L'effetto della formazione educativa sull'assistenza centrata sulla famiglia sugli atteggiamenti degli infermieri e sulla soddisfazione dei genitori

Ipotesi di ricerca H1: C'è una differenza tra i punteggi medi degli atteggiamenti degli infermieri nei confronti della FCC prima e dopo la formazione educativa.

H2: C'è una differenza tra i punteggi medi di soddisfazione dei genitori per l'assistenza sanitaria prima e dopo la formazione scolastica.

Questo studio utilizza un disegno sperimentale non randomizzato con un formato pre-test e post-test. È stato condotto tra febbraio e giugno 2021 nelle unità pediatriche di un ospedale universitario nella regione del Mediterraneo orientale della Turchia. La popolazione target comprendeva 134 infermieri che lavoravano in una varietà di specializzazioni tra cui ematologia pediatrica, chirurgia pediatrica, pronto soccorso pediatrico, terapia intensiva pediatrica (PICU), terapia intensiva neonatale (NICU), malattie infettive pediatriche e pediatria generale. In questo studio, dove non è stata applicata una selezione specifica del campione, l'obiettivo era raggiungere almeno l'80% della popolazione totale. La ricerca è stata intrapresa con la partecipazione di 130 infermieri, che rappresentavano il 97% della popolazione target.

Strumenti per la raccolta dei dati; Modulo informazioni infermiere: queste domande riguardano l'età, il sesso, l'istruzione, la durata dell'esperienza professionale, la durata trascorsa nelle cliniche pediatriche e la precedente partecipazione alla formazione FCC degli infermieri.

Family Centered Care Attitude Scale (FCCAS): lo strumento di misurazione, sviluppato da Kara e Güdücü Tüfekçi, viene utilizzato per identificare gli atteggiamenti degli infermieri che forniscono assistenza ai bambini e ai loro genitori nei confronti della FCC. Questo strumento di autovalutazione è composto da 58 elementi della scala Likert distribuiti su due sottoscale. Un aumento del punteggio della scala indica un aumento degli atteggiamenti positivi degli infermieri nei confronti della FCC.

PedsQL Health Care Parents Satisfaction Scale (PedsQL HCPSS): la PedsQL Health Care Parents Satisfaction Scale, originariamente progettata da Varni e successivamente adattata per il pubblico turco da Ulus e Kublay, è uno strumento di autovalutazione utilizzato per valutare i livelli di soddisfazione dei genitori i cui figli utilizzano i servizi sanitari. Composto da 25 item suddivisi in sei sottoscale. Un punteggio più alto su questa scala indica una maggiore soddisfazione dei genitori per i servizi sanitari forniti.

Interventi La pianificazione del processo di intervento educativo, lo sviluppo di moduli di e-learning e l'organizzazione di interazioni incentrate sull'infermiere hanno beneficiato di pareri di esperti in tre formazione infermieristica, dieci infermieristica pediatrica e due scienze dell'educazione. Per la formazione educativa è stato pianificato un periodo di sei settimane da febbraio ad aprile 2021. Una settimana prima della formazione educativa, agli infermieri è stato somministrato il modulo informativo per infermiere e i test preliminari FCCAS, che sono stati condotti utilizzando un modulo online. Subito dopo la somministrazione dei pre-test, è stata condivisa con gli infermieri la pianificazione del percorso formativo, compreso lo sviluppo di moduli e-learning e videolezioni. Ogni settimana, gli argomenti sono stati consegnati agli infermieri attraverso modalità interattive online, con ciascuna sessione della durata di circa 45-60 minuti. A complemento di queste sessioni, per ciascun argomento sono state preparate videolezioni della durata di circa 30 minuti. La flessibilità del formato e-learning ha consentito agli infermieri di accedere a questi moduli e alle videolezioni da qualsiasi luogo. Dalla seconda settimana della formazione educativa, le interazioni incentrate sugli infermieri e le discussioni di gruppo sono state avviate all'interno dell'ambiente clinico, fornendo una piattaforma per l'apprendimento collaborativo e il coinvolgimento tra gli infermieri. In questo processo, all'inizio di ogni turno, sono state discusse le pratiche FCC per i bambini ei loro genitori. Nelle interazioni all'interno del team, le discussioni di gruppo dovevano esplorare il contenuto del modulo di ogni settimana. Sei settimane dopo il completamento della formazione educativa di sei settimane, agli infermieri è stato somministrato il test post FCCAS tramite un modulo online. Il PedsQL HCPSS è stato utilizzato per valutare il livello di soddisfazione sanitaria tra i genitori i cui figli hanno ricevuto cure nelle cliniche pediatriche.

Metodi statistici L'analisi dei dati è stata condotta utilizzando il software SPSS versione 21 (Statistical Package for Social Sciences). Il test di Kolmogorov-Smirnov è stato utilizzato per valutare la normale distribuzione dei punteggi della scala. Per presentare i dati sono state utilizzate statistiche descrittive come media, deviazione standard, intervallo di confidenza, frequenza, percentuale e dimensione dell'effetto (d). Sono stati impiegati test t per campioni appaiati per confrontare i punteggi medi del FCCAS prima e dopo la formazione tra gli infermieri. Inoltre, i punteggi medi del PedsQL HCPSS nel periodo post-formazione sono stati confrontati con i dati istituzionali pre-formazione dell'ospedale utilizzando un test t di un campione.

Considerazioni etiche Lo studio ha ottenuto l'approvazione del comitato etico della ricerca clinica, il permesso istituzionale scritto dell'ospedale e il consenso informato sia degli infermieri partecipanti che dei genitori.