Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Neuropsychologické profily dětí s Duchennovou svalovou dystrofií a její účinky na motorické funkce

18. prosince 2022 aktualizováno: Esra Aldırmaz, Hacettepe University

Stanovení neuropsychologických profilů dětí s Duchennovou svalovou dystrofií a zkoumání jejích účinků na motorické funkce

Tato studie byla plánována za účelem stanovení neuropsychologických profilů dětí s Duchennovou svalovou dystrofií a zkoumání jejích účinků na motorické funkce a srovnání s typicky vyvinutými vrstevníky.

Přehled studie

Detailní popis

Tato práce je zaměřena na stanovení neuropsychologických profilů dětí s Duchennovou svalovou dystrofií (DMD) a zkoumání jejích účinků na motorické funkce. Studie bude provedena s dětmi ve věku od 7 do 16 let, u kterých byla diagnostikována DMD na základě genetického testování a které se přihlásily na Fyzioterapeutickou a rehabilitační fakultu Hacettepe University, oddělení dětských neuromuskulárních nemocí pro hodnocení fyzioterapie a rehabilitace. . Kromě toho, s ohledem na primární účel studie, budou do studie zahrnuti typicky vyvinutí chlapci ve věku 7 až 16 let s podobnými fyzickými charakteristikami a porovnáni s dětmi s DMD. Typicky vyvinutí chlapci zařazení do studie budou hodnoceni pouze neuropsychologickými testy. Hodnocení kognitivních funkcí z neuropsychologických testů; Bude použit modifikovaný mini mentální test, test asociace řízeného orálního slova, počítačový Vitální známky centrálního nervového systému. Zhodnotit neurovývojový stav z neuropsychologických testů; Použije se Conners' Parent Rating Scale, Child Behaviour Checklist, Silné stránky a potíže (SDQ). Zhodnotit motorické funkce jedinců s DMD; Funkční klasifikace dolních končetin Brooke, měření motorických funkcí, čtyř čtvercový krokový test, šestiminutový test chůze, měřené výkonnostní testy (10 metrů chůze/běh, gowerův (z lehu na zádech do stoje), pravá/levá noha ve stoje, výstup/ Použije se sestup o 4 stupních. Ve studii, ve které bude zkoumán vliv mutační oblasti dystrofinových proteinových izoforem způsobujících DMD na neuropsychologický profil dětí jejich porovnáním s typicky vyvinutými chlapci a bude zkoumán vliv tohoto na motorické funkce, hladina statistické významnosti bude považován za p

Typ studie

Pozorovací

Zápis (Aktuální)

74

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Ankara, Krocan, 06100
        • Hacettepe University, Faculty of Physical Therapy and Rehabilitation, Pediatric Neuromuscular Diseases Unit for physiotherapy and rehabilitation

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

3 roky až 12 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Mužský

Metoda odběru vzorků

Vzorek nepravděpodobnosti

Studijní populace

Děti s Duchennovou svalovou dystrofií

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Poté, co mu dětský neurolog diagnostikoval DMD,
  • ve věku 7-16 let,
  • nemít diagnostikované chronické onemocnění,
  • ještě neztratil schopnost psát a kreslit, jak to vyžaduje neuropsychologická vyšetření,
  • Spolupracovat s fyzioterapeutem a umět plnit jeho pokyny.

Kritéria vyloučení:

  • Neschopnost adekvátně spolupracovat s fyzioterapeutem, který provedl hodnocení,
  • Prodělal(a) jste v posledních 6 měsících nějaké zranění a/nebo operaci dolních/horních končetin, které mohou bránit provedení testů motorických funkcí.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Observační modely: Case-Control
  • Časové perspektivy: Budoucí

Kohorty a intervence

Skupina / kohorta
Intervence / Léčba
Duchennova svalová dystrofie
Děti s Duchennovou svalovou dystrofií (DMD) ve věku 7 až 16 let, u kterých byla diagnostikována DMD jako výsledek genetického testování
Posoudit kognitivní funkce dětí
Posoudit kognitivní funkce dětí
Posoudit kognitivní funkce dětí
Posoudit poruchu pozornosti/hyperaktivitu
Posuzuje jak adaptivní chování dítěte, tak problémové chování.
Jde o stručný emocionální a behaviorální screeningový dotazník pro děti a mladé lidi.
Zjistit funkční stav dolní končetiny
K posouzení motorických funkcí a progrese slabosti u nervosvalových poruch
Test dynamické rovnováhy a koordinace, který klinicky hodnotí schopnost účastníka překračovat předměty dopředu, do stran a dozadu.
Hodnotí funkci chůze a fyzickou kapacitu dětí na submaximální úrovni.
Test chůze a běhu na 10 metrů, Gowerova (z lehu na zádech do stoje), pravá a levá noha ve stoji, výstup/sestup 4 kroky
Typicky vyvinuté děti
Typicky vyvinuté děti s podobnými fyzickými vlastnostmi ve věku od 7 do 16 let
Posoudit kognitivní funkce dětí
Posoudit kognitivní funkce dětí
Posoudit kognitivní funkce dětí
Posoudit poruchu pozornosti/hyperaktivitu
Posuzuje jak adaptivní chování dítěte, tak problémové chování.
Jde o stručný emocionální a behaviorální screeningový dotazník pro děti a mladé lidi.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Upravený Mini mentální test
Časové okno: pouze základní linie
Mini Mental Test vyvinutý pro dospělé byl drobnými úpravami přizpůsoben dětské populaci. Test; Hodnotí verbální reakce včetně pozornosti, orientace, paměti a jazykových dovedností, schopnosti poslouchat verbální a písemné příkazy, psát spontánní věty a kopírovat složitou kresbu. Nejvyšší skóre, které lze v tomto testu získat, je 35, nejnižší skóre je 0.
pouze základní linie
Test asociace řízeného ústního slova
Časové okno: pouze základní linie
Tento test vyžaduje, aby jedinec vyjmenoval co nejvíce slov, která začínají na dané písmeno, tzn. K, A a S. Každému písmenu je přiděleno šedesát sekund. Jednotlivci nemohou používat vlastní jména nebo čísla a nemohou používat slova s ​​různými časy nebo koncovkami, jakmile je dán kořen slova
pouze základní linie
Vitální známky centrálního nervového systému
Časové okno: pouze základní linie
Vitální známky centrálního nervového systému je placený hodnotící postup, který využívá počítačové neuropsychologické testy k hodnocení neurokognitivního stavu pacientů a pokrývá řadu mentálních procesů od jednoduchého motorického výkonu, pozornosti, paměti až po výkonné funkce.
pouze základní linie
Conners' Parent Rating Scale-48 (Parent Report)
Časové okno: pouze základní linie
Conners' Parent Rating Scale-48 obsahuje 48 položek, přičemž frekvence každé položky je hodnocena na 4bodové Likertově stupnici v rozsahu od vůbec (0)-3 velmi (3). Test má adekvátní psychometrické vlastnosti a je široce používán pro klinické a výzkumné účely u populace s poruchou pozornosti/hyperaktivitou
pouze základní linie
Kontrolní seznam chování dítěte 6–18 let (zpráva pro rodiče)
Časové okno: pouze základní linie
Kontrolní seznam chování dítěte/6-18 hodnotí jak adaptivní chování dítěte, tak problémové chování. Existuje 112 položek, které hodnotí problémové chování a 20 položek, které hodnotí adaptivní chování. Formát odpovědi pro problémové chování je od 0 ("není pravda") do 2 ("velmi pravdivá"). Položky problémového chování se načítají na dvě širokopásmové škály (Internalizace a Externalizace) a osm úzkopásmových škál (Porušování pravidel, Agresivní chování, Stažená osoba-deprese, Somatické stížnosti, Úzkostná deprese, Sociální problémy, Problémy s myšlenkami a Problémy s pozorností). Položky adaptivního chování se načítají do tří škál: Aktivity, Sociální kompetence a Školní kompetence. K dispozici je také skóre Total Competence a Total Behavior Problems.
pouze základní linie
Dotazník silných stránek a obtíží (vlastně vykázané)
Časové okno: pouze základní linie
Dotazník silných stránek a obtíží je krátký emocionální a behaviorální screeningový dotazník pro děti a mladé lidi. Nástroj dokáže zachytit pohled dětí. 25 položek v testu obsahuje 5 škál po 5 položkách. Škály zahrnují: subškálu emočních symptomů, subškálu problémů s chováním, subškálu hyperaktivity/nepozornosti, subškálu problémů s vrstevníky, subškálu prosociálního chování.
pouze základní linie
Brooke funkční klasifikace dolních končetin
Časové okno: pouze základní linie
Byl vyvinut pomocí klasifikační metody založené na "Vignos et al." ke zjištění funkčního stavu dolní končetiny. Skládá se z 10 různých úrovní, od úrovně 1 (chodí samostatně a stoupá po schodech) po úroveň 10 (připoután k posteli).
pouze základní linie
Měření funkce motoru-32 položek
Časové okno: pouze základní linie
Měření motorické funkce je škála navržená pro hodnocení motorických funkcí a progrese slabosti u neuromuskulárních poruch. Je použitelný pro ambulantní i neambulantní pacienty s širokým rozsahem závažnosti. Škála existuje ve dvou verzích, jedna s 32 položkami pro pacienty starší 6 let (MFM-32), druhá s 20 položkami pro děti ve věku od 2 do 6 let (MFM-20). Co se týče vývoje škály, faktorová analýza identifikovala tři funkční dimenze: D1 = stoj a přesuny (13 položek; 8 položek v krátké verzi), D2 = axiální a proximální motorická funkce (12 položek; 8 v krátké verzi), a D3 = funkce distálního motoru (7 položek; 4 v krátké verzi).
pouze základní linie
Čtyřhranný krokový test
Časové okno: pouze základní linie
Jde o validní a spolehlivý test, který se v posledních letech u dětí často používá k hodnocení dynamické rovnováhy. Tyčinky, každá o délce 90 cm, se umístí na podlahu tak, aby vytvořily 4 čtverce a čtverečky jsou očíslovány od 1 do 4. Aby byl test úspěšně dokončen, musí dítě rychle přejít z jednoho čtverce na druhý, aniž by se ho dotklo. Výkon se určuje měřením doby dokončení testu v sekundách. Kratší čas dokončení znamená lepší dynamickou rovnováhu.
pouze základní linie
Test šest minut chůze
Časové okno: pouze základní linie
Test 6minutové chůze, který je platný a spolehlivý pro pacienty s DMD, zhodnotí funkci chůze a fyzickou kapacitu dětí na submaximální úrovni. Vzdálenost, kterou dítě ujde po dobu 6 minut v 25m chodbě, bude zaznamenána v metrech. Během testu bude s dětmi chodit fyzioterapeut a stopkami stopovat čas. Test je jednoduchý a považuje se za důležité měřítko výsledku pro děti s DMD.
pouze základní linie
Test chůze a běhu na 10 metrů
Časové okno: pouze základní linie
Pomocí pásky byla na rovném povrchu bez překážek vyznačena vzdálenost 10 metrů. Aby se omezil dopad zrychlení a zpomalení na rychlost chůze, byly startovní a cílové čáry umístěny 30 centimetrů před a po 10metrové vzdálenosti. Účastníci byli instruováni, aby začali s prsty na startovní čáře a šli nebo běželi co nejrychleji, aniž by byla ohrožena bezpečnost, až do cíle.
pouze základní linie
Gower's (z polohy vleže na zádech do stoje)
Časové okno: pouze základní linie
Děti si lehly na rovnou podložku a požádaly je, aby se co nejrychleji postavily. Čas začal, když se pohnul, a zastavil se, když byl vzpřímený.
pouze základní linie
Test ve stoje pravé a levé nohy
Časové okno: pouze základní linie
Děti musely udržet postoj na jedné noze tak dlouho, jak jen mohly, s otevřenýma očima a umožnit jim volně pohybovat rukama. Děti byly slovně povzbuzovány, aby během testu vydržely ve stoje na jedné noze co nejdéle.
pouze základní linie
Výstup/sestup 4 kroky
Časové okno: pouze základní linie
Děti byly požádány, aby co nejrychleji vyšplhaly po 4stupňovém žebříku s oboustrannými madly. Čas byl zahájen, když se jeho nohy zvedly ze země a když se obě nohy dotkly země, čas byl zastaven a zaznamenán v sekundách. Po vyšplhání po žebříku byli požádáni, aby sestoupili co nejrychleji, čas byl spuštěn, když byla noha zvednuta, a čas byl zastaven, když se obě nohy dotkly země a zaznamenával se v sekundách.
pouze základní linie

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Zpráva o genetickém testu
Časové okno: pouze základní linie
Bude zkoumán vliv mutační oblasti izoforem dystrofinového proteinu způsobující DMD na neuropsychologický profil dětí jejich srovnáním s typicky vyvinutými chlapci a bude zkoumán vliv tohoto na motorické funkce.
pouze základní linie

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Ředitel studie: İpek Gürbüz, Assc. Prof., Hacettepe University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

11. května 2022

Primární dokončení (Očekávaný)

1. března 2023

Dokončení studie (Očekávaný)

1. března 2023

Termíny zápisu do studia

První předloženo

4. prosince 2022

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

18. prosince 2022

První zveřejněno (Aktuální)

22. prosince 2022

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

22. prosince 2022

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

18. prosince 2022

Naposledy ověřeno

1. prosince 2022

Více informací

Termíny související s touto studií

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Upravený mini mentální test:

Předplatit