Korelacja między występowaniem bullyingu szkolnego, wiktymizacji a występowaniem szkodliwych nawyków ustnych.

Znęcanie się jest poważnym problemem edukacyjnym i zdrowia publicznego wśród dzieci w wieku szkolnym, który ma krótko- i długoterminowy negatywny wpływ na ich zdrowie fizjologiczne i psychospołeczne.

Znęcanie się wśród dzieci w wieku szkolnym jest szeroko rozpowszechnione i ma różne formy, w tym fizyczne, takie jak bicie, kopanie, werbalne jako zniewaga, społeczne, takie jak rozpowszechnianie plotek lub wykluczenie społeczne, lub psychologiczne, takie jak prześladowanie lub cybernękanie, takie jak hakowanie online.

Znęcanie się wpływa na dzieci na różne sposoby, takie jak brak poczucia własnej wartości, brak koncentracji, depresja, niepokój i wyrażanie poczucia samotności. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) stwierdziła, że ​​„częstość znęcania się oszacowano na 8-30% i w wielu badaniach może osiągnąć 50%, a w Egipcie rozpowszechnienie znęcania się według UNICEF wynosiło 77,8% wśród dorastających uczniów szkół wiejskich w innymi słowy 1 na 3 uczniów regularnie doświadcza zastraszania, ostatnie badanie przeprowadzone w Egipcie wykazało, że częstość występowania zastraszania i wiktymizacji była wysoka (67,5%) wśród badanej grupy.

Szkodliwe nawyki w jamie ustnej są jednym z problemów zdrowia publicznego, które są powszechnie spotykane wśród dzieci, definiuje się je jako powtarzające się czynności mięśni ustno-twarzowych bez korzyści funkcjonalnej Szkodliwe nawyki w jamie ustnej zależą głównie od częstotliwości, początku i czasu trwania nawyku, który powoduje wady zgryzu, takie jak zgryz otwarty , zgryz głęboki, zgryz krzyżowy i nagryz, który wpływa na jakość życia dzieci i powoduje problemy psychologiczne i estetyczne, ostatnie badania w Aleksandrii w Egipcie wykazały, że najczęściej obserwowanymi nawykami jamy ustnej w wieku od 6 do 12 lat jest obgryzanie paznokci 41,07%, a następnie wypychanie języka 29,4% następnie oddychanie przez usta 15,9% i najmniej ssanie kciuka 15,1%.

Dzieci narażone na stres emocjonalny i niepokój jako zastraszanie lub potrzebę komfortu są uważane za główny czynnik przyczyniający się do nawyku oralnego, ponieważ dzieci używają nawyku oralnego jako źródła bezpieczeństwa i jako mechanizmu uwalniania napięcia, bólu i gniewu. U dzieci objawia się bruksizmem, ssaniem smoczka, ssaniem kciuka, oddychaniem przez usta, wypychaniem języka, ssaniem warg oraz gryzieniem i obgryzaniem paznokci.

Dzieci w wieku 8 lat zaczynają wchodzić ze sobą w interakcje i stają się bardziej obserwowane, więc wygląd zębów staje się miejscem zastraszania. należy zbadać związek między nawykiem oralnym a dręczeniem, ponieważ ten rodzaj nadużyć jest ogromnym problemem i wiąże się z poważnymi problemami psychospołecznymi. Tam, gdzie częstość dręczenia dzieci/młodzieży waha się od 5,7% do 20,6%, zastraszani uczniowie są bardziej narażeni na poważne problemy w nauce , społecznych, psychologicznych i problemów ze zdrowiem jamy ustnej, aby opracować skuteczne programy zapobiegania znęcaniu się, potrzebne są dalsze badania nad znęcaniem się.