Correlatie tussen het optreden van pesten op school, slachtofferschap en het optreden van schadelijke mondelinge gewoonten.

Pesten is een groot onderwijs- en volksgezondheidsprobleem onder schoolgaande kinderen dat een kort en lang negatief effect heeft op hun fysiologische en psychosociale gezondheid.

Pesten onder schoolkinderen verspreidt zich wijdverbreid en kent verschillende vormen, waaronder fysiek als slaan, schoppen of verbaal als belediging, sociaal zoals het verspreiden van geruchten of sociale uitsluiting, of psychologisch zoals stalken of cyberpesten zoals online hacken.

Pesten treft kinderen sterk op verschillende manieren, zoals gebrek aan zelfrespect, gebrek aan concentratie, depressie, angst en het uiten van een gevoel van eenzaamheid. De Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) verklaarde dat "de frequentie van pesten werd geschat op 8-30% en in veel studies kan oplopen tot 50% en in Egypte was de prevalentie van pesten volgens UNICEF 77,8% onder adolescente plattelandsschoolleerlingen in met andere woorden, 1 op de 3 studenten ervaart regelmatig pesten, een recent onderzoek in Egypte toonde aan dat de prevalentie van pesten en slachtofferschap hoog was (67,5%) onder bestudeerde groep.

Schadelijke mondgewoonten zijn een van de volksgezondheidsproblemen die vaak bij kinderen worden gezien. Het wordt gedefinieerd als herhaalde orofaciale spieractiviteiten zonder een functioneel voordeel. , diepe beet, kruisbeet en overbeet die de kwaliteit van leven van kinderen aantasten en psychologische en esthetische problemen veroorzaken, ontdekte een recent onderzoek in Alexandrië, Egypte dat de meest voorkomende orale gewoonten in de leeftijd van 6 tot 12 jaar nagelbijtend zijn 41,07% en tongstoten 29,4% dan mondademen met 15,9% en het minste duimzuigen met 15,1%.

Kinderen die worden blootgesteld aan emotionele stress en angst omdat pesten of behoefte aan troost wordt beschouwd als een belangrijke factor die bijdraagt ​​aan het hebben van een orale gewoonte, aangezien kinderen orale gewoonte gebruiken als een bron van veiligheid en als een mechanisme om daardoor spanning, pijn en woede los te laten. Het wordt bij kinderen gezien als bruxisme, speenzuigen, duimzuigen, mondademen, tongstoten, lipzuigen en bijten en nagelbijten.

Kinderen van 8 jaar beginnen meer met elkaar om te gaan en worden meer geobserveerd, zodat het uiterlijk van de tanden een site voor pesten wordt. de relatie tussen orale gewoonte en pesten moet worden onderzocht, omdat dit soort misbruik een enorm probleem is met ernstige psychosociale problemen. , sociale, psychologische en orale gezondheidsproblemen daar is meer onderzoek naar pesten nodig om effectieve preventieprogramma's voor pesten te ontwikkelen.