Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Technologicky podporované kombinované učení o motivačních pohovorech pro sestry v oblasti duševního zdraví.

11. prosince 2024 aktualizováno: Wen I Liu, National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Efektivita integrovaného programu v kombinaci s technologiemi podporovaným kombinovaným učením o motivačních pohovorech, znalostech, dovednostech a vlastní účinnosti pro sestry v oblasti duševního zdraví.

Adherence k medikaci je primární péčí o stabilizaci symptomů pacientů se schizofrenií, ale více než polovina komunitních pacientů stále nedodržuje medikaci. Podle nejnovějšího výzkumu našeho týmu může být motivační rozhovor při podpoře adherence k léčbě účinnější než náhled. V minulosti chyběly teoretické a empirické motivační rozhovory a integrovaný program adherence k léčbě. První rok tohoto plánu proto dokončil budování integrované adherence k léčbě. Vzhledem k současnému nedostatku školení a propagace modelu smíšeného učení za pomoci pohodlné a efektivní mobilní technologie.

Cíl: Vyvinout a vyhodnotit účinnost integrovaného programu kombinovaného s technologií smíšeného učení o znalostech motivačních pohovorů, dovednostech motivačních pohovorů a vlastní účinnosti motivačních pohovorů pro psychiatrické sestry v oblasti duševního zdraví.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

274

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Taipei City, Tchaj-wan, 112303
        • National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Zdravotní sestra, která pečuje o pacienty.

Kritéria vyloučení:

  • očekává se, že práci opustí do dvou měsíců
  • starší 65 let

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Komparátor placeba: program smíšeného učení
8 hodin workshopů a čtyři měsíce praktického učení na technologických platformách
program kombinovaného vzdělávání: 8 hodin workshopů a čtyři měsíce praktického učení na technologických platformách.
Ostatní jména:
  • Motivační pohovor Pečovatelská kompetence založená na kombinovaném učení
Žádný zásah: konvenční vzdělávání

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
motivační pohovor dovednost
Časové okno: Časové body měření jsou výchozí pro sestry, změny 8 hodin po školení v dílně a změny 4 měsíce po učení s pomocí technologie.
Dovednost motivačního pohovoru je nástroj pro hodnocení o 12 položkách. Celkové skóre se pohybuje mezi 0 a 12, přičemž vyšší skóre znamená lepší dovednost.
Časové body měření jsou výchozí pro sestry, změny 8 hodin po školení v dílně a změny 4 měsíce po učení s pomocí technologie.

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Test znalostí a postojů motivačního pohovoru (MIKAT)
Časové okno: Časové body měření jsou výchozí pro sestry, změny 8 hodin po školení v dílně a změny 4 měsíce po učení s pomocí technologie.
Motivační pohovorový test znalostí a postojů je 29-položková samovykazovací škála. Celkové skóre na MIKAT se pohybuje mezi 0 a 29, přičemž vyšší skóre ukazuje na lepší znalosti.
Časové body měření jsou výchozí pro sestry, změny 8 hodin po školení v dílně a změny 4 měsíce po učení s pomocí technologie.
Průzkum důvěry motivačního pohovoru (MICS)
Časové okno: Časové body měření jsou výchozí pro sestry, změny 8 hodin po školení v dílně a změny 4 měsíce po učení s pomocí technologie.
MICS je 24-položkový self-reporting s 10bodovou Likertovou stupnicí. Celkové skóre na MICS se pohybuje mezi 0 a 240, přičemž vyšší skóre ukazuje na lepší vlastní účinnost.
Časové body měření jsou výchozí pro sestry, změny 8 hodin po školení v dílně a změny 4 měsíce po učení s pomocí technologie.
Stupnice hodnocení dodržování léků (MARS)
Časové okno: Časovými body měření jsou výchozí hodnoty pro pacienty, změny 6 měsíců po motivační pohovorové péči založené na kombinovaném učení a změny klinických účinků po 9 měsících.
Hodnotící škála lékové adherence (MARS) je 10-položkový self-reporting multidimenzionální nástroj popisující tři dimenze: chování při dodržování léků (položky 1-4), postoj k užívání léků (položky 5-8) a negativní vedlejší účinky a postoje k psychotropním léky (položky 9-10). odpověď konzistentní s nedodržováním je kódována jako 0, zatímco odpověď konzistentní s adherencí je kódována jako 1. U otázek 1-6 a 9-10 je odpověď ne známkou dodržování a je kódována jako 1, zatímco u otázek 7 a 8 odpověď ano znamená dodržování a je kódována jako 1. Celkové skóre na MARS se může pohybovat mezi 0 a 10, přičemž vyšší skóre naznačuje lepší adherenci k léčbě.
Časovými body měření jsou výchozí hodnoty pro pacienty, změny 6 měsíců po motivační pohovorové péči založené na kombinovaném učení a změny klinických účinků po 9 měsících.
Inventář postojů k drogám (DAI-10)
Časové okno: Časovými body měření jsou výchozí hodnoty pro pacienty, změny 6 měsíců po motivační pohovorové péči založené na kombinovaném učení a změny klinických účinků po 9 měsících.
Drug Attitude Inventory (DAI-10) obsahuje šest položek, které by pacient, který plně dodržuje předepsanou medikaci, odpověděl jako „Pravda“ a čtyři položky by ohodnotil jako „Nepravdivé“. Skóre se přiřadí každé odpovědi a celkové skóre se vypočítá stejným způsobem jako u DAI-30. Rozsah je -4 až 6 bodů. Čím vyšší skóre, tím pozitivnější je postoj k užívání léku, přičemž 0 bodů je hraničním bodem, nad 0 znamená, že postoj k užívání léku je pozitivní; pod 0 znamená, že postoj k užívání léku je negativní
Časovými body měření jsou výchozí hodnoty pro pacienty, změny 6 měsíců po motivační pohovorové péči založené na kombinovaném učení a změny klinických účinků po 9 měsících.
Změněné hodnocení University of Rhode Island (URICA)
Časové okno: Časovými body měření jsou výchozí hodnoty pro pacienty, změny 6 měsíců po motivační pohovorové péči založené na kombinovaném učení a změny klinických účinků po 9 měsících.
Škála hodnocení změn University of Rhode Island (URICA) je 32 položková sebehodnotící míra, která zahrnuje 4 dílčí škály měřící fáze změny: Prekontemplaci, kontemplaci, akci a údržbu (existuje také verze s 24 položkami). Odpovědi jsou uvedeny na 5bodové Likertově stupnici v rozsahu od (1=silný nesouhlas do 5=silný souhlas), Vypočítejte skóre pomocí jeho vzorce pro výpočet a získejte skóre v rozsahu od -2 do 14. Čím vyšší skóre, tím silnější motivace ke změně.
Časovými body měření jsou výchozí hodnoty pro pacienty, změny 6 měsíců po motivační pohovorové péči založené na kombinovaném učení a změny klinických účinků po 9 měsících.
Brief Psychiatric Rating scale (BPRS)
Časové okno: Časovými body měření jsou výchozí hodnoty pro pacienty, změny 6 měsíců po motivační pohovorové péči založené na kombinovaném učení a změny klinických účinků po 9 měsících.
Brief Psychiatric Rating scale (BPRS) hodnotí úroveň 18 symptomových konstruktů, jako je nepřátelství, podezřívavost, halucinace a grandiozita. Je zvláště užitečná při měření účinnosti léčby u pacientů, kteří mají středně těžké až těžké psychózy. Celkové skóre na MARS se může pohybovat mezi 0 a 10, přičemž vyšší skóre ukazuje na lepší adherenci k léčbě. Tato stupnice je hodnocena od 0 do 6 celkem 16 položek a celkové skóre se pohybuje od 0 do 96. Čím vyšší skóre, tím zjevnější jsou psychiatrické příznaky
Časovými body měření jsou výchozí hodnoty pro pacienty, změny 6 měsíců po motivační pohovorové péči založené na kombinovaném učení a změny klinických účinků po 9 měsících.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

8. září 2022

Primární dokončení (Aktuální)

31. srpna 2023

Dokončení studie (Aktuální)

31. srpna 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

16. srpna 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

16. srpna 2023

První zveřejněno (Aktuální)

22. srpna 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)

12. prosince 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

11. prosince 2024

Naposledy ověřeno

1. prosince 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • blended learning

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na program smíšeného učení

Předplatit