Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Odprawa osobiście i online w HBB

30 marca 2025 zaktualizowane przez: Lama Charafeddine, American University of Beirut Medical Center

Odprawa osobiście i online podczas sesji symulacyjnych kursu Helping Babies Breathe: randomizowana, kontrolowana próba

Celem tego badania jest ocena skuteczności formatywnej informacji zwrotnej online i podsumowania studentów pielęgniarstwa i medycyny zapisanych na kurs HBB w porównaniu z tradycyjną informacją zwrotną twarzą w twarz. Hipoteza robocza jest taka, że ​​informacje zwrotne online i podsumowania podczas praktycznych sesji szkoleniowych są równie skuteczne, jak informacje zwrotne i podsumowania twarzą w twarz w nauczaniu umiejętności klinicznych studentów medycyny i pielęgniarstwa.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Nauka online stała się integralną częścią edukacji, zwłaszcza podczas trwającej pandemii COVID19, która ograniczyła interakcje na żywo. Ta obserwacja jest prawdziwa w systemie edukacji medycznej, który wykorzystuje model odwróconej klasy do nauczania podstawowych umiejętności praktycznych. Badania wykazały, że ten model wiąże się z poprawą uczenia się i satysfakcją uczniów. W takim modelu debriefing i informacje zwrotne stanowią główną część procesu nauczania, a interakcje te są zwykle przeprowadzane osobiście. Pomocną umiejętnością oferowaną studentom pielęgniarstwa i medycyny jest Helping Babies Breathe (HBB), który jest opartym na dowodach programem edukacyjnym szkolącym ratowników pierwszego rzutu w zakresie inicjowania skutecznej resuscytacji noworodka w pierwszej minucie życia. Badacze proponują włączenie informacji zwrotnych online w ramach kursu HBB na Uniwersytecie Amerykańskim w Bejrucie. W tej randomizowanej, kontrolowanej próbie non-inferiority badacze zbadają skuteczność formatywnej informacji zwrotnej online i podsumowania studentów pielęgniarstwa i medycyny zapisanych na kurs HBB w porównaniu z tradycyjną informacją zwrotną twarzą w twarz. Hipoteza robocza jest taka, że ​​internetowe informacje zwrotne na żywo i podsumowania są tak samo skuteczne jak interakcje twarzą w twarz podczas nauczania umiejętności klinicznych studentów pielęgniarstwa i medycyny. Ta praca pomoże w opracowaniu wiarygodnego programu nauczania online, który można ekstrapolować na inne kursy i instytucje, poszerzając w ten sposób zasięg edukacji medycznej w czasach dystansu fizycznego.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

49

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Liban
      • Beirut, Liban, 1107 2020
        • American University of Beirut
    • Hamra
      • Beirut, Hamra, Liban, 1107 2020
        • American University of Beirut

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Pielęgniarki i studenci medycyny

Kryteria wyłączenia:

  • Uczestniczył w kursie resuscytacji

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Linia Debfriefing
Uczestnicy tej grupy będą ćwiczyć umiejętności nauczane jak wyżej, ale w obecności tego samego certyfikowanego instruktora, który poprowadzi ich we wszystkich etapach HBB za pomocą platformy wirtualnej (WebEx® lub Zoom®).
Behawioralne: Odprawa online
Podsumowanie online w sesjach symulacyjnych kursu Helping Babies Breathe
Brak interwencji: Osobiście podsumowując
Uczestnicy tej grupy będą ćwiczyć umiejętności nauczane w klasie wirtualnej na manekinie noworodków. Oczekuje się, że będą działać jako niewielka grupa od 3 do 4 na raz. Otrzymają coaching, podsumowanie i informacje zwrotne od certyfikowanego instruktora, który przeprowadzi tradycyjne szkolenie osobiste z osobistą opinią i podsumowaniem.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wynik obiektywnego ustrukturyzowanego badania klinicznego (OSCE).
Ramy czasowe: Jeden miesiąc

OBWE wszystkich uczestników zostanie nagrane na wideo bez pokazywania jakiegokolwiek identyfikatora. Klasyfikacja OBWE będzie przeprowadzana przez niezależnego instruktora, który nie zna zadań grupowych.

OBWE ma ocenę powyżej 100. Oceny równe powyżej 80% są brane pod uwagę przy zaliczeniu.
Jeden miesiąc

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zadowolenie studentów
Ramy czasowe: Jeden miesiąc
Wykorzystany zostanie kwestionariusz wraz ze znormalizowaną oceną podsumowującą do symulacji w wersji dla studentów opieki zdrowotnej.
Jeden miesiąc

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

American University of Beirut Medical Center

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

5 października 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

10 lutego 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 marca 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

16 lutego 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

16 lutego 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

25 lutego 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

3 kwietnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 marca 2025

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • SBS-2021-0193

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj