Vliv výchovy zaměřené na rodinu na postoje sester a spokojenost rodičů

Výzkumné hypotézy H1: Existuje rozdíl mezi průměrným skóre postojů sester k FCC před a po edukačním školení.

H2: Je rozdíl mezi průměrnými skóre spokojenosti rodičů se zdravotní péčí před a po vzdělávacím školení.

Tato studie využívá nerandomizovaný experimentální design s formátem před testem a po testu. Bylo provedeno v období od února do června 2021 na pediatrických jednotkách univerzitní nemocnice v oblasti východního Středomoří v Turecku. Cílovou populaci tvořilo 134 sester pracujících napříč různými specializacemi včetně dětské hematologie, dětské chirurgie, dětské pohotovostní péče, dětské intenzivní péče (PICU), neonatální intenzivní péče (NICU), dětských infekčních nemocí a všeobecné pediatrie. V této studii, kde nebyl aplikován specifický výběr vzorku, bylo cílem oslovit alespoň 80 % celkové populace. Výzkumu se zúčastnilo 130 sester, což tvořilo 97 % cílové populace.

Nástroje pro sběr dat; Formulář pro informace o sestře: Tyto otázky se týkají věku sester, pohlaví, vzdělání, délky odborné praxe, délky pobytu na pediatrických klinikách a předchozí účasti na školení FCC.

Family Centered Care Attitude Scale (FCCAS): Měřicí nástroj vyvinutý Karou a Güdücü Tüfekçiovými se používá k identifikaci postojů sester, které poskytují péči dětem a jejich rodičům k FCC. Tento nástroj pro self-report se skládá z 58 položek Likertovy škály rozdělených do dvou subškál. Nárůst škálového skóre ukazuje na nárůst pozitivních postojů sester k FCC.

PedsQL Health Care Parents Satisfaction Scale (PedsQL HCPSS): PedsQL Health Care Parents Satisfaction Scale, původně navržená Varni a později upravená pro turecké publikum Ulusem a Kublayem, je sebehodnotící nástroj používaný k hodnocení úrovně spokojenosti rodičů, jejichž děti využívají zdravotnických služeb. Obsahuje 25 položek rozdělených do šesti subškál. Vyšší skóre na této škále znamená zvýšenou spokojenost rodičů s poskytovanými zdravotními službami.

Intervence Plánování vzdělávacího intervenčního procesu, vývoj e-learningových modulů a organizace interakcí zaměřených na sestry těžily z odborných názorů ve třech ošetřovatelských oborech, deseti pediatrických ošetřovatelstvích a dvou pedagogických vědách. Pro vzdělávací školení bylo naplánováno šestitýdenní období únor - duben 2021. Týden před edukačním školením byl sestrám administrován Informační formulář pro sestry a předběžné testy FCCAS, které byly provedeny pomocí online formuláře. Bezprostředně po administraci předtestů bylo se sestrami sdíleno plánování vzdělávacího procesu včetně vývoje e-learningových modulů a video přednášek. Každý týden byla sestrám témata předávána online interaktivními metodami, přičemž každé sezení trvalo přibližně 45–60 minut. Ke každému tématu byly jako doplnění těchto sezení připraveny video přednášky v délce cca 30 minut. Flexibilita formátu e-learningu umožnila sestrám přístup k těmto modulům a video přednáškám z libovolného místa. Od druhého týdne vzdělávacího školení byly v klinickém prostředí zahájeny interakce zaměřené na sestry a skupinové diskuse, které poskytly platformu pro společné učení a zapojení sester. V tomto procesu se na začátku každé směny probíraly postupy FCC pro děti a jejich rodiče. V interakcích uvnitř týmu měly skupinové diskuse prozkoumat obsah modulu každého týdne. Šest týdnů po dokončení šestitýdenního vzdělávacího školení byl sestrám prostřednictvím online formuláře zadán post test FCCAS. PedsQL HCPSS byl použit k posouzení úrovně spokojenosti se zdravotní péčí u rodičů, jejichž děti dostávaly péči na pediatrických klinikách.

Statistické metody Analýza dat byla provedena pomocí softwaru SPSS verze 21 (Statistical Package for Social Sciences). Kolmogorov-Smirnovův test byl použit k posouzení normální distribuce skóre škály. K prezentaci dat byly použity deskriptivní statistiky, jako je průměr, standardní odchylka, interval spolehlivosti, frekvence, procento a velikost účinku (d). K porovnání průměrného skóre FCCAS před a po školení mezi sestrami byly použity párové t testy. Kromě toho byla průměrná skóre PedsQL HCPSS v období po tréninku porovnána s institucionálními údaji nemocnice před tréninkem pomocí jednovzorkového t testu.

Etická hlediska Studie získala souhlas od etické komise klinického výzkumu, písemné institucionální povolení od nemocnice a informovaný souhlas jak zúčastněných sester, tak rodičů.