Efficacia del programma partecipativo sul posto di lavoro sano per gli educatori
6 marzo 2026 aggiornato da: Jennifer Cavallari, UConn Health
CPH-NEW IV - Salute totale dei lavoratori - Salute totale degli insegnanti
Utilizzando un design a cuneo a gradini (coorte prospettica con controlli simultanei) tra sei scuole elementari accoppiate, i ricercatori attueranno e valuteranno il programma partecipativo sul posto di lavoro sano (HWPP) per gli educatori.
Gli investigatori valuteranno se il processo HWPP migliora i fattori a livello organizzativo, il benessere mentale dell'insegnante (stress, depressione e sintomi di ansia).
Panoramica dello studio
Stato
Iscrizione su invito
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Stimato)
4000
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Connecticut
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Farmington, Connecticut, Stati Uniti, 06030
- UConn Health
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Tutto il personale di età pari o superiore a 18 anni al momento dell'amministrazione del sondaggio all'interno dei tre distretti scolastici potrà partecipare.
Criteri di esclusione:
- Nessuno.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: Intervento ritardato
Il programma status quo rimane in vigore con la nuova raccolta di dati in corso, quindi l'intervento sperimentale come sopra.
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Il programma partecipativo per un posto di lavoro sano (HWPP) del Centro per la promozione della salute nel posto di lavoro del New England (CPH-NEW) è un processo partecipativo in cui gli utenti finali progettano interventi TWH che modificano simultaneamente il comportamento organizzativo e individuale per migliorare la salute, la sicurezza e benessere della propria forza lavoro.
L’HWPP utilizza un processo per consentire ai lavoratori di identificare le cause profonde dei problemi di salute e sicurezza e quindi progettare, implementare e valutare interventi per affrontare tali problemi.
Il Total Teacher Health Project ha adattato l’HWPP per gli educatori e lo chiama Programma di benessere degli educatori.
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Sperimentale: Programma per il benessere degli educatori
Il personale delle scuole partecipanti sperimenterà il processo del Programma di benessere degli educatori e completerà il sondaggio pre e post intervento.
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Il programma partecipativo per un posto di lavoro sano (HWPP) del Centro per la promozione della salute nel posto di lavoro del New England (CPH-NEW) è un processo partecipativo in cui gli utenti finali progettano interventi TWH che modificano simultaneamente il comportamento organizzativo e individuale per migliorare la salute, la sicurezza e benessere della propria forza lavoro.
L’HWPP utilizza un processo per consentire ai lavoratori di identificare le cause profonde dei problemi di salute e sicurezza e quindi progettare, implementare e valutare interventi per affrontare tali problemi.
Il Total Teacher Health Project ha adattato l’HWPP per gli educatori e lo chiama Programma di benessere degli educatori.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Benessere
Lasso di tempo: Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Il "Sondaggio per Tutti i Dipendenti del Settore Educativo" include 2 elementi adattati dall'SF-36.
Un elemento valuta la salute fisica, l'altro la salute mentale, entrambi su una scala da 1 (scarsa) a 5 (eccellente). Un punteggio riassuntivo viene calcolato facendo la media dei due elementi, con un intervallo da 1 a 5, dove punteggi più alti indicano un maggiore benessere.
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Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Stress Lavorativo
Lasso di tempo: Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Il "Sondaggio per Tutti i Dipendenti per gli Educatori" include 1 domanda relativa allo stress.
Il punteggio varia da 1 a 10, dove punteggi più alti indicano maggiore stress.
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Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Stress Percepito
Lasso di tempo: Prima della selezione casuale dei siti di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Il "Sondaggio per Tutti i Dipendenti degli Educatori" include 10 elementi della Scala dello Stress Percepito.
Un punteggio riassuntivo viene creato con un intervallo di punteggio da 0 a 40, dove punteggi più alti indicano maggiore stress.
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Prima della selezione casuale dei siti di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Sintomi di Ansia
Lasso di tempo: Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Il "Sondaggio per Tutti i Dipendenti del Settore Educativo" include 7 elementi del GAD-7.
Viene creato un punteggio riassuntivo e i punteggi vanno da 0 a 21, dove punteggi più alti indicano maggiori sintomi d'ansia.
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Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Sintomi della Depressione
Lasso di tempo: Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e differito, e 1 anno dopo
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L'"All-Employee Survey Educator" include 10 item del CES-D.
Un punteggio riassuntivo viene creato sommando i punteggi degli item, che vanno da 0 a 30, dove punteggi più alti indicano sintomi di depressione maggiori.
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Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e differito, e 1 anno dopo
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Burnout (Esaurimento Emotivo)
Lasso di tempo: Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Il "Sondaggio per Tutti i Dipendenti per Educatori" include 9 elementi del Maslach Burnout Inventory per Educatori.
Un punteggio riassuntivo viene creato sommando i nove elementi, dopo averli ricodificati inversamente come richiesto, con un intervallo da 0 a 54, dove punteggi più alti indicano un maggiore burnout.
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Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Burnout (Realizzazione Personale)
Lasso di tempo: Frame: Prima della selezione casuale dei siti di intervento immediato e ritardato, e dopo 1 anno
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Il "Sondaggio per tutti i dipendenti per educatori" include 8 elementi del Maslach Burnout Inventory per educatori.
Un punteggio riassuntivo viene creato sommando i nove elementi, dopo aver invertito la codifica come richiesto, con un intervallo da 0 a 48, dove punteggi più bassi indicano un maggiore burnout.
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Frame: Prima della selezione casuale dei siti di intervento immediato e ritardato, e dopo 1 anno
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Burnout (Depersonalizzazione)
Lasso di tempo: Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Il "Sondaggio per tutti i dipendenti degli educatori" include 5 elementi del Maslach Burnout Inventory per educatori.
Un punteggio riassuntivo viene creato sommando i nove elementi, dopo aver invertito la codifica secondo necessità, con un intervallo da 0 a 30, dove punteggi più alti indicano un maggiore burnout.
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Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Conflitto lavoro-vita privata
Lasso di tempo: Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e differito, e 1 anno dopo
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Il "Sondaggio per Tutto il Personale per gli Educatori" include 1 elemento sul conflitto lavoro-vita privata.
L'elemento è valutato su una scala da 1 a 5 (fortemente in disaccordo a fortemente d'accordo) dove punteggi più alti indicano un conflitto lavoro-vita privata più elevato.
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Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e differito, e 1 anno dopo
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Intenzione di Turnover
Lasso di tempo: Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Il "Sondaggio per Tutti i Dipendenti del Settore Educativo" include 2 elementi per valutare l'intenzione di turnover.
Gli elementi sono valutati su una scala da 1 a 5 (fortemente in disaccordo a fortemente d'accordo) e la media viene calcolata, dove punteggi più alti indicano una maggiore intenzione di turnover.
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Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento nella presenza della squadra
Lasso di tempo: Fino al completamento degli studi, in media due anni
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Partecipazione a ciascuna riunione del team di progettazione degli educatori (1-4 volte al mese)
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Fino al completamento degli studi, in media due anni
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Modifica del livello di attività del comitato
Lasso di tempo: Fino al completamento degli studi, in media due anni
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Un riepilogo qualitativo delle note sul campo raccolte dal personale di ricerca in seguito alle riunioni del team di progettazione degli educatori e del team di amministratori (1-4 volte al mese) nel corso dello studio.
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Fino al completamento degli studi, in media due anni
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Cambiamento nel problema di salute/sicurezza/benessere selezionato dal team
Lasso di tempo: Fino al completamento degli studi, in media due anni
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Sondaggi mirati pre e post intervento saranno progettati e gestiti dal team di progettazione dell'educatore
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Fino al completamento degli studi, in media due anni
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Proporzione di contenuti seguita secondo il protocollo del Programma di benessere degli educatori
Lasso di tempo: Fino al completamento degli studi, in media due anni
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Una misura di processo che sarà determinata dall'adesione al protocollo del Programma di benessere degli educatori e agli ordini del giorno preimpostati per le riunioni del team di progettazione degli educatori (1-4 volte al mese)
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Fino al completamento degli studi, in media due anni
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Cambiamento del coinvolgimento del team
Lasso di tempo: Attraverso il completamento dello studio, in media due anni
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Percentuale di risposte combinate concordate e fortemente d'accordo per 1 elemento del sondaggio raccolti a seguito di riunioni del team di progettazione dell'educatore (1-4 volte al mese): "La discussione è stata significativa per raggiungere gli obiettivi di salute, sicurezza e benessere".
(Fortemente d'accordo, d'accordo, in disaccordo, fortemente in disaccordo, non applicabile).
Gli articoli vengono calcolati singolarmente.
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Attraverso il completamento dello studio, in media due anni
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Clima Scolastico Supportivo
Lasso di tempo: Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Il "Rilevamento per tutto il personale scolastico - Educatore" comprende 6 elementi della sotto-scala Clima Scolastico relativi alla connessione del personale.
Un punteggio riepilogativo viene creato calcolando la media degli elementi con punteggi compresi tra 1 e 4, dove punteggi più alti indicano un clima scolastico più supportivo.
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Prima della selezione casuale del sito di intervento immediato e ritardato, e 1 anno dopo
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Jennifer Cavallari, ScD, UConn Health
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
9 novembre 2022
Completamento primario (Stimato)
1 agosto 2026
Completamento dello studio (Stimato)
1 agosto 2026
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
29 novembre 2022
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
29 novembre 2022
Primo Inserito (Effettivo)
8 dicembre 2022
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
10 marzo 2026
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
6 marzo 2026
Ultimo verificato
1 marzo 2026
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 22-123S-2
- 1 U19OH012299-01-00 (Altro numero di sovvenzione/finanziamento: National Institute for Occupational Safety and Health)
- 1U19OH012299-01 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .