Sammenhæng mellem forekomsten af ​​skolemobning, ofring og forekomsten af ​​skadelige orale vaner.

Mobning er et stort uddannelses- og folkesundhedsproblem blandt børn i skolealderen, som har en kort og lang negativ effekt på deres fysiologiske og psykosociale helbred.

Mobning blandt skolebørn er vidt udbredt og har forskellige former, herunder fysisk som at slå, sparke eller verbal som en fornærmelse socialt som spredning af rygter eller social udelukkelse eller psykologisk som stalking eller cybermobning som online hacking.

Mobning påvirker børn i høj grad på forskellige måder som mangel på selvværd, manglende koncentration, depression, angst og udtryk for følelse af ensomhed. Verdenssundhedsorganisationen (WHO) udtalte, at "hyppigheden af ​​mobning blev anslået til at være 8-30 % og kan nå op på 50 % i mange undersøgelser, og I Egypten var forekomsten af ​​mobning ifølge UNICEF 77,8 % blandt unge landskoleelever i med andre ord, 1 ud af 3 elever oplever mobning regelmæssigt, en nylig undersøgelse i Egypten viste, at forekomsten af ​​mobning og offer var høj (67,5 %) blandt undersøgt gruppe.

Skadelige mundvaner er et af de folkesundhedsproblemer, der almindeligvis ses blandt børn, det defineres som gentagne orofaciale muskelaktiviteter uden en funktionel fordel Skadelige mundvaner afhænger hovedsageligt af hyppigheden, opståen og varigheden af ​​vanen, som forårsager maloklusion såsom åbent bid , dybt bid, krydsbid og overjet, der påvirker børns livskvalitet og forårsager psykologiske og æstetiske problemer, fandt en nylig undersøgelse i Alexandria, Egypten, at de fleste set orale vaner i alderen 6 til 12 år er neglebidende 41,07 %, derefter tungestød 29,4 % derefter ånde i munden med 15,9 % og den mindste tommelfinger-sugende med 15,1 %.

Børn, der er udsat for følelsesmæssig stress og angst som mobning eller behov for trøst, betragtes som en væsentlig medvirkende faktor til at have en oral vane, da børn bruger oral vane som en kilde til sikkerhed og som en mekanisme til at frigøre spændinger, smerte og vrede gennem det. Det ses hos børn som bruxisme, sutsugning, tommelfingersutning, mundånding, tungestød, læbesugning og bid og neglebid.

Børn i en alder af 8 år begynder at interagere mere med hinanden og bliver mere observerede, så tandens udseende bliver et sted for mobning. forholdet mellem oral vane og mobning bør undersøges, fordi denne form for overgreb er et stort problem med alvorlige psykosociale problemer. Hvor forekomsten af ​​børn/unge bliver mobbet varierer fra 5,7 % til 20,6 %, er der større sandsynlighed for, at mobbede elever oplever alvorlige akademiske problemer. , sociale, psykologiske og orale sundhedsproblemer der for mere forskning i mobning er påkrævet for at udvikle effektive programmer til forebyggelse af mobning.