- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT05764694
Korrelation mellan förekomsten av mobbning i skolan, utsatthet och förekomsten av skadliga orala vanor.
Korrelation mellan förekomst av mobbning, utsatthet och skadliga orala vanor bland skolbarn i Kairos guvernement, Egypten: tvärsnittsstudie
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Mobbning är ett stort pedagogiskt och folkhälsoproblem bland barn i skolåldern som har en kort och lång negativ effekt på deras fysiologiska och psykosociala hälsa.
Mobbning bland skolbarn sprids brett och har olika former, inklusive fysisk som att slå, sparka eller verbalt som en förolämpning socialt som spridning av rykten eller socialt utanförskap eller psykologiskt som stalking eller nätmobbning som online hacking.
Mobbning påverkar barn i hög grad på olika sätt som bristande självkänsla, bristande koncentration, depression, ångest och att uttrycka en känsla av ensamhet. Världshälsoorganisationen (WHO) uppgav att "frekvensen av mobbning uppskattades till 8-30 % och kan nå 50 % i många studier och I Egypten var förekomsten av mobbning enligt UNICEF 77,8 % bland ungdomar på landsbygden i med andra ord 1 av 3 elever upplever mobbning regelbundet, en nyligen genomförd studie i Egypten visade att förekomsten av mobbning och utsatthet var hög (67,5 %) bland studerade grupper.
Skadliga munvanor är ett av de folkhälsoproblem som vanligtvis ses bland barn, det definieras som upprepade orofaciala muskelaktiviteter utan funktionell fördel Skadliga munvanor beror huvudsakligen på frekvens, uppkomst och varaktighet av vana som orsakar malocklusion såsom öppet bett. , djupt bett, korsbett och överstrålning som påverkar barns livskvalitet och orsakar psykologiska och estetiska problem, nyligen genomförd studie i Alexandria, Egypten fann att de flesta sedda munvanor i åldrarna 6 till 12 år är nagelbitande 41,07 % sedan tungtryck 29,4 % sedan munandning med 15,9% och minsta tumsugande med 15,1%.
Barn som utsätts för känslomässig stress och ångest som mobbning eller behov av tröst anses vara en huvudsaklig bidragande faktor till att ha en muntlig vana då barn använder munvanor som en källa till säkerhet och som en mekanism för att släppa spänningar, smärta och ilska genom det. Det ses hos barn som bruxism, nappsugande, tumsugande, munandning, tungstötning, läppsugning och bitning och nagelbitning.
Barn vid 8 års ålder börjar interagera mer med varandra och blir mer observerade så tandutseendet blir en plats för mobbning. sambandet mellan munvanor och mobbning bör undersökas eftersom denna typ av övergrepp är ett stort problem med allvarliga psykosociala problem. Där förekomsten av barn/ungdomar som mobbas varierar från 5,7 % till 20,6 %, är det mer sannolikt att mobbade elever upplever allvarliga akademiska problem. , sociala, psykologiska och orala hälsoproblem där för mer forskning om mobbning krävs för att utveckla effektiva program för att förebygga mobbning.
Studietyp
Inskrivning (Förväntat)
Kontakter och platser
Studiekontakt
- Namn: Yousra El-sayed Taha, Master's degree
- Telefonnummer: +2 01013009100
- E-post: yousra.taha@dentistry.cu.edu.eg
Studera Kontakt Backup
- Namn: Soad Abdel Moneim, PHD
- Telefonnummer: +2 01005654355
- E-post: soadabdelmoniem@gmail.com
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Testmetod
Studera befolkning
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Barn mellan 8 till 10 år
- Barn som gick i skolor
- egyptiska barn
Exklusions kriterier:
- Barn som tog antidepressiva och antikonvulsiva läkemedel
- Barn med kognitiva/neurologiska störningar
- Barn med något syndrom som ektodermal dysplasi eller Downs syndrom
- Barn med en historia av en uppenbar alternativ orsak till malocklusion (t.ex. trauma)
- Deltagarnas vårdgivare vägrar ge samtycke
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Närvaro, varaktighet och frekvens av orala vanor (bruxism, nagelbitning)
Tidsram: baslinje
|
Mät närvaron, varaktigheten och frekvensen av muntliga vanor (bruxism, nagelbitning) genom ett frågeformulär besvarat av föräldern inklusive 3 frågor med svaren ja och nej eller ett. Har inte märkt det de senaste månaderna b.
Endast en eller två gånger c. 2 eller 3 gånger i månaden d.
Ungefär en gång i veckan e.
Flera gånger i veckan
|
baslinje
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förekomst av mobbning och kränkning
Tidsram: baslinje
|
Mät förekomsten av mobbning och kränkning genom ett frågeformulär besvarat av barnet
|
baslinje
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Lobbezoo F, Ahlberg J, Raphael KG, Wetselaar P, Glaros AG, Kato T, Santiago V, Winocur E, De Laat A, De Leeuw R, Koyano K, Lavigne GJ, Svensson P, Manfredini D. International consensus on the assessment of bruxism: Report of a work in progress. J Oral Rehabil. 2018 Nov;45(11):837-844. doi: 10.1111/joor.12663. Epub 2018 Jun 21.
- Weng X, Chui WH, Liu L. Bullying Behaviors among Macanese Adolescents-Association with Psychosocial Variables. Int J Environ Res Public Health. 2017 Aug 7;14(8):887. doi: 10.3390/ijerph14080887.
- Alonso LS, Serra-Negra JM, Abreu LG, Martins IM, Tourino LFPG, Vale MP. Association between possible awake bruxism and bullying among 8- to 11-year-old children/adolescents. Int J Paediatr Dent. 2022 Jan;32(1):41-48. doi: 10.1111/ipd.12789. Epub 2021 May 7.
- Ahmed GK, Metwaly NA, Elbeh K, Galal MS, Shaaban I. Prevalence of school bullying and its relationship with attention deficit-hyperactivity disorder and conduct disorder: a cross-sectional study. Egypt J Neurol Psychiatr Neurosurg. 2022;58(1):60. doi: 10.1186/s41983-022-00494-6. Epub 2022 May 23.
- Kyriakides L, Kaloyirou C, Lindsay G. An analysis of the Revised Olweus Bully/Victim Questionnaire using the Rasch measurement model. Br J Educ Psychol. 2006 Dec;76(Pt 4):781-801. doi: 10.1348/000709905X53499.
- Gaete J, Valenzuela D, Godoy MI, Rojas-Barahona CA, Salmivalli C, Araya R. Validation of the Revised Olweus Bully/Victim Questionnaire (OBVQ-R) Among Adolescents in Chile. Front Psychol. 2021 Apr 12;12:578661. doi: 10.3389/fpsyg.2021.578661. eCollection 2021.
- Beckman L, Hellstrom L, von Kobyletzki L. Cyber bullying among children with neurodevelopmental disorders: A systematic review. Scand J Psychol. 2020 Feb;61(1):54-67. doi: 10.1111/sjop.12525. Epub 2019 Feb 28.
- Dubey VP, Kievisiene J, Rauckiene-Michealsson A, Norkiene S, Razbadauskas A, Agostinis-Sobrinho C. Bullying and Health Related Quality of Life among Adolescents-A Systematic Review. Children (Basel). 2022 May 24;9(6):766. doi: 10.3390/children9060766.
- Gomez-Baya D, Garcia-Moro FJ, Nicoletti JA, Lago-Urbano R. A Cross-National Analysis of the Effects by Bullying and School Exclusion on Subjective Happiness in 10-Year-Old Children. Children (Basel). 2022 Feb 18;9(2):287. doi: 10.3390/children9020287.
- Stewart RW, Drescher CF, Maack DJ, Ebesutani C, Young J. The Development and Psychometric Investigation of the Cyberbullying Scale. J Interpers Violence. 2014 Aug;29(12):2218-2238. doi: 10.1177/0886260513517552. Epub 2014 Jan 14.
- Hayat MJ, Powell A, Johnson T, Cadwell BL. Statistical methods used in the public health literature and implications for training of public health professionals. PLoS One. 2017 Jun 7;12(6):e0179032. doi: 10.1371/journal.pone.0179032. eCollection 2017.
Användbara länkar
- School violence and bullying: Global status and trends, drivers and consequences
- New UNESCO Report on School Violence and Bullying to be released at International Symposium on issue affecting millions worldwide
- Behind the numbers: Ending school violence and bullying
- Bullying Among Early Adolescent Egyptian School Students
- VIOLENCE AGAINST CHILDREN IN EGYPT Quantitative Survey and Qualitative Study in Cairo, Alexandria and Assiut
- Bullying and Victimization among Adolescents in Governmental Schools in Aswan City, Upper Egypt
- Prevalence of oral habits among a group of Egyptian school children, and their knowledge regarding its bad effect on oral health
- PREVELANCE OF DIFFERENT TYPES OF ORAL HABITS AMONG SCHOOL-CHILDREN AGED 6-12 YEARS IN ALEXANDRIA (A SURVEY STUDY)
- Deleterious Oral Habits among School Going Children - A Cross-Sectional Study
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Förväntat)
Primärt slutförande (Förväntat)
Avslutad studie (Förväntat)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- effect of bullying on children
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .