Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Zkouška proveditelnosti online kurzu (eMB) ke snížení úzkosti a deprese u těhotných žen a jejich partnerů

10. května 2023 aktualizováno: Shannon Canfield, University of Missouri-Columbia

Pilotní zkouška proveditelnosti online kurzu pro matky a miminka (eMB): Zlepšení perinatálního duševního zdraví pro těhotné ženy a jejich partnery

Tato pilotní studie zapojila těhotné páry se zvýšenými příznaky mateřské úzkosti nebo deprese pomocí existující online psychoedukační intervence, online kurzu matek a miminek (eMB). Studie měla tři hlavní cíle posoudit celkovou proveditelnost; 1) prozkoumat proveditelnost poskytování eMB párům posouzením náboru, udržení a dodržování, 2) prozkoumat předběžnou účinnost eMB při snižování symptomů PMAD a 3) popsat spokojenost účastníků a vnímání přijatelnosti eMB.

Intervenční skupina obdržela 8týdenní eMB a kontrolní skupina obdržela list s informačními zdroji.

Přehled studie

Detailní popis

Perinatální úzkost a deprese jsou běžné, často komorbidní a vyskytují se častěji než mimo těhotenství. Preventivní opatření mohou snížit riziko špatných výsledků v oblasti duševního a fyzického zdraví a zlepšit vlastní účinnost zvládání a vnímání sociální opory. Prenatální období je optimální dobou pro intervenci. Mezi účinné intervence patří zapojení těhotných osob do kognitivně-behaviorální terapie a zvýšení vnímání sociální opory těhotné osoby – zejména podpory partnera. Navzdory důkazům, že partneři mohou tlumit stresory a obecněji, že vnímaná sociální podpora je protektivní, existuje jen málo intervencí ke snížení příznaků úzkosti nebo deprese, které zahrnují partnery. Online intervence mohou účinně řídit duševní zdraví, zvýšit znalosti a přístup ke zdrojům a zlepšit sociální konektivitu. Online intervence snížily perinatální úzkost, depresi a vnímání stresu, zvýšily povědomí o rizikových faktorech duševního zdraví a ochranných strategiích a úspěšně zlepšily vlastní účinnost. Ačkoli vnímaná podpora partnera chrání před špatným duševním zdravím těhotných lidí, potenciální role partnerů v online intervencích je nedostatečně prozkoumanou oblastí inovací intervencí. Vzhledem ke strukturálním a sociálním překážkám péče je zásadní rozšířit počet účinných a spravedlivě dostupných on-line intervencí.

Zapojení těhotné osoby a jejího partnera jako dvojky do perinatálních studií komplikuje nábor, udržení, adherenci a dlouhodobé měření změn. Tato pilotní studie zapojila těhotné páry se zvýšenými příznaky mateřské úzkosti nebo deprese pomocí existující online psychoedukační intervence, online kurzu matek a miminek (eMB). Studie měla tři hlavní cíle posoudit celkovou proveditelnost; 1) prozkoumat proveditelnost poskytování eMB párům posouzením náboru, udržení a dodržování, 2) prozkoumat předběžnou účinnost eMB při snižování symptomů PMAD a 3) popsat spokojenost účastníků a vnímání přijatelnosti eMB.

Analytický přístup Tento přístup se řídí Whiteheadem a kol. (2016) pokyny k velikosti vzorku pro dokončení pilotní zkoušky proveditelnosti; pro každou podmínku byla nutná velikost vzorku 30 osob. (1) Studie používá jednorozměrnou analýzu k výpočtu deskriptivní statistiky popisující vzorek a výsledky proveditelnosti.

Vzhledem k cílům studie studie předpokládala, že by bylo možné poskytnout program těhotným párům a došlo by k významnému snížení symptomů úzkosti a deprese ve prospěch intervenční skupiny. K testování hypotéz studie byla použita faktoriální analýza rozptylu (ANOVA) s opakovanými měřeními dyadické role a doby průzkumu. Analýza používala přístup analýzy záměrné léčby a hladinu významnosti α = 0,05 nebo méně. Opakovaná měření byla zaznamenána třikrát pro každého účastníka a každý výsledek zájmu, aby se vyhodnotil účinek kurzu eMB. Na základě minimálního kritéria Akaike Information Criterion (AIC) výzkumníci použili pro každý výsledek optimální strukturu zbytkové kovariance. Když byly interakce faktorů významné, bylo použito posthoc srovnání. Studie uchovávala data, když byla k dispozici, a případy vynechání případů dva nebo tři. Údaje chybějící v této studii jsou považovány za chybějící náhodně a analyzovány s maximálním odhadem pravděpodobnosti. Analýzy byly provedeny pomocí softwaru SPSS.

Pro posouzení míry spokojenosti s programem byly odpovědi na položky sečteny a pro intervenční skupinu bylo vypočteno průměrné skóre spokojenosti. Data z rozhovorů byla analyzována pomocí induktivního tematického přístupu. Oba autoři jsou vědci s doktorandským vzděláním s rozsáhlými kvalitativními zkušenostmi a příspěvky do různých zdravotnických a sociálních studií. Analýza probíhala ve fázích: příprava přepisů po stažení Zoomu, seznámení se s daty, vytváření poznámek, kódování (tj. použití štítků na textové segmenty), hledání vzorů v kódování, definování a pojmenovávání motivů ze vzorů a sepisování výsledků. . Analýza byla provedena v Dedoose. Řešitel studie dokončil každou fázi jako první a druhý výzkumník provedl kontrolu členů.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

60

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Missouri
      • Columbia, Missouri, Spojené státy, 65211
        • University of Missouri

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Dospělé, cis-gender a heterosexuální těhotné osoby
  • Těhotenství mezi 13. a 30. týdnem těhotenství
  • Zvýšené příznaky těhotenské úzkosti nebo deprese (tj. nad hranicí 10 s ověřenými měřeními – dotazník o zdraví pacienta-9 (PHQ-9; 33) nebo generalizovaná úzkostná porucha-7 (GAD-7; 29)
  • Zapsáno jako pár s těhotnou osobou a jejím partnerem, kteří spolu žijí v Missouri a mají přístup k internetu

Kritéria vyloučení:

  • Pokud některá osoba z páru nesplnila kritéria pro zařazení
  • Schválené riziko sebevraždy,
  • Nebylo možné pochopit dokument souhlasu

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Léčba
Účastníci léčebné skupiny podstoupili intervenci eMB ​​během 8týdenního zkušebního období.
EMB je online, asynchronní intervence, kterou si sama spravují, po vzoru účinného a osobního kurzu pro matky a děti. (4) Osmitýdenní kurz zahrnuje psychoedukační moduly obsahující videa na YouTube, viněty, interaktivní kvízy, domácí úkoly, řízené meditace a zdroje ke stažení, které učí strategie pro podporu zdravého výsledku pro matky a jejich novorozence: 1) přehled, 2) myšlenky a moje nálada, 3) boj se škodlivými a zvyšujícími se užitečnými myšlenkami, 4) aktivity a moje nálada, 5) příjemné aktivity pomáhají vytvořit zdravou realitu, 6) kontakt s ostatními a moje nálada, 7) plánování budoucnosti a promoce, 8) relaxace cvičení.
Žádný zásah: Řízení
Kontrolní skupina obdržela informační list komunitních zdrojů ve formátu PDF, který má intervenční skupina také k dispozici prostřednictvím programu eMB.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Generalizovaná úzkostná porucha-7 (GAD-7)
Časové okno: Změna mezi výchozí hodnotou, týden 4 a 8
GAD-7 má sedm self-reported položek hodnotících obecnou úroveň úzkosti a má dobrou spolehlivost (α = 0,89). Odpovědi jsou hodnoceny nulou až třemi na základě závažnosti symptomů a součet všech položek se pohybuje od nuly do 21. Skóre 5, 10 a 15 jsou body pro mírnou, střední a těžkou úzkost. (Spitzer a kol. 2006)
Změna mezi výchozí hodnotou, týden 4 a 8
Edinburská škála postnatální deprese (EPDS)
Časové okno: Změna mezi výchozí hodnotou, týden 4 a 8
EPDS je desetipoložkový dotazník s vlastními údaji validovaný pro použití v těhotenství, přijatelný pro použití s ​​partnerkami a s dobrou spolehlivostí (α = 0,87). Odpovědi na položky jsou hodnoceny od nuly do tří, aby se indikovala závažnost symptomů, a tři otázky jsou hodnoceny obráceně. Celkové skóre se pohybuje od nuly do 30. Skóre deset nebo více ukazuje na střední závažnost symptomů a je považováno za optimální hranici pro další posouzení nebo intervenci. (Murry a Cox, 1990)
Změna mezi výchozí hodnotou, týden 4 a 8
Proveditelnost implementace
Časové okno: Po dokončení zkoušky
Pro měření proveditelnosti jsme použili data ze sledování studií a analýzu využití Qualtrics; mezi ně patří nábor, míra udržení a opotřebení a dodržování intervence účastníků. Míra náboru je poměrem studijních dotazů a zapsaných studentů. Uchování je část dokončení průzkumu a připomenutí v každém čase měření pro každou osobu. Opotřebení je podíl zapsaných dyád a odpadlíků (tj. oba členové nedokončili poslední dva průzkumy).
Po dokončení zkoušky
Dodržování intervence
Časové okno: Po dokončení zkoušky
Dodržování intervence je průměrný počet účastníků absolvujících jednu lekci týdně, podíl plně nebo částečně dokončených lekcí a průměrný celkový počet navštívených lekcí. Další popisná míra využití byla zachycena pomocí položky průzkumu s více možnostmi, zda účastník používal eMB samostatně, společně se svými protějšky, kombinaci samostatně a společně, nebo vůbec.
Po dokončení zkoušky
Dotazník spokojenosti klientů (CSQ-8)
Časové okno: týden 8
CSQ-8 je 4bodová Likertova škála s odpověďmi v rozsahu od silně nesouhlasím po silně souhlasím a je hodnocena součtem od osmi do 32. Skóre od 8 do 13 je interpretováno jako „špatné“, 14-19 jako „spravedlivé“, 20-25 jako „dobré“ a 26-32 jako „výborná“ spokojenost. Stupnice má vysokou vnitřní konzistenci (α = 0,9) a je rutinně používán ve zdravotnickém výzkumu (Attkisson & Greenfield, 1995). Spokojenost a přijatelnost programu se měří také kvalitativně pomocí polostrukturovaných rozhovorů. Otázky zahrnovaly podněty týkající se užitečnosti materiálů, snadného použití, oblastí pro zlepšení a toho, jak kurz zlepšil chování při zvládání. (Attkisson & Zwick, 1982)
týden 8

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. června 2020

Primární dokončení (Aktuální)

8. ledna 2021

Dokončení studie (Aktuální)

31. prosince 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

27. dubna 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

10. května 2023

První zveřejněno (Aktuální)

22. května 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

22. května 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

10. května 2023

Naposledy ověřeno

1. května 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit