Hodnocení virtuální reality a tradičního školení v základním školení podpory života (VR-BLS)

V tomto ohledu byla použita experimentální metoda a metoda návrhu kontrolní skupiny před testem a po testu.

Populace a vzorek: Populaci výzkumu tvoří 89 studentů záchranářů studujících v prvním ročníku programu první a nouzové pomoci Univerzity Bursa Uludag v jarním semestru akademického roku 2021-2022. Velikost vzorku byla stanovena pomocí analýza síly. Když se velikost účinku rozdílu v úrovních znalostí mezi dvěma skupinami při 80% síle a 5% hladině významnosti bere jako 0,70, je požadováno 34 účastníků v každé skupině s celkovým počtem 68 účastníků. Byli náhodně přiděleni do experimentální a kontrolní skupiny. Účastníci; Jako kritéria pro zařazení bylo stanoveno, že jsem studentem prvního ročníku zdravotnického záchranáře, nezískal základní výcvik na podporu života a dobrovolně souhlasil s účastí ve studii.

Počet lidí, kteří mají být odebráni z vesmíru, byl určen analýzou síly. Když se velikost účinku rozdílu v úrovních znalostí mezi dvěma skupinami při 80% síle a 5% hladině významnosti vezme jako 0,70, je vyžadováno 34 účastníků v každé skupině, s celkovým počtem 68 účastníků.

Účastníci budou rozděleni do experimentálních a kontrolních skupin randomizací. Účastníci; Jako kritéria pro zařazení bylo stanoveno, že jsem studentem prvního ročníku zdravotnického záchranáře, nezískal základní výcvik na podporu života a dobrovolně souhlasil s účastí ve studii.

Nástroje pro sběr dat vytvořené výzkumníky; "Formulář popisných informací" se skládá ze 6 položek. (Příloha 6-5) „Formulář pro vyhodnocení základních informací o podpoře života“ byl vyvinut společností Tank. Tento formulář, který se skládá z 10 otázek s možností výběru, upravených podle Deskriptorů kritických dovedností v testu dovedností dospělé kardiopulmonální resuscitace a automatického externího defibrilátoru vydaného American Heart Association; zpochybňuje jejich úroveň znalostí o základní aplikaci pro podporu života. Každá správná odpověď, kterou student ve formuláři uvede, bude hodnocena 1 bodem a bude vypočítáno průměrné skóre. Studenti budou moci získat minimálně 0 a maximálně 10 bodů (Příloha 6-5) „Základní hodnotící formulář žádosti o podporu života“ byl vyvinut společností Tank, skládá se z 20 položek. Tento formulář se používá k vyhodnocení stavu dovedností účastníka během praxe BLS. Ve formuláři obsahujícím kroky aplikace bude schopnost studenta provést aplikaci hodnocena 1 bodem za každý správný krok a bude vypočítáno průměrné skóre. Účastník bude moci na konci hodnocení 20položkového formuláře získat minimálně 0 a maximálně 20 bodů. (Příloha 6-5) Analýza dat: Bude použit balíkový program SPSS.

Průběh výzkumu:

Základní podpora života (BLS) Virtuální realita (VR) a základní podpora života Kroky procesu tradičního vzdělávacího programu

1. Předškolní hodnocení Studenti náhodně zařazení do skupiny VR a klasického vzdělávání; Vyplní se „Formulář s popisnými informacemi“ a „Formulář pro vyhodnocení základních informací o podpoře života“.

2. Vzdělání

   1. Pro klasickou tréninkovou skupinu BLS; Tradiční BLS VR Training bude probíhat v prostředí učebny formou přednášek po dobu 45 minut a školení bude ukončeno po zhlédnutí videa a otázky a odpovědi. Co se týče standardizace tréninků, školení povede Derya ASLAN HUYAR.
   2. Pro tréninkovou skupinu VR BLS; Po VR prezentaci v sále VR, po vysvětlení základních pojmů BLS a absolvování školení o scénářích VR BLS bude následovat sekce otázek a odpovědí a sezení bude uzavřeno. Co se týče standardizace tréninků, školení povede Derya ASLAN HUYAR.

3. Počáteční hodnocení po školení U cvičení budou studenti rozděleni do skupin po 6 až 8 lidech.

   1. Trenér školení představí simulátor Med-Sim Training a předvedou kroky aplikace BLS.
   2. BLS scénář bude poskytnut účastníkům klasické a VR BLS tréninkové skupiny. Poté každý účastník provede aplikační kroky na simulačním modelu Med-Sim. Mezitím bude každý účastník hodnocen z hlediska dovedností pomocí „formuláře základního hodnocení žádosti o podporu života“ od Derya ASLAN HUYAR a Yeliz ŞAPULU ALAKAN.
   3. Účastníci tréninkových skupin Classical a VR BLS po školení vyplní „Formulář pro vyhodnocení základních informací o podpoře života“.

4. Druhé hodnocení po tréninku Měsíc po tréninku, stejně jako ve fázích aplikovaných v prvním měření; Scénář BLS bude předán účastníkům klasické i BLS tréninkové skupiny. Každý účastník bude hodnocen z hlediska dovedností Derya ASLAN HUYAR a Yeliz ŞAPULU ALAKAN pomocí „základního formuláře pro hodnocení aplikace podpory života“, zatímco účastníci provádějí aplikační kroky na simulačním modelu Med-Sim.

   Měsíc po školení účastníci tréninkových skupin Classic a VR BLS po školení vyplní „Formulář pro vyhodnocení základních informací o podpoře života“.

5. Třetí vyhodnocení po tréninku Plánované kroky v dalších měřeních budou provedeny stejným způsobem. Tři měsíce po školení dostanou účastníci tréninkových skupin Classical a BLS scénář BLS a budou požádáni, aby provedli aplikační kroky na simulačním modelu Med-Sim. Mezitím bude každý účastník hodnocen z hlediska dovedností pomocí „formuláře pro hodnocení základní aplikace podpory života“ od Derya ASLAN HUYAR a Yeliz ŞAPULU ALAKAN, zatímco účastníci provádějí aplikační kroky na simulačním modelu Med-Sim.

Tři měsíce po školení účastníci tréninkových skupin Classic a VR BLS po školení vyplní „Formulář pro vyhodnocení základních informací o podpoře života“.