- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05641987
Efektivita participativního programu Zdravé pracoviště pro pedagogy
6. března 2026 aktualizováno: Jennifer Cavallari, UConn Health
CPH-NEW IV - Total Worker Health - Total Teacher Health
Pomocí stupňovitého klínového designu (prospektivní kohorta se souběžnými kontrolami) mezi šesti párovými základními školami zavedou a vyhodnotí výzkumní pracovníci participativní program zdravého pracoviště (HWPP) pro pedagogy.
Vyšetřovatelé vyhodnotí, zda proces HWPP zlepšuje faktory na organizační úrovni, duševní pohodu učitele (stres, deprese a symptomy úzkosti).
Přehled studie
Postavení
Zápis na pozvánku
Intervence / Léčba
Typ studie
Intervenční
Zápis (Odhadovaný)
4000
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Connecticut
-
Farmington, Connecticut, Spojené státy, 06030
- UCONN Health
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Všichni zaměstnanci ve věku 18 let nebo starší v době administrace průzkumu ve třech školních obvodech budou způsobilí k účasti.
Kritéria vyloučení:
- Žádný.
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Crossover Assignment
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Aktivní komparátor: Zpožděný zásah
Program status quo zůstává v platnosti s novým probíhajícím sběrem dat a poté experimentální intervencí, jak je uvedeno výše.
|
Program účasti na zdravém pracovišti (HWPP) Centra pro podporu zdraví na pracovišti New England Workplace (CPH-NEW's) je participativní proces, ve kterém koncoví uživatelé navrhují intervence TWH, které současně mění organizační a individuální chování s cílem zlepšit zdraví, bezpečnost a zdraví. blaho jejich pracovní síly.
HWPP používá proces, který umožňuje pracovníkům identifikovat základní příčiny obav o zdraví a bezpečnost a poté navrhnout, implementovat a vyhodnotit intervence k řešení těchto problémů.
Projekt Total Teacher Health Project upravil HWPP pro pedagogy a označuje jej jako Program pro pohodu pedagoga.
|
|
Experimentální: Program pro pohodu pedagoga
Zaměstnanci zúčastněných škol si vyzkouší proces Educator Well-being Program a absolvují před- a pointervenční průzkum.
|
Program účasti na zdravém pracovišti (HWPP) Centra pro podporu zdraví na pracovišti New England Workplace (CPH-NEW's) je participativní proces, ve kterém koncoví uživatelé navrhují intervence TWH, které současně mění organizační a individuální chování s cílem zlepšit zdraví, bezpečnost a zdraví. blaho jejich pracovní síly.
HWPP používá proces, který umožňuje pracovníkům identifikovat základní příčiny obav o zdraví a bezpečnost a poté navrhnout, implementovat a vyhodnotit intervence k řešení těchto problémů.
Projekt Total Teacher Health Project upravil HWPP pro pedagogy a označuje jej jako Program pro pohodu pedagoga.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Pohoda
Časové okno: Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého zásahového místa a o 1 rok později
|
Průzkum "All-Employee Survey for Educators" zahrnuje 2 položky převzaté z dotazníku SF-36.
Jedna položka hodnotí fyzické zdraví, druhá duševní zdraví, obě na škále od 1 (špatné) do 5 (výborné). Souhrnné skóre je vytvořeno průměrováním obou položek v rozsahu od 1 do 5, přičemž vyšší skóre indikuje lepší duševní pohodu.
|
Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého zásahového místa a o 1 rok později
|
|
Pracovní stres
Časové okno: Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého místa zásahu a 1 rok poté
|
Průzkum "All-Employee Survey for Educators" obsahuje 1 otázku týkající se stresu.
Skóre se pohybuje v rozmezí 1-10, přičemž vyšší skóre znamená více stresu.
|
Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého místa zásahu a 1 rok poté
|
|
Vnímaný stres
Časové okno: Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého místa zásahu a 1 rok poté
|
Průzkum "All-Employee Survey for Educators" zahrnuje 10 položek ze škály vnímaného stresu.
Celkové skóre se vytvoří s rozsahem 0-40, přičemž vyšší skóre indikuje vyšší stres.
|
Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého místa zásahu a 1 rok poté
|
|
Příznaky úzkosti
Časové okno: Před náhodným výběrem místa pro okamžitý a odložený zásah a 1 rok poté
|
Průzkum "All-Employee Survey for Educators" obsahuje 7 položek z dotazníku GAD-7.
Vytváří se souhrnné skóre v rozsahu 0-21, kde vyšší skóre ukazuje na závažnější příznaky úzkosti.
|
Před náhodným výběrem místa pro okamžitý a odložený zásah a 1 rok poté
|
|
Příznaky deprese
Časové okno: Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého místa zásahu a 1 rok poté
|
Dotazník "All-Employee Survey Educator" obsahuje 10 položek z CES-D.
Celkové skóre je vytvořeno sečtením bodů jednotlivých položek v rozsahu 0-30, přičemž vyšší skóre indikuje závažnější příznaky deprese.
|
Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého místa zásahu a 1 rok poté
|
|
Syndrom vyhoření (Emocionální vyčerpání)
Časové okno: Před náhodným výběrem místa pro okamžitý a odložený zásah a o 1 rok později
|
"Průzkum pro všechny zaměstnance ve vzdělávání" obsahuje 9 položek z Maslachova inventáře vyhoření pro pedagogy.
Souhrnné skóre se vytvoří sečtením devíti položek po provedení zpětného kódování, jak je vyžadováno, s rozsahem 0-54, přičemž vyšší skóre indikuje vyšší míru vyhoření.
|
Před náhodným výběrem místa pro okamžitý a odložený zásah a o 1 rok později
|
|
Burnout (Osobní úspěch)
Časové okno: Rámec: Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého zásahového místa a o 1 rok později
|
"Průzkum pro všechny zaměstnance ve vzdělávání" zahrnuje 8 položek z dotazníku Maslach Burnout Inventory pro pedagogy.
Celkové skóre se vytvoří sečtením devíti položek, po provedení zpětného kódování tam, kde je to nutné, s rozsahem od 0 do 48, přičemž nižší skóre indikuje vyšší syndrom vyhoření.
|
Rámec: Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého zásahového místa a o 1 rok později
|
|
Burnout (Depersonalizace)
Časové okno: Před náhodným výběrem místa pro okamžitý a opožděný zásah a o 1 rok později
|
„Průzkum pro všechny zaměstnance ve vzdělávání“ zahrnuje 5 položek z Maslachova inventáře vyhoření pro pedagogy.
Souhrnné skóre se vytvoří sečtením devíti položek po provedení zpětného kódování, jak je požadováno, v rozsahu od 0 do 30, přičemž vyšší skóre znamená vyšší míru vyhoření.
|
Před náhodným výběrem místa pro okamžitý a opožděný zásah a o 1 rok později
|
|
Konflikt mezi pracovním a osobním životem
Časové okno: Před náhodným výběrem místa pro okamžitý a odložený zásah a o 1 rok později
|
"Průzkum pro všechny zaměstnance ve vzdělávání" obsahuje 1 položku týkající se konfliktu mezi pracovním a soukromým životem.
Položka je hodnocena na škále od 1 do 5 (rozhodně nesouhlasím až rozhodně souhlasím), přičemž vyšší skóre znamená vyšší konflikt mezi pracovním a soukromým životem.
|
Před náhodným výběrem místa pro okamžitý a odložený zásah a o 1 rok později
|
|
Záměr fluktuace
Časové okno: Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého místa zásahu a o 1 rok později
|
"Průzkum pro všechny zaměstnance ve vzdělávání" obsahuje 2 položky pro posouzení úmyslu odchodu.
Položky jsou hodnoceny na škále od 1 do 5 (rozhodně nesouhlasím až rozhodně souhlasím) a průměrovány, přičemž vyšší skóre znamená vyšší úmysl k odchodu.
|
Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého místa zásahu a o 1 rok později
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna v docházce týmu
Časové okno: Ukončením studia v průměru dva roky
|
Účast na každé schůzce Educator Design Team (1-4krát za měsíc)
|
Ukončením studia v průměru dva roky
|
|
Změna úrovně činnosti výboru
Časové okno: Ukončením studia v průměru dva roky
|
Kvalitativní shrnutí terénních poznámek shromážděných výzkumným personálem po setkáních týmu pedagogů a administrátorů (1-4krát za měsíc) v průběhu studie.
|
Ukončením studia v průměru dva roky
|
|
Změna v týmem vybraném problému zdraví/bezpečnosti/pohody
Časové okno: Ukončením studia v průměru dva roky
|
Cílené předintervenční a pointervenční průzkumy budou navrženy a spravovány týmem pedagogů
|
Ukončením studia v průměru dva roky
|
|
Proporce obsahu dodržena podle protokolu Educator Well-being Program
Časové okno: Ukončením studia v průměru dva roky
|
Procesní opatření, které bude určeno dodržováním protokolu Educator Well-being Program a předem navržených agend pro schůzky Educator Design Team (1-4krát za měsíc)
|
Ukončením studia v průměru dva roky
|
|
Změna zapojení týmu
Časové okno: Dokončení studie v průměru dva roky
|
Procento kombinovaného souhlasu a silně souhlasí s odpověďmi na 1 položku průzkumu shromážděné po schůzkách týmu pro návrh pedagoga (1-4krát za měsíc): „Diskuse byla smysluplná pro dosažení zdraví, bezpečnosti a cílů pohody.“
(Silně souhlasím, souhlasím, nesouhlasíte, silně nesouhlasíte, nevztahují se).
Položky se počítají jednotlivě.
|
Dokončení studie v průměru dva roky
|
|
Podpůrné školní klima
Časové okno: Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého zásahu a o 1 rok později
|
Dotazník "All-Employee Survey Educator" obsahuje 6 položek z dílčí škály Školní klima pro propojení zaměstnanců.
Celkové skóre se vytvoří průměrováním položek s rozsahem skóre 1-4, přičemž vyšší skóre indikuje podpůrnější školní klima.
|
Před náhodným výběrem okamžitého a odloženého zásahu a o 1 rok později
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Jennifer Cavallari, ScD, UCONN Health
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
9. listopadu 2022
Primární dokončení (Odhadovaný)
1. srpna 2026
Dokončení studie (Odhadovaný)
1. srpna 2026
Termíny zápisu do studia
První předloženo
29. listopadu 2022
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
29. listopadu 2022
První zveřejněno (Aktuální)
8. prosince 2022
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
10. března 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
6. března 2026
Naposledy ověřeno
1. března 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- 22-123S-2
- 1 U19OH012299-01-00 (Jiné číslo grantu/financování: National Institute for Occupational Safety and Health)
- 1U19OH012299-01 (Grant/smlouva NIH USA)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Ochrana zdraví při práci
-
University of ZurichDokončenoOutcome Assessment, Health CareŠvýcarsko
-
University of BernUniversity Hospital Inselspital, BerneDokončenoNeuroscience of Dreaming, HealthŠvýcarsko
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciDokončenoPreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
Queens College, The City University of New YorkNáborZveřejnění článků předložených American Journal of Public HealthSpojené státy
-
Seattle Children's HospitalEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciZatím nenabírámePreventivní zdravotní služby (PREV HEALTH SERV)Spojené státy
-
University of WashingtonNational Institute of Environmental Health Sciences (NIEHS)Aktivní, ne náborTeplo | Havarijní připravenost | Extrémní teplo | Health Health | Extrémní tepelné vlny | Řízení katastrof | Plánování katastrof | KatastrofySpojené státy
-
Kliniek ViaSanaSt. Anna Ziekenhuis, Geldrop, NetherlandsDokončenoBolest | Užívání opioidů | Totální náhrada kolena | Aplikace E-healthHolandsko
-
Universidad de ZaragozaNáborProfesionální integrace nově odstupňovaných pracovních terapeutů | Peer Mentorship in Health Professions | Přechod včasného kariéry a profesní identitaŠpanělsko
-
Gümüşhane UniversıtyKaradeniz Technical UniversityDokončenoRegistrováno u Kelkit District State Hospital Home Health Unit | Být pacientem domácí péčeKrocan
-
FIDMAG Germanes HospitalàriesUniversity of BarcelonaDokončenoPorucha duševního zdraví | Duševní zdraví wellness 1 | Role sestry | Care Acceptor, Health | Vztah, sestra pacientaŠpanělsko
Klinické studie na Participativní program Zdravé pracoviště
-
University of TorontoCanadian Institutes of Health Research (CIHR)NáborKardiovaskulární choroby | Dyslipidémie | Kardiovaskulární rizikové faktory | Cholesterol | Závažná kardiovaskulární příhodaKanada
-
University of CalgaryDokončenoHypertenze | Diabetes mellitus, typ 2 | Chronická onemocnění ledvin | Chronická obstrukční plicní nemoc | Astma | Ischemická choroba srdeční | Městnavé srdeční selháníKanada
-
University of CalgaryUniversity of AlbertaDokončenoHypertenze | Diabetes mellitus, typ 2 | Chronická onemocnění ledvin | Chronická obstrukční plicní nemoc | Astma | Ischemická choroba srdeční | Městnavé srdeční selháníKanada
-
Universidad de AlmeriaDokončenoChronická bolest dolní části zadŠpanělsko
-
University of Sao PauloNáborPorucha obrazu těla | Poruchy příjmu potravy | Obezita a nadváha | Pohlaví rozmanité populaceBrazílie
-
Queen's UniversityNáborVulvární vestibulitida | Vestibulodynie | Vyprovokovaná vestibulodynie | Vyprovokovaná lokalizovaná vulvodynie | Vulvodynie (chronická bolest vulvy)Kanada
-
University of CalgaryUniversity of AlbertaDokončenoHypertenze | Diabetes mellitus, typ 2 | Chronická onemocnění ledvin | Chronická obstrukční plicní nemoc | Astma | Ischemická choroba srdeční | Městnavé srdeční selháníKanada
-
Universidad de AlmeriaFunding: Junta de AndalucíaDokončeno
-
Palo Alto Veterans Institute for ResearchStanford University; Meru Health, Inc.DokončenoDeprese | Příznaky depreseSpojené státy
-
Farman UllahUniversity of Southern DenmarkDokončenoPohoda | Fyzická zdatnost | Znalost zdraví | Kardiovaskulární zdravíPákistán