- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05831072
Účinnost skupinového intervenčního programu zaměřeného na všímavost a kognitivně zaměřeného na depresivní vysokoškolské studenty
Účinnost skupinového intervenčního programu zaměřeného na všímavost a kognitivně zaměřeného na příznaky deprese, strategie zvládání a kvalitu života u vysokoškolských studentů
Cílem této studie je snížit depresivní symptomy a také zvýšit pozitivní copingovou strategii a kvalitu života u depresivních vysokoškolských studentů. Hlavní otázka, na kterou chce odpovědět, je:
• Účinnost 4týdenního skupinového programu zaměřeného na kognitivní pozornost
Účastníci budou požádáni, aby se zúčastnili 4týdenního programu a prováděli cvičení všímavosti doma.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
V této studii budou vyšetřovatelé rekrutovat univerzitní studenty prostřednictvím plakátu na Chung Shan Medical University a internetu.
Pro screening budou studenti požádáni, aby dokončili hodnocení duševního stavu Saint Louis University a Beck Depression Inventory-II. Do studie budou zařazeni studenti, kteří mají vhodnou kognitivní kapacitu a mírnou a vyšší úroveň symptomů deprese. Účastníci obdrží skupinový program zaměřený na všímavost a kognitivní funkce po dobu 4 týdnů.
Všechny subjekty vyplní vlastní dotazníky na začátku, po intervenci a jeden měsíc po intervenci. Hodnocení zahrnují Beckův inventář deprese-II, Stručná orientace na zvládání prožitých problémů, Škála kvality života Světové zdravotnické organizace-BREF, Dotazník rovnováhy v zaměstnání, Kontrolní seznam rolí a Pracovní dotazník.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Taichung, Tchaj-wan, 402
- Chung Shan Medical University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- v současné době zapsán jako student na Chung Shan Medical University
- mezi 18 a 30 lety
- Celkové skóre duševního stavu univerzity Saint Louis (SLUMS) je vyšší než 26
- celkové skóre čínské verze Beck Depression Inventory-II (BDI-II) je vyšší než 13
- plynulost mluvené mandarínštiny
Kritéria vyloučení:
- skóre položky 9 (sebevražedné myšlenky) Beckova inventáře deprese-II (BDI-II) čínská verze > 0
- současná diagnóza depresivní poruchy
- současná diagnóza závažného fyzického onemocnění (např. rakovina, cerebrovaskulární onemocnění (mrtvice), poranění míchy, vrozené nebo genetické onemocnění, chronické selhání ledvin, autoimunitní onemocnění, popáleniny) nebo psychické onemocnění (psychotické nebo jiné psychiatrické poruchy, bipolární porucha, porucha související s látkou nebo závislost, porucha neurovývoje, neurokognitivní porucha, deprese vyvolaná látkami nebo drogami)
- v současné době užívá psychiatrické léky nebo podstupuje psychoterapii
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: N/A
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Mindfulness-kognitivně orientovaná skupina
Účastníci obdrží 4týdenní intervenci skupinového programu zaměřeného na kognitivní pozornost.
|
Mindfulness-kognitivně orientovaný skupinový program je 4týdenní program založený na teorii kognitivní terapie založené na všímavosti (MBCT).
Zahrnuty jsou hlavní prvky MBCT, jako je bdělé dýchání, rozinková meditace pro všímavé jedení, skenování těla a procházky všímavosti.
Kromě týdenní intervence jsou účastníci také povinni cvičit všímavost doma.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Deprese (screening)
Časové okno: promítání
|
Beck Depression Inventory - II (BDI-II) obsahuje 21 položek (každá z nich je hodnocena na stupnici 0-3) za účelem měření depresivních symptomů účastníků.
Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň deprese.
0-13 je považována za žádnou nebo minimální, 14-19 je mírná, 20-28 je střední a 29-63 je těžká úroveň deprese.
|
promítání
|
|
Deprese (základní hodnota)
Časové okno: základní linie
|
Beck Depression Inventory - II (BDI-II) obsahuje 21 položek (každá z nich je hodnocena na stupnici 0-3) za účelem měření depresivních symptomů účastníků.
Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň deprese.
0-13 je považována za žádnou nebo minimální, 14-19 je mírná, 20-28 je střední a 29-63 je těžká úroveň deprese.
|
základní linie
|
|
Deprese (po intervenci)
Časové okno: po intervenci (až 4 týdny)
|
Beck Depression Inventory - II (BDI-II) obsahuje 21 položek (každá z nich je hodnocena na stupnici 0-3) za účelem měření depresivních symptomů účastníků.
Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň deprese.
0-13 je považována za žádnou nebo minimální, 14-19 je mírná, 20-28 je střední a 29-63 je těžká úroveň deprese.
|
po intervenci (až 4 týdny)
|
|
Deprese (sledování)
Časové okno: 1měsíční sledování
|
Beck Depression Inventory - II (BDI-II) obsahuje 21 položek (každá z nich je hodnocena na stupnici 0-3) za účelem měření depresivních symptomů účastníků.
Vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň deprese.
0-13 je považována za žádnou nebo minimální, 14-19 je mírná, 20-28 je střední a 29-63 je těžká úroveň deprese.
|
1měsíční sledování
|
|
Styl zvládání (základní linie)
Časové okno: základní linie
|
Brief Coping Orientation to Problems Experienced Inventory (Brief COPE) je 28-položkový dotazník s vlastní zprávou, který používá 4bodovou hodnotící stupnici pro každou položku.
Určuje primární styly zvládání stresové životní události jedince, včetně strategie zvládání přiblížení, strategie pozitivního vyhýbání se zvládání a negativní strategie vyhýbání se zvládání.
Skóre jsou prezentovány pro tři zastřešující styly zvládání jako průměrné skóre, které označují míru, do jaké se respondent tomuto stylu zvládání věnuje.
|
základní linie
|
|
Styl zvládání (po intervenci)
Časové okno: po intervenci (až 4 týdny)
|
Brief Coping Orientation to Problems Experienced Inventory (Brief COPE) je 28-položkový dotazník s vlastní zprávou, který používá 4bodovou hodnotící stupnici pro každou položku.
Určuje primární styly zvládání stresové životní události jedince, včetně strategie zvládání přiblížení, strategie pozitivního vyhýbání se zvládání a negativní strategie vyhýbání se zvládání.
Skóre jsou prezentovány pro tři zastřešující styly zvládání jako průměrné skóre, které označují míru, do jaké se respondent tomuto stylu zvládání věnuje.
|
po intervenci (až 4 týdny)
|
|
Styl zvládání (následné)
Časové okno: 1měsíční sledování
|
Brief Coping Orientation to Problems Experienced Inventory (Brief COPE) je 28-položkový dotazník s vlastní zprávou, který používá 4bodovou hodnotící stupnici pro každou položku.
Určuje primární styly zvládání stresové životní události jedince, včetně strategie zvládání přiblížení, strategie pozitivního vyhýbání se zvládání a negativní strategie vyhýbání se zvládání.
Skóre jsou prezentovány pro tři zastřešující styly zvládání jako průměrné skóre, které označují míru, do jaké se respondent tomuto stylu zvládání věnuje.
|
1měsíční sledování
|
|
Kvalita života (základní hodnota)
Časové okno: základní linie
|
Škála kvality života Světové zdravotnické organizace (WHOQOL-BREF) je 28-položkový dotazník s pětibodovým hodnocením pro každou položku (od 1 do 5).
V WHOQOL-BREF jsou čtyři domény, včetně fyzického zdraví, psychického zdraví, sociálních vztahů a životního prostředí.
Vyšší skóre znamená vyšší kvalitu života.
|
základní linie
|
|
Kvalita života (po intervenci)
Časové okno: po intervenci (až 4 týdny)
|
Škála kvality života Světové zdravotnické organizace (WHOQOL-BREF) je 28-položkový dotazník s pětibodovým hodnocením pro každou položku (od 1 do 5).
V WHOQOL-BREF jsou čtyři domény, včetně fyzického zdraví, psychického zdraví, sociálních vztahů a životního prostředí.
Vyšší skóre znamená vyšší kvalitu života.
|
po intervenci (až 4 týdny)
|
|
Kvalita života (sledování)
Časové okno: 1měsíční sledování
|
Škála kvality života Světové zdravotnické organizace (WHOQOL-BREF) je 28-položkový dotazník s pětibodovým hodnocením pro každou položku (od 1 do 5).
V WHOQOL-BREF jsou čtyři domény, včetně fyzického zdraví, psychického zdraví, sociálních vztahů a životního prostředí.
Vyšší skóre znamená vyšší kvalitu života.
|
1měsíční sledování
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Pracovní rovnováha (základní hodnota)
Časové okno: základní linie
|
Dotazník pracovní rovnováhy (OBQ) je 11položkový dotazník se čtyřbodovou škálou odpovědí pro každou položku (od 0 do 3) podle úrovně souhlasu s každou z afirmací.
OBQ se používá k měření vnímání současné pracovní rovnováhy v každodenním životě.
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 33.
Vyšší skóre znamená větší pracovní rovnováhu.
|
základní linie
|
|
Rovnováha v zaměstnání (po intervenci)
Časové okno: po intervenci (až 4 týdny)
|
Dotazník pracovní rovnováhy (OBQ) je 11položkový dotazník se čtyřbodovou škálou odpovědí pro každou položku (od 0 do 3) podle úrovně souhlasu s každou z afirmací.
OBQ se používá k měření vnímání současné pracovní rovnováhy v každodenním životě.
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 33.
Vyšší skóre znamená větší pracovní rovnováhu.
|
po intervenci (až 4 týdny)
|
|
Pracovní rovnováha (následné)
Časové okno: 1měsíční sledování
|
Dotazník pracovní rovnováhy (OBQ) je 11položkový dotazník se čtyřbodovou škálou odpovědí pro každou položku (od 0 do 3) podle úrovně souhlasu s každou z afirmací.
OBQ se používá k měření vnímání současné pracovní rovnováhy v každodenním životě.
Celkové skóre se pohybuje od 0 do 33.
Vyšší skóre znamená větší pracovní rovnováhu.
|
1měsíční sledování
|
|
Kontrolní seznam rolí (základ)
Časové okno: základní linie
|
Kontrolní seznam rolí se používá k posouzení hlavních rolí, které organizují každodenní život účastníka, a hodnoty každé role.
Role zahrnovaly studenta, pracovníka, dobrovolníka, pečovatele, správce domácnosti, přítele, člena rodiny, náboženského účastníka, fandy a účastníka organizací.
Vyšší počet rolí znamená účast více rolí v každodenním životě.
Vyšší skóre v hodnotě rolí znamená produktivnější chování, které účastníci potřebují nebo chtějí.
|
základní linie
|
|
Kontrolní seznam rolí (po intervenci)
Časové okno: po intervenci (až 4 týdny)
|
Kontrolní seznam rolí se používá k posouzení hlavních rolí, které organizují každodenní život účastníka, a hodnoty každé role.
Role zahrnovaly studenta, pracovníka, dobrovolníka, pečovatele, správce domácnosti, přítele, člena rodiny, náboženského účastníka, fandy a účastníka organizací.
Vyšší počet rolí znamená účast více rolí v každodenním životě.
Vyšší skóre v hodnotě rolí znamená produktivnější chování, které účastníci potřebují nebo chtějí.
|
po intervenci (až 4 týdny)
|
|
Kontrolní seznam rolí (následné)
Časové okno: 1měsíční sledování
|
Kontrolní seznam rolí se používá k posouzení hlavních rolí, které organizují každodenní život účastníka, a hodnoty každé role.
Role zahrnovaly studenta, pracovníka, dobrovolníka, pečovatele, správce domácnosti, přítele, člena rodiny, náboženského účastníka, fandy a účastníka organizací.
Vyšší počet rolí znamená účast více rolí v každodenním životě.
Vyšší skóre v hodnotě rolí znamená produktivnější chování, které účastníci potřebují nebo chtějí.
|
1měsíční sledování
|
|
Profesní dotazník (základ)
Časové okno: základní linie
|
Pracovní dotazník (OQ) se používá k zaznamenávání denních zaměstnání v 30minutových intervalech pro typický den.
Každá činnost musí být klasifikována jako práce, činnost každodenního života, rekreace nebo odpočinek a musí být hodnocena z hlediska kompetence, hodnoty a zájmu pomocí pětibodové hodnotící stupnice.
Udává, jak dobře účastníci danou aktivitu dělají, jak důležitá je aktivita a jak je aktivita příjemná.
Vyšší skóre znamená větší spokojenost, hodnotu a radost z činnosti, kterou účastník dělal.
|
základní linie
|
|
Profesní dotazník (po intervenci)
Časové okno: po intervenci (až 4 týdny)
|
Pracovní dotazník (OQ) se používá k zaznamenávání denních zaměstnání v 30minutových intervalech pro typický den.
Každá činnost musí být klasifikována jako práce, činnost každodenního života, rekreace nebo odpočinek a musí být hodnocena z hlediska kompetence, hodnoty a zájmu pomocí pětibodové hodnotící stupnice.
Udává, jak dobře účastníci danou aktivitu dělají, jak důležitá je aktivita a jak je aktivita příjemná.
Vyšší skóre znamená větší spokojenost, hodnotu a radost z činnosti, kterou účastník dělal.
|
po intervenci (až 4 týdny)
|
|
Profesní dotazník (navazující)
Časové okno: 1měsíční sledování
|
Pracovní dotazník (OQ) se používá k zaznamenávání denních zaměstnání v 30minutových intervalech pro typický den.
Každá činnost musí být klasifikována jako práce, činnost každodenního života, rekreace nebo odpočinek a musí být hodnocena z hlediska kompetence, hodnoty a zájmu pomocí pětibodové hodnotící stupnice.
Udává, jak dobře účastníci danou aktivitu dělají, jak důležitá je aktivita a jak je aktivita příjemná.
Vyšší skóre znamená větší spokojenost, hodnotu a radost z činnosti, kterou účastník dělal.
|
1měsíční sledování
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Yun-Ling Chen, Doctor, Chung Shan Medical University
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Zemestani M, Fazeli Nikoo Z. Effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy for comorbid depression and anxiety in pregnancy: a randomized controlled trial. Arch Womens Ment Health. 2020 Apr;23(2):207-214. doi: 10.1007/s00737-019-00962-8. Epub 2019 Apr 13.
- Ritvo P, Knyahnytska Y, Pirbaglou M, Wang W, Tomlinson G, Zhao H, Linklater R, Bai S, Kirk M, Katz J, Harber L, Daskalakis Z. Online Mindfulness-Based Cognitive Behavioral Therapy Intervention for Youth With Major Depressive Disorders: Randomized Controlled Trial. J Med Internet Res. 2021 Mar 10;23(3):e24380. doi: 10.2196/24380.
- Sun Y, Li Y, Wang J, Chen Q, Bazzano AN, Cao F. Effectiveness of Smartphone-Based Mindfulness Training on Maternal Perinatal Depression: Randomized Controlled Trial. J Med Internet Res. 2021 Jan 27;23(1):e23410. doi: 10.2196/23410.
- Cladder-Micus MB, Speckens AEM, Vrijsen JN, T Donders AR, Becker ES, Spijker J. Mindfulness-based cognitive therapy for patients with chronic, treatment-resistant depression: A pragmatic randomized controlled trial. Depress Anxiety. 2018 Oct;35(10):914-924. doi: 10.1002/da.22788. Epub 2018 Aug 8.
- Compas BE, Connor-Smith JK, Saltzman H, Thomsen AH, Wadsworth ME. Coping with stress during childhood and adolescence: problems, progress, and potential in theory and research. Psychol Bull. 2001 Jan;127(1):87-127.
- Demarzo M, Montero-Marin J, Puebla-Guedea M, Navarro-Gil M, Herrera-Mercadal P, Moreno-Gonzalez S, Calvo-Carrion S, Bafaluy-Franch L, Garcia-Campayo J. Efficacy of 8- and 4-Session Mindfulness-Based Interventions in a Non-clinical Population: A Controlled Study. Front Psychol. 2017 Aug 8;8:1343. doi: 10.3389/fpsyg.2017.01343. eCollection 2017.
- Farb N, Anderson A, Ravindran A, Hawley L, Irving J, Mancuso E, Gulamani T, Williams G, Ferguson A, Segal ZV. Prevention of relapse/recurrence in major depressive disorder with either mindfulness-based cognitive therapy or cognitive therapy. J Consult Clin Psychol. 2018 Feb;86(2):200-204. doi: 10.1037/ccp0000266. Epub 2017 Dec 21.
- Foroughi A, Sadeghi K, Parvizifard A, Parsa Moghadam A, Davarinejad O, Farnia V, Azar G. The effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy for reducing rumination and improving mindfulness and self-compassion in patients with treatment-resistant depression. Trends Psychiatry Psychother. 2020 Jun;42(2):138-146. doi: 10.1590/2237-6089-2019-0016. Epub 2020 Jul 17.
- Kuyken W, Byford S, Taylor RS, Watkins E, Holden E, White K, Barrett B, Byng R, Evans A, Mullan E, Teasdale JD. Mindfulness-based cognitive therapy to prevent relapse in recurrent depression. J Consult Clin Psychol. 2008 Dec;76(6):966-78. doi: 10.1037/a0013786.
- Musa ZA, Soh KL, Mukhtar F, Soh KY, Oladele TO, Soh KG. Impact of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on Depressive Symptoms Reduction among Depressed Patients in Nigeria: A Randomized Controlled Trial. Issues Ment Health Nurs. 2021 Jul;42(7):667-675. doi: 10.1080/01612840.2020.1821139. Epub 2020 Sep 30.
- Probst T, Schramm E, Heidenreich T, Klein JP, Michalak J. Patients' interpersonal problems as moderators of depression outcomes in a randomized controlled trial comparing mindfulness-based cognitive therapy and a group version of the cognitive-behavioral analysis system of psychotherapy in chronic depression. J Clin Psychol. 2020 Jul;76(7):1241-1254. doi: 10.1002/jclp.22931. Epub 2020 Jan 30.
- Schanche E, Vollestad J, Visted E, Svendsen JL, Osnes B, Binder PE, Franer P, Sorensen L. The effects of mindfulness-based cognitive therapy on risk and protective factors of depressive relapse - a randomized wait-list controlled trial. BMC Psychol. 2020 Jun 5;8(1):57. doi: 10.1186/s40359-020-00417-1.
- Segal ZV, Dimidjian S, Beck A, Boggs JM, Vanderkruik R, Metcalf CA, Gallop R, Felder JN, Levy J. Outcomes of Online Mindfulness-Based Cognitive Therapy for Patients With Residual Depressive Symptoms: A Randomized Clinical Trial. JAMA Psychiatry. 2020 Jun 1;77(6):563-573. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2019.4693. Erratum In: JAMA Psychiatry. 2020 May 1;77(5):545. doi: 10.1001/jamapsychiatry.2020.0348.
- Winnebeck E, Fissler M, Gartner M, Chadwick P, Barnhofer T. Brief training in mindfulness meditation reduces symptoms in patients with a chronic or recurrent lifetime history of depression: A randomized controlled study. Behav Res Ther. 2017 Dec;99:124-130. doi: 10.1016/j.brat.2017.10.005. Epub 2017 Oct 12. Erratum In: Behav Res Ther. 2022 Dec;159:104225. doi: 10.1016/j.brat.2022.104225.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- CS1-22140
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Deprese v dospívání
-
Meshalkin Research Institute of Pathology of CirculationZatím nenabírámepevnostní vlastnosti aorty in vivo | pevnostní vlastnosti aorty in vitro | Regresní model pevnostních vlastností aorty in vitro a in vitroRuská Federace
-
Dana-Farber Cancer InstituteMassachusetts General Hospital; Beth Israel Deaconess Medical Center; Brigham...Aktivní, ne náborDuktální karcinom prsu in situSpojené státy
-
University of Central FloridaThe IVF Center at Winter ParkNáborInvitro hnojení | Léčba oplodněním in vitro (IVF). | Stárnutí vaječníků | Výsledek oplodnění in vitroSpojené státy
-
Centre Hospitalier Universitaire de NīmesDokončeno
-
Organon and CoDokončeno
-
Kaohsiung Veterans General Hospital.Dokončeno
-
Kaohsiung Veterans General Hospital.Dokončeno
-
Istituto Clinico HumanitasDokončeno
Klinické studie na Mindfulness-kognitivně orientovaný skupinový program
-
Chung Shan Medical UniversityDokončenoDepresivní poruchyTchaj-wan
-
Catholic University of the Sacred HeartEuropean Space Agency (ESA); ASI Agenzia Spaziale Italiana; Programma Nazionale... a další spolupracovníciZápis na pozvánkuZimní Posádka Na Nádraží ConcordiaAntarktida
-
Vanderbilt University Medical CenterUkončenoBolest | Bolesti zad | Bolesti v kříži | Chronická bolest dolní části zadSpojené státy
-
Hasan Kalyoncu UniversityDokončenoSamoregulace | Školní připravenost | Pozornost a soustředěníTurecko (Türkiye)
-
Penn State UniversityZatím nenabírámeDeprese | Stres | ÚzkostSpojené státy
-
Istanbul University - CerrahpasaAktivní, ne náborZávislost | Duševní zdraví | Všímavost | DospíváníTurecko (Türkiye)
-
Aydin Adnan Menderes UniversityDokončenoÚzkostné poruchy | Všímavost | Vnímaný stres | Nesnášenlivost nejistoty | Kognitivní flexibilitaTurecko (Türkiye)
-
Duzce UniversityDokončenoVyhořet | Klinické rozhodování | Existenciální úzkostTurecko (Türkiye)
-
Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip FakultesiZatím nenabírámeStres | Vlastní účinnost | Psychická odolnost
-
Mersin UniversityÇankırı Karatekin University; Scientific and Technological Research Council...DokončenoZávislost na internetu | Závislost na smartphonu | Závislost na technologiiTurecko (Türkiye)