostřednictvím online platformy vyvinuté k dosažení intenzit požadovaných pro věkové rozpětí účastníků, ale tato platforma nebyla nikdy přesně testována ve třídě.
Zdá se tedy nezbytné provést pilotní zásah za účelem vyhodnocení přijatelnosti a proveditelnosti zásahu, aby se v případě potřeby zlepšila fakta k dosažení navrhovaných cílů.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Cuenca, Španělsko, 16071
- Social and Health Research Center. Universidad de Castilla-La Mancha
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Zúčastnění školáci musí patřit do 2. a 3. ročníku předškolního vzdělávání, nesmí mít žádnou vadu, která by jim bránila ve výuce španělského jazyka (nebo španělského znakového jazyka), nesmí mít žádný typ tělesné nebo duševní poruchy, kterou mají rodiče a/nebo učitelé zjištěno, že brání výkonu pohybových aktivit, netrpí žádným chronickým onemocněním jako je srdeční onemocnění, cukrovka nebo astma, které jim dle kritérií jejich dětského lékaře – po rozboru programu aktivit – brání v účasti na měření a/nebo zásah.
- Vzhledem k tomu, že se jedná o intervenci ve třídě, pedagogický sbor školy zařadí do programování centra navržené aktivní přestávky, proto intervence obdrží všechny děti ve škole intervenční skupiny. Za účastníky školy však budou vyšetřovatelé považovat ty, kteří mají souhlas rodiče nebo opatrovníka s účastí ve studii. Kromě toho musí školáci slovně vyjádřit ochotu zúčastnit se základní a závěrečné fyzické zkoušky.
Kritéria vyloučení:
- Děti s vážnými poruchami učení španělského jazyka.
- Děti s vážnými tělesnými nebo duševními poruchami identifikovanými rodiči nebo učiteli, které by bránily účasti na aktivitách programu.
- Děti diagnostikují chronické poruchy, jako jsou srdeční choroby, cukrovka nebo astma, které by podle názoru jejich pediatrů bránily jejich účasti na aktivitách programu (MOVI-HIIT)
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: JINÝ
- Přidělení: NON_RANDOMIZED
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: ŽÁDNÝ
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
EXPERIMENTÁLNÍ: Zásah
Návrh intervence MOVI-HIIT je zasazen do socioekologického modelu modifikace chování tak, že bude navržen pro zásah do individuálního, rodinného a školního prostředí.
Bude trvat 8 týdnů a bude sestávat ze dvou 5minutových denních přestávek na fyzickou aktivitu na základě intervalového tréninku, pět dní v týdnu.
|
Každá HIIT přestávka bude trvat přibližně 5 minut a nebude vyžadovat žádné specifické materiály.
Struktura HIIT-Rest bude následující: 1' k popisu práce, která má být vykonána; 3' práce podle protokolu HIIT: 6 opakování funkčního pohybu, jako jsou dřepy, Jumping Jack nebo běh na místě po dobu 20" při vysoké intenzitě (85-90% HR -srdeční frekvence-max), následované 10" zotavením (65-75 % HR max); a 1' provést návrat do klidu, aby se snížila aktivace a připravilo se studentské tělo na návrat do třídních aktivit.
|
|
NO_INTERVENTION: Řízení
Studenti v kontrolní skupině (CG) dostanou povinné lekce o Španělsku (jedna 45minutová lekce psychomotorické/tělesné výchovy) a obvyklou metodologii výuky ve třídě.
Učitelé ve školách CG budou požádáni, aby během studie neprováděli žádné změny ve své metodologii, přičemž výzkumný tým slíbil, že po dokončení intervencí bude program MOVI-HIIT sdílet a vysvětlit.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Hodnocení vnímané námahy a radosti ze cvičení v rámci používání platformy MOVI-HIIT pomocí dotazníků.
Časové okno: 4 měsíce
|
Požitek školáků z pohybu bude měřen pomocí krátké verze škály požitku z fyzické aktivity, PACES-S [10.3390/ijerph182111035] (rozsah od 4 do 12, kde nejvyšší míra ukazuje větší spokojenost); a vnímané úsilí školáků bude hodnoceno pomocí tabulky hodnocení dětského úsilí, Pictorial-CERT [10.1111/j.1365-2214.2007.00767.x.] s rozsahem od 1 do 10 (kde 10 označuje nejvyšší vnímané úsilí).
|
4 měsíce
|
|
Míra akceptace a nežádoucí účinky zásahu MOVI-HIIT.
Časové okno: 4 měsíce
|
Přijatelnost cvičebního programu bude hodnocena dodržováním záznamů (míra návštěvnosti školní lekce zaznamenaná na online platformě) a bezpečností cvičebního programu (počet a typ nežádoucích příhod zaznamenaných učitelem každý den po sezení).
|
4 měsíce
|
|
Hodnocení dodržování intervence MOVI-HIIT školáky.
Časové okno: 4 měsíce
|
Tyto výsledky proveditelnosti zkoušky budou zahrnovat: (1) nábor (procento dosažené v cílovém vzorku studie), (2) udržení (míra předčasného ukončení a důvody pro odstoupení od smlouvy), (3) dokončení výsledku (procento dětí s oběma měřeními na konec studia).
|
4 měsíce
|
|
Spokojenost účastníků s programem MOVI-HIIT podle dotazníku
Časové okno: 4 měsíce
|
V ad-hoc dotazníku budou účastníci dotazováni na jejich spokojenost s programem (otázky s 5 položkovými obrázkovými stupnicemi, kde vyšší míra znamená vyšší spokojenost).
|
4 měsíce
|
|
Názor učitele na vhodnost platformy MOVI-HIIT pomocí rozhovorů.
Časové okno: 4 měsíce
|
Bude posouzen se zpětnou vazbou učitelů prostřednictvím rozhovorů o používání cvičební platformy (uživatelská přívětivost, konektivita, atraktivita, praktičnost) a překážkách a facilitátorech implementace programu.
|
4 měsíce
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
VO2max
Časové okno: 4 měsíce
|
Kardiorespirační zdatnost (kurz Navette nebo test 20 m člunkového běhu), ověřený pro měření maximální aerobní kapacity u dětí.
Bude probíhat podle Légerova protokolu, který je součástí PREFIT Battery: Assessment FITness u předškoláků přizpůsobený dětem do 6 let.
|
4 měsíce
|
|
Zábrana/pozornost (výkonná funkce)
Časové okno: 4 měsíce
|
Měřeno pomocí testu Flanker Inhibitory Control and Attention, který je součástí baterie NIH toolbox.
|
4 měsíce
|
|
Pracovní paměť (výkonná funkce)
Časové okno: 4 měsíce
|
Pracovní paměť s testem Word Span, který je součástí baterie NIH toolbox.
Tento test je španělskou verzí postupu vyvinutého Thorellem a Wählstedtem (2006) na základě subtestu Digit Span z Wechslerova testu inteligence pro děti – 3. vydání (WISC-III; Wechsler, 1991).
|
4 měsíce
|
|
Kognitivní flexibilita (výkonná funkce)
Časové okno: 4 měsíce
|
Baterie NIH nářadí.
Kognitivní flexibilita díky testu DCCS (Dimensional Change Card Sort), který je součástí baterie sady nástrojů NIH.
|
4 měsíce
|
|
Procento tělesného tuku
Časové okno: 4 měsíce
|
U každého účastníka bude měřena dvakrát bioimpedanční analýzou.
|
4 měsíce
|
|
Kvalita života související se zdravím pro děti a rodiče
Časové okno: 4 měsíce
|
Verze dotazníku Kiddy-KINDL-R pro děti a rodiče podle toho, která má 0-100 bodovou škálu (čím vyšší skóre, tím lépe vnímaná kvalita života).
|
4 měsíce
|
|
Množství denně vykonávané fyzické aktivity
Časové okno: 4 měsíce
|
Pohybová aktivita bude objektivně měřena krokoměry během dne ve škole a ve třech okamžicích napříč pilotním projektem (před, během a po intervenci).
|
4 měsíce
|
|
Akutní účinek fyzického cvičení na elektrickou aktivitu mozku
Časové okno: 4 měsíce
|
Mozková aktivita bude měřena pomocí přenosného elektroencefalogramu (EMOTIV EPOC X - 14kanálové EEG - pro snímání celého mozku (AF3, AF4, F3, F4, F7, F8, T7, T8, P3, P4, P7, P8, O1 , O2)) u 30 školáků (15 dětí v intervenční skupině a 15 v kontrolní skupině).
|
4 měsíce
|
|
Dotazník aktivního dojíždění dětí do školy
Časové okno: 4 měsíce
|
Vzorce dojíždění do školy budou shromažďovány prostřednictvím dotazníku pro rodiče dětí, včetně 2 otázek o způsobu a délce dojíždění do školy: (1) ''Jak váš syn/dcera obvykle chodí z domova do školy?''
a (2) ''Jak dlouho obvykle trvá, než se váš syn/dcera dostane z domova do školy?''.
Tyto otázky byly získány ze 7-položkového dotazníku, jehož validita a spolehlivost byla prokázána (Evenson KR et al.
J Phys Act Health.
2008; 5 (suppl 1): S1-S15).
|
4 měsíce
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)
Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- PID2019-104160RB-I00-Pilot
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Zásah MOVI-HIIT
-
Università Politecnica delle MarcheNáborCholecystitidu; Žlučový kámenItálie
-
University GhentResearch Foundation Flanders; Agentschap Zorg en Gezondheid, Belgium; Vlaams...DokončenoPříznaky deprese | Pohoda | Životní styl, zdravý | OdolnostBelgie
-
University of Erlangen-Nürnberg Medical SchoolNeznámýMetabolický syndrom | Nadváha a obezitaNěmecko
-
Beijing Sport UniversityDokončeno
-
Beijing Sport UniversityDokončenoObezita s normální váhouČína
-
Karabuk UniversityDokončenoVýkon cvičení | Fyzická zdatnost | Neuromuskulární funkceTurecko (Türkiye)
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthAminu Kano Teaching Hospital; Postgraduate Institute of Medical Education and...Dokončeno
-
University of SevilleNáborNedostatek inzulinového růstového faktoru I | Nedostatek IGF1 | Porucha výkonné funkceŠpanělsko
-
USDA Grand Forks Human Nutrition Research CenterDokončenoObezita | NadváhaSpojené státy
-
Cairo UniversityDokončeno