En evaluering af Virtual Reality og traditionel træning i Basic Life Support Training (VR-BLS)

En eksperimentel og en prætest-posttest kontrolgruppedesignmetode blev anvendt i denne henseende.

Population og stikprøve: Forskningspopulationen består af 89 paramedicinske studerende, der studerer i første klasse af Bursa Uludag University First and Emergency Aid Program i forårssemesteret af det akademiske år 2021-2022. Stikprøvestørrelsen blev bestemt ved hjælp af en effektanalyse. Når effektstørrelsen af ​​forskellen i vidensniveauer mellem de to grupper på 80 % magt og 5 % signifikansniveau tages til 0,70, kræves der 34 deltagere i hver gruppe med i alt 68 deltagere. De blev tilfældigt tildelt til forsøgs- og kontrolgrupperne.Deltagere; At være førsteårs paramedicinerstuderende, ikke have modtaget grundlæggende livsunderstøttende træning og frivilligt accepteret at deltage i undersøgelsen blev bestemt som inklusionskriterier.

Antallet af mennesker, der skulle prøves fra universet, blev bestemt ved kraftanalyse. Når effektstørrelsen af ​​forskellen i vidensniveauer mellem de to grupper på 80 % power og 5 % signifikansniveau tages til 0,70, kræves der 34 deltagere i hver gruppe, med i alt 68 deltagere.

Deltagerne vil blive tildelt forsøgs- og kontrolgrupperne ved randomisering. Deltagere; At være førsteårs paramedicinerstuderende, ikke have modtaget grundlæggende livsunderstøttende træning og frivilligt accepteret at deltage i undersøgelsen blev bestemt som inklusionskriterier.

Dataindsamlingsværktøjer Skabt af forskere; "Beskrivende informationsskema" består af 6 punkter. (Bilag 6-5) "Basic Life Support Information Evaluation Form" blev udviklet af Tank. Denne formular, som består af 10 multiple-choice spørgsmål, tilpasset i henhold til Critical Skills Descriptors of Adult Cardiopulmonary Resuscitation and Automatic External Defibrillator Skills Test udgivet af American Heart Association; stiller spørgsmålstegn ved deres vidensniveau om grundlæggende livsstøtteapplikation. Hvert korrekt svar givet af eleven i skemaet vil blive vurderet til 1 point, og den gennemsnitlige score vil blive beregnet. Studerende vil være i stand til at få minimum 0 og maksimalt 10 point (bilag 6-5) "Basic Life Support Application Evaluation Form" er udviklet af Tank, den består af 20 emner. Denne formular bruges til at evaluere deltagerens færdighedsstatus under BLS praksis. I skemaet, der indeholder ansøgningstrinene, vil den studerendes evne til at udføre ansøgningen blive vurderet til 1 point for hvert korrekt trin, og den gennemsnitlige score vil blive udregnet. Deltageren vil være i stand til at opnå minimum 0 og højst 20 point ved afslutningen af ​​evalueringen af ​​skemaet med 20 punkter. (Bilag 6-5) Dataanalyse: SPSS-pakkeprogram vil blive brugt.

Forskningsflowproces:

Basic Life Support (BLS) Virtual Reality (VR) og Basic Life Support Traditionelt uddannelsesprogram Flow Process Steps

1. Pre-Training Evaluation Studerende tilfældigt tildelt til VR og Klassisk uddannelse gruppe; "Formular med beskrivende oplysninger" og "Evalueringsformular til grundlæggende livsstøtteoplysninger" vil blive udfyldt.

2. Uddannelse

   1. Til den klassiske BLS træningsgruppe; Traditionel BLS VR Træning vil blive afholdt i klasseværelset i form af forelæsninger i 45 minutter, og træningssessionen afsluttes efter at have set videoen og spørgsmål og svar. Med hensyn til standardisering af træningerne vil træningerne blive givet af Derya ASLAN HUYAR.
   2. Til træningsgruppen VR BLS; Efter VR-præsentationen i VR-hallen, efter forklaringen af ​​de grundlæggende begreber i BLS og afslutningen af ​​træningen i VR BLS-scenarier, vil der være en spørgsmål og svar session, og sessionen vil blive lukket. Med hensyn til standardisering af træningerne vil træningerne blive givet af Derya ASLAN HUYAR.

3. Indledende evaluering efter træning For praksis vil eleverne blive opdelt i grupper på 6 til 8 personer.

   1. Med-Sim Træningssimulator vil blive introduceret af Træningscoachen, og BLS ansøgningstrin vil blive demonstreret.
   2. Et BLS-scenarie vil blive givet til deltagerne i de klassiske og VR BLS-træningsgrupperne. Derefter vil hver deltager udføre applikationstrinnene på Med-Sim-simuleringsmodellen. I mellemtiden vil hver deltager blive evalueret med hensyn til færdigheder ved at bruge "Basic Life Support Application Evaluation Form" af Derya ASLAN HUYAR og Yeliz ŞAPULU ALAKAN.
   3. Deltagere i Klassisk og VR BLS træningsgrupper vil udfylde "Basic Life Support Information Evaluation Form" efter træningen.

4. Anden evaluering efter træning En måned efter træningen, ligesom i faserne anvendt i den første måling; BLS scenarie vil blive givet til deltagerne i både klassiske og BLS træningsgrupper. Hver deltager vil blive evalueret med hensyn til færdigheder af Derya ASLAN HUYAR og Yeliz ŞAPULU ALAKAN ved hjælp af "Basic Life Support Application Evaluation Form", mens deltagerne udfører ansøgningstrinnene på Med-Sim-simuleringsmodellen.

   En måned efter træningen vil deltagerne i Classic og VR BLS træningsgrupperne udfylde "Basic Life Support Information Evaluation Form" efter træningen.

5. Tredje evaluering efter træning Planlagte trin i andre målinger vil blive fulgt på samme måde. Tre måneder efter træningen vil deltagerne i Klassisk- og BLS-træningsgrupperne blive givet et BLS-scenarie og bedt om at udføre applikationstrinnene på Med-Sim-simuleringsmodellen. I mellemtiden vil hver deltager blive evalueret med hensyn til færdigheder ved at bruge "Basic Life Support Application Evaluation Form" af Derya ASLAN HUYAR og Yeliz ŞAPULU ALAKAN, mens deltagerne udfører ansøgningstrinnene på Med-Sim simuleringsmodellen.

Tre måneder efter træningen vil deltagerne i Classic og VR BLS træningsgrupperne udfylde "Basic Life Support Information Evaluation Form" efter træningen.