- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05764694
Korelace mezi výskytem školní šikany, viktimizace a výskytem škodlivých orálních návyků.
Korelace mezi výskytem šikany, viktimizace a škodlivých orálních návyků mezi školními dětmi v provincii Káhira, Egypt: Průřezová studie
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Šikana je hlavním vzdělávacím a veřejným zdravotním problémem mezi dětmi školního věku, který má krátkodobě i dlouhodobě negativní vliv na jejich fyziologické a psychosociální zdraví.
Šikana mezi školními dětmi se široce šíří a má různé formy, včetně fyzické, jako je bití, kopání, nebo verbální jako sociální urážka, jako je šíření fám nebo sociální vyloučení, nebo psychologická jako pronásledování nebo kyberšikana jako online hacking.
Šikana postihuje děti velmi různými způsoby, jako je nedostatek sebeúcty, nedostatek koncentrace, deprese, úzkost a vyjadřování pocitu osamělosti. Světová zdravotnická organizace (WHO) uvedla, že „frekvence šikany se odhaduje na 8–30 % a v mnoha studiích může dosáhnout 50 % a v Egyptě byla prevalence šikany podle UNICEF 77,8 % mezi dospívajícími venkovskými studenty v jinými slovy 1 ze 3 studentů zažívá šikanu pravidelně, nedávná studie v Egyptě ukázala, že prevalence šikany a viktimizace byla vysoká (67,5 %) mezi studovanou skupinou.
Škodlivé ústní návyky jsou jedním z problémů veřejného zdraví, které se u dětí běžně vyskytují, jsou definovány jako opakované orofaciální svalové aktivity bez funkčního přínosu Škodlivé ústní návyky závisí hlavně na frekvenci, vzniku a trvání návyku, který způsobuje malokluzi, jako je otevřený skus , hluboký skus, zkřížený skus a překus, které ovlivňují kvalitu života dětí a způsobují psychologické a estetické problémy, nedávná studie v Alexandrii v Egyptě zjistila, že nejčastěji pozorované ústní návyky ve věku 6 až 12 let jsou kousání nehtů 41,07 % a strkání jazyka 29,4 % dále dýchání ústy s 15,9 % a nejmenší sání palce s 15,1 %.
Děti vystavené emocionálnímu stresu a úzkosti jako šikana nebo potřeba pohodlí jsou považovány za hlavní faktor přispívající k orálnímu návyku, protože děti používají orální návyk jako zdroj bezpečí a jako mechanismus k uvolnění napětí, bolesti a hněvu. U dětí se projevuje jako bruxismus, cucání dudlíku, sání palce, dýchání ústy, strkání jazyka, sání rtů a kousání a kousání nehtů.
Děti ve věku 8 let se začínají více vzájemně ovlivňovat a být více pozorovány, takže vzhled zubů se stává místem pro šikanu. vztah mezi orálním návykem a šikanou by měl být prozkoumán, protože tento typ zneužívání představuje obrovský problém se závažnými psychosociálními problémy. Tam, kde se prevalence šikany dětí/dospívajících pohybuje v rozmezí od 5,7 % do 20,6 %, je u šikanovaných studentů pravděpodobnější, že zažijí vážné akademické problémy. Sociální, psychologické a orální zdravotní problémy, aby bylo možné vyvinout účinné programy prevence šikany, je zapotřebí více výzkumu šikany.
Typ studie
Zápis (Očekávaný)
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Yousra El-sayed Taha, Master's degree
- Telefonní číslo: +2 01013009100
- E-mail: yousra.taha@dentistry.cu.edu.eg
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Soad Abdel Moneim, PHD
- Telefonní číslo: +2 01005654355
- E-mail: soadabdelmoniem@gmail.com
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Metoda odběru vzorků
Studijní populace
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Děti od 8 do 10 let
- Děti, které navštěvovaly školy
- egyptské děti
Kritéria vyloučení:
- Děti, které užívaly antidepresiva a antikonvulziva
- Děti s kognitivními/neurologickými poruchami
- Děti s jakýmikoli syndromy, jako je ektodermální dysplazie nebo Downův syndrom
- Děti s anamnézou zjevné alternativní příčiny malokluze (např.
- Pečovatelé účastníků odmítají dát souhlas
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Přítomnost, trvání a frekvence ústních návyků (bruxismus, kousání nehtů)
Časové okno: základní linie
|
Změřte přítomnost, trvání a frekvenci orálních návyků (bruxismus, kousání nehtů) pomocí dotazníku zodpovězeného rodičem, který obsahuje 3 otázky s odpověďmi ano a ne nebo a. Nevšiml jsem si v posledních několika měsících b.
Pouze jednou nebo dvakrát c. 2x nebo 3x za měsíc d.
Asi jednou týdně e.
Několikrát týdně
|
základní linie
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Prevalence šikany a viktimizace
Časové okno: základní linie
|
Změřte prevalenci šikany a viktimizace pomocí dotazníku zodpovězeného dítětem
|
základní linie
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Lobbezoo F, Ahlberg J, Raphael KG, Wetselaar P, Glaros AG, Kato T, Santiago V, Winocur E, De Laat A, De Leeuw R, Koyano K, Lavigne GJ, Svensson P, Manfredini D. International consensus on the assessment of bruxism: Report of a work in progress. J Oral Rehabil. 2018 Nov;45(11):837-844. doi: 10.1111/joor.12663. Epub 2018 Jun 21.
- Weng X, Chui WH, Liu L. Bullying Behaviors among Macanese Adolescents-Association with Psychosocial Variables. Int J Environ Res Public Health. 2017 Aug 7;14(8):887. doi: 10.3390/ijerph14080887.
- Alonso LS, Serra-Negra JM, Abreu LG, Martins IM, Tourino LFPG, Vale MP. Association between possible awake bruxism and bullying among 8- to 11-year-old children/adolescents. Int J Paediatr Dent. 2022 Jan;32(1):41-48. doi: 10.1111/ipd.12789. Epub 2021 May 7.
- Ahmed GK, Metwaly NA, Elbeh K, Galal MS, Shaaban I. Prevalence of school bullying and its relationship with attention deficit-hyperactivity disorder and conduct disorder: a cross-sectional study. Egypt J Neurol Psychiatr Neurosurg. 2022;58(1):60. doi: 10.1186/s41983-022-00494-6. Epub 2022 May 23.
- Kyriakides L, Kaloyirou C, Lindsay G. An analysis of the Revised Olweus Bully/Victim Questionnaire using the Rasch measurement model. Br J Educ Psychol. 2006 Dec;76(Pt 4):781-801. doi: 10.1348/000709905X53499.
- Gaete J, Valenzuela D, Godoy MI, Rojas-Barahona CA, Salmivalli C, Araya R. Validation of the Revised Olweus Bully/Victim Questionnaire (OBVQ-R) Among Adolescents in Chile. Front Psychol. 2021 Apr 12;12:578661. doi: 10.3389/fpsyg.2021.578661. eCollection 2021.
- Beckman L, Hellstrom L, von Kobyletzki L. Cyber bullying among children with neurodevelopmental disorders: A systematic review. Scand J Psychol. 2020 Feb;61(1):54-67. doi: 10.1111/sjop.12525. Epub 2019 Feb 28.
- Dubey VP, Kievisiene J, Rauckiene-Michealsson A, Norkiene S, Razbadauskas A, Agostinis-Sobrinho C. Bullying and Health Related Quality of Life among Adolescents-A Systematic Review. Children (Basel). 2022 May 24;9(6):766. doi: 10.3390/children9060766.
- Gomez-Baya D, Garcia-Moro FJ, Nicoletti JA, Lago-Urbano R. A Cross-National Analysis of the Effects by Bullying and School Exclusion on Subjective Happiness in 10-Year-Old Children. Children (Basel). 2022 Feb 18;9(2):287. doi: 10.3390/children9020287.
- Stewart RW, Drescher CF, Maack DJ, Ebesutani C, Young J. The Development and Psychometric Investigation of the Cyberbullying Scale. J Interpers Violence. 2014 Aug;29(12):2218-2238. doi: 10.1177/0886260513517552. Epub 2014 Jan 14.
- Hayat MJ, Powell A, Johnson T, Cadwell BL. Statistical methods used in the public health literature and implications for training of public health professionals. PLoS One. 2017 Jun 7;12(6):e0179032. doi: 10.1371/journal.pone.0179032. eCollection 2017.
Užitečné odkazy
- School violence and bullying: Global status and trends, drivers and consequences
- New UNESCO Report on School Violence and Bullying to be released at International Symposium on issue affecting millions worldwide
- Behind the numbers: Ending school violence and bullying
- Bullying Among Early Adolescent Egyptian School Students
- VIOLENCE AGAINST CHILDREN IN EGYPT Quantitative Survey and Qualitative Study in Cairo, Alexandria and Assiut
- Bullying and Victimization among Adolescents in Governmental Schools in Aswan City, Upper Egypt
- Prevalence of oral habits among a group of Egyptian school children, and their knowledge regarding its bad effect on oral health
- PREVELANCE OF DIFFERENT TYPES OF ORAL HABITS AMONG SCHOOL-CHILDREN AGED 6-12 YEARS IN ALEXANDRIA (A SURVEY STUDY)
- Deleterious Oral Habits among School Going Children - A Cross-Sectional Study
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Očekávaný)
Primární dokončení (Očekávaný)
Dokončení studie (Očekávaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- effect of bullying on children
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .