- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05257499
Osobní versus online schůzka v HBB
7. února 2023 aktualizováno: Lama Charafeddine, American University of Beirut Medical Center
Osobní versus online rozbor v simulačních relacích kurzu Pomáháme miminkům dýchat: Randomizovaná kontrolovaná zkouška
Cílem této studie je posoudit efektivitu online formativní zpětné vazby a debriefingu u studentů ošetřovatelství a medicíny zapsaných do kurzu HBB ve srovnání s tradiční osobní zpětnou vazbou.
Pracovní hypotézou je, že online zpětná vazba a debriefing během praktických školení jsou při výuce klinických dovedností studentů medicíny a ošetřovatelství stejně účinné jako osobní zpětná vazba a debriefing.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Online vzdělávání se stalo nedílnou součástí vzdělávání, zejména během probíhající pandemie COVID19, která omezila živé interakce.
Toto pozorování platí v systému lékařského vzdělávání, který používá model převrácené třídy k výuce základních praktických dovedností.
Studie ukázaly, že tento model je spojen s lepším učením a spokojeností studentů.
V takovém modelu tvoří rozbor a zpětná vazba hlavní část vyučovacího procesu a tyto interakce se obvykle provádějí osobně.
Jednou z užitečných dovedností nabízených studentům ošetřovatelství a medicíny je Helping Babies Breathe (HBB), což je vzdělávací program založený na důkazech, který školí porodní asistentky v první linii k zahájení účinné resuscitace novorozence v první minutě života.
Vyšetřovatelé navrhují začlenit online zpětnou vazbu jako součást kurzu HBB na Americké univerzitě v Bejrútu.
V této randomizované kontrolované studii non-inferiority budou vyšetřovatelé studovat účinnost online formativní zpětné vazby a debriefingu u studentů ošetřovatelství a medicíny zapsaných do kurzu HBB ve srovnání s tradiční zpětnou vazbou tváří v tvář.
Pracovní hypotéza je, že internetová živá zpětná vazba a debriefing jsou při výuce klinických dovedností studentům ošetřovatelství a medicíny stejně účinné jako interakce tváří v tvář.
Tato práce pomůže při vývoji spolehlivého online kurikula, které lze extrapolovat do jiných kurzů a institucí, čímž se rozšíří dosah lékařského vzdělávání v době fyzického distancování.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
49
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Beirut, Libanon, 1107 2020
- American University of Beirut
-
-
Hamra
-
Beirut, Hamra, Libanon, 1107 2020
- American University of Beirut
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- DOSPĚLÝ
- OLDER_ADULT
- DÍTĚ
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Zdravotní sestry a studenti medicíny
Kritéria vyloučení:
- Absolvoval kurz resuscitace
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: DVOJNÁSOBEK
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
EXPERIMENTÁLNÍ: On-line debfriefing
Účastníci této skupiny si procvičí dovednosti uvedené výše, ale za přítomnosti stejného certifikovaného instruktora, který je provede všemi kroky HBB pomocí virtuální platformy (Webex® nebo Zoom®).
|
Online debriefing v simulačních relacích kurzu Pomáháme miminkům dýchat
|
NO_INTERVENTION: Při osobním rozboru
Účastníci této skupiny si procvičí dovednosti vyučované ve virtuální třídě na novorozenecké figuríně.
Očekává se, že budou pracovat jako malá skupina 3 až 4 najednou.
Dostanou koučování, debriefing a zpětnou vazbu od certifikovaného instruktora, který povede tradiční osobní školení s osobní zpětnou vazbou a debriefingem.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Skóre objektivního strukturovaného klinického vyšetření (OBSE).
Časové okno: Jeden měsíc
|
OBSE všech účastníků bude pořízena na video bez uvedení jakéhokoli identifikátoru. Hodnocení OBSE bude provádět nezávislý instruktor zaslepený skupinovým úkolům. OBSE má známku nad 100. Za úspěšné absolvování se považují známky vyšší než 80 %. |
Jeden měsíc
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Spokojenost studentů
Časové okno: Jeden měsíc
|
Bude použit dotazník doprovázený standardizovaným hodnocením hodnocení pro simulaci ve studentské verzi zdravotnictví.
|
Jeden měsíc
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Odongkara B, Tylleskar T, Pejovic N, Achora V, Mukunya D, Ndeezi G, Tumwine JK, Nankabirwa V. Adding video-debriefing to Helping-Babies-Breathe training enhanced retention of neonatal resuscitation knowledge and skills among health workers in Uganda: a cluster randomized trial. Glob Health Action. 2020 Dec 31;13(1):1743496. doi: 10.1080/16549716.2020.1743496.
- Sait MS, Siddiqui Z, Ashraf Y. Advances in medical education and practice: student perceptions of the flipped classroom. Adv Med Educ Pract. 2017 May 2;8:317-320. doi: 10.2147/AMEP.S133328. eCollection 2017. No abstract available.
- Mehta NB, Hull AL, Young JB, Stoller JK. Just imagine: new paradigms for medical education. Acad Med. 2013 Oct;88(10):1418-23. doi: 10.1097/ACM.0b013e3182a36a07.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
5. října 2021
Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)
10. února 2022
Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)
31. března 2022
Termíny zápisu do studia
První předloženo
16. února 2022
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
16. února 2022
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
25. února 2022
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
8. února 2023
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
7. února 2023
Naposledy ověřeno
1. února 2022
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- SBS-2021-0193
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Novorozenecká respirační tíseň
-
Onze Lieve Vrouw HospitalUniversiteit Antwerpen; MSD Belgium BVBADokončenoRespirator-Gated Imaging TechnikyBelgie
-
Heidelberg UniversityStaženoDistress u pečovatelů o onkologické pacienty
-
WysaUdaanNábor
-
Baylor College of MedicineUkončeno
-
VA Office of Research and DevelopmentAktivní, ne náborDiabetes | Sebeřízení | Diabetes Distress | VeteránSpojené státy
-
University of Southern DenmarkNáborCukrovka typu 2 | Diabetes DistressDánsko
-
University of California, San FranciscoNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)DokončenoDiabetes typu 1 | Diabetes DistressSpojené státy
-
Maartje de WitKing's College London; Juvenile Diabetes Research Foundation; University of Malaga a další spolupracovníciZatím nenabírámeDiabetes typu 1 | Diabetes DistressSpojené království, Španělsko, Holandsko, Německo
-
Chinese University of Hong KongDokončenoCukrovka typu 2 | Terapie přijetím a závazkem | Diabetes DistressHongkong
-
Chinese University of Hong KongNáborTerapie přijetím a závazkem | Diabetes Distress | Psychologická flexibilita | Diabetes Self-management | HbA1c | Vzdělávání v oblasti diabetu | Řízení diabetu Vlastní účinnostHongkong
Klinické studie na On-line rozbor
-
McGill University Health Centre/Research Institute...Nábor
-
NYU Langone HealthVA Office of Research and DevelopmentUkončenoKlinický výkon | Lékařské znalostiSpojené státy
-
CHU de Quebec-Universite LavalCanadian Institutes of Health Research (CIHR)Dokončeno
-
Sakarya UniversityDokončenoSpokojenost | Ošetřovatelský kaz | Simulace fyzické nemociKrocan
-
University of Vic - Central University of CataloniaDokončenoVzdělávací aktivityŠpanělsko
-
Guang'anmen Hospital of China Academy of Chinese...Beijing Hospital; Liaoning University of Traditional Chinese Medicine; Shanghai... a další spolupracovníciNeznámý
-
Express CollaborativeAmerican Heart AssociationDokončenoPediatrická srdeční zástava (simulovaná)Kanada
-
Forest LaboratoriesIronwood Pharmaceuticals, Inc.DokončenoFunkční zácpa u dětí ve věku 6-17 letSpojené státy, Kanada
-
Ohio State UniversityNáborPsychologie, Sociální | Dospívající chováníSpojené státy
-
AbbVieIronwood Pharmaceuticals, Inc.Zápis na pozvánkuSyndrom dráždivého tračníku se zácpou | Funkční zácpaSpojené státy, Kanada, Izrael, Holandsko