Door technologie ondersteund gemengd leren over motiverende gespreksvoering voor verpleegkundigen in de geestelijke gezondheidszorg.
11 december 2024 bijgewerkt door: Wen I Liu, National Taipei University of Nursing and Health Sciences
Effectiviteit van een geïntegreerd programma gecombineerd met door technologie ondersteund gemengd leren over kennis, vaardigheden en zelfeffectiviteit van motiverende gespreksvoering voor verpleegkundigen in de geestelijke gezondheidszorg.
Medicatietherapie is de eerste zorg om de symptomen van patiënten met schizofrenie te stabiliseren, maar meer dan de helft van de patiënten in de gemeenschap houdt zich nog steeds niet aan de medicatie. Volgens het laatste onderzoek van ons team kunnen motiverende gespreksvoering effectiever zijn in het bevorderen van de therapietrouw dan inzicht. In het verleden was er een gebrek aan theoretische en empirische motiverende gespreksvoering en een geïntegreerd therapietrouwprogramma. Daarom is in het eerste jaar van dit plan de constructie van geïntegreerde medicatietrouw voltooid. Gezien het huidige gebrek aan training en promotie van het blended learning-model, ondersteund door handige en effectieve mobiele technologie.
Doel: Het ontwikkelen en evalueren van de effectiviteit van een geïntegreerd programma in combinatie met door technologie ondersteund blended learning over kennis van motiverende gespreksvoering, vaardigheden op het gebied van motiverende gespreksvoering en de zelfeffectiviteit van motiverende gespreksvoering voor verpleegkundigen in de psychiatrische geestelijke gezondheidszorg.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
274
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
-
Taipei City, Taiwan, 112303
- National Taipei University of Nursing and Health Sciences
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Kind
- Volwassen
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- geregistreerde verpleegkundige in de geestelijke gezondheidszorg die voor patiënten zorgt.
Uitsluitingscriteria:
- verwacht binnen twee maanden de baan te verlaten
- ouder dan 65 jaar
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Placebo-vergelijker: gemengd leerprogramma
8 uur workshops en vier maanden praktisch leren op technologieplatforms
|
blended learning-programma: 8 uur workshops en vier maanden praktisch leren op technologieplatforms.
Andere namen:
|
|
Geen tussenkomst: conventioneel onderwijs
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
motiverende gespreksvaardigheid
Tijdsspanne: De meetmomenten zijn de basislijn voor verpleegkundigen, de veranderingen 8 uur na de workshoptraining en de veranderingen 4 maanden na het door technologie ondersteunde leren.
|
De vaardigheid Motiverende Gespreksvoering is een beoordelingsinstrument met 12 items. De totale scores liggen tussen 0 en 12, waarbij een hogere score een betere vaardigheid aangeeft.
|
De meetmomenten zijn de basislijn voor verpleegkundigen, de veranderingen 8 uur na de workshoptraining en de veranderingen 4 maanden na het door technologie ondersteunde leren.
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Motiverende Gespreksvoering Kennis- en Attitudetest (MIKAT)
Tijdsspanne: De meetmomenten zijn de basislijn voor verpleegkundigen, de veranderingen 8 uur na de workshoptraining en de veranderingen 4 maanden na het door technologie ondersteunde leren.
|
Motivational Interviewing Knowledge and Attitudes Test is een zelfrapportageschaal met 29 items. De totale scores op de MIKAT variëren tussen 0 en 29, waarbij een hogere score een betere kennis aangeeft.
|
De meetmomenten zijn de basislijn voor verpleegkundigen, de veranderingen 8 uur na de workshoptraining en de veranderingen 4 maanden na het door technologie ondersteunde leren.
|
|
Motivationele Interviewing Vertrouwensenquête (MICS)
Tijdsspanne: De meetmomenten zijn de basislijn voor verpleegkundigen, de veranderingen 8 uur na de workshoptraining en de veranderingen 4 maanden na het door technologie ondersteunde leren.
|
MICS is een zelfrapportage met 24 items en een Likert-schaal van 10 punten. De totale scores op de MICS variëren tussen 0 en 240, waarbij een hogere score een betere zelfeffectiviteit aangeeft.
|
De meetmomenten zijn de basislijn voor verpleegkundigen, de veranderingen 8 uur na de workshoptraining en de veranderingen 4 maanden na het door technologie ondersteunde leren.
|
|
Beoordelingsschaal voor medicatietrouw (MARS)
Tijdsspanne: De meetmomenten zijn de basislijn voor patiënten, de veranderingen 6 maanden na motiverende gespreksvoering op basis van blended learning, en de veranderingen na 9 maanden in klinische effecten.
|
De Medication Adherence Rating Scale (MARS) is een zelfrapporterend, multidimensionaal instrument met tien items dat drie dimensies beschrijft: medicatietrouwgedrag (items 1-4), houding ten opzichte van het nemen van medicatie (items 5-8) en negatieve bijwerkingen en attitudes ten opzichte van psychotrope medicatie. medicatie (items 9-10).
Een reactie die consistent is met niet-naleving wordt gecodeerd als 0, terwijl een reactie die consistent is met therapietrouw wordt gecodeerd als 1.
Voor de vragen 1-6 en 9-10 duidt een nee-antwoord op therapietrouw en wordt dit gecodeerd als 1, terwijl voor de vragen 7 en 8 een ja-antwoord indicatief is voor therapietrouw en wordt gecodeerd als 1.
De totale scores op de MARS kunnen variëren tussen 0 en 10, waarbij een hogere score een betere therapietrouw aangeeft.
|
De meetmomenten zijn de basislijn voor patiënten, de veranderingen 6 maanden na motiverende gespreksvoering op basis van blended learning, en de veranderingen na 9 maanden in klinische effecten.
|
|
Inventarisatie geneesmiddelattitude (DAI-10)
Tijdsspanne: De meetmomenten zijn de basislijn voor patiënten, de veranderingen 6 maanden na motiverende gespreksvoering op basis van blended learning, en de veranderingen na 9 maanden in klinische effecten.
|
De Drug Attitude Inventory (DAI-10) bevat zes items die een patiënt die de voorgeschreven medicatie volledig volgt, als 'Waar' zou antwoorden, en vier die hij als 'Niet waar' zou beoordelen.
Aan elk antwoord worden scores toegekend en de totaalscore wordt op dezelfde manier berekend als voor de DAI-30.
Het bereik is -4 tot 6 punten.
Hoe hoger de score, hoe positiever de houding ten opzichte van het innemen van het medicijn, met 0 punten als afkappunt, boven de 0 betekent dat de houding ten opzichte van het innemen van het medicijn positief is; onder 0 betekent dat de houding ten aanzien van het innemen van het geneesmiddel negatief is
|
De meetmomenten zijn de basislijn voor patiënten, de veranderingen 6 maanden na motiverende gespreksvoering op basis van blended learning, en de veranderingen na 9 maanden in klinische effecten.
|
|
Universiteit van Rhode Island gewijzigde beoordeling (URICA)
Tijdsspanne: De meetmomenten zijn de basislijn voor patiënten, de veranderingen 6 maanden na motiverende gespreksvoering op basis van blended learning, en de veranderingen na 9 maanden in klinische effecten.
|
De University of Rhode Island Change Assessment Scale (URICA) is een zelfrapportagemaatstaf van 32 items die 4 subschalen omvat die de stadia van verandering meten: precontemplatie, contemplatie, actie en onderhoud (er is ook een versie met 24 items).
De antwoorden worden gegeven op een 5-punts Likert-schaal, variërend van (1=sterk oneens tot 5=sterk eens).Bereken de score met de bijbehorende berekeningsformule en krijg een score variërend van -2 tot 14.
Hoe hoger de score, hoe sterker de motivatie om te veranderen.
|
De meetmomenten zijn de basislijn voor patiënten, de veranderingen 6 maanden na motiverende gespreksvoering op basis van blended learning, en de veranderingen na 9 maanden in klinische effecten.
|
|
Korte psychiatrische beoordelingsschaal (BPRS)
Tijdsspanne: De meetmomenten zijn de basislijn voor patiënten, de veranderingen 6 maanden na motiverende gespreksvoering op basis van blended learning, en de veranderingen na 9 maanden in klinische effecten.
|
De Brief Psychiatric Rating Scale (BPRS) beoordeelt het niveau van 18 symptoomconstructies, zoals vijandigheid, achterdocht, hallucinatie en grootsheid.
Het is met name nuttig bij het meten van de werkzaamheid van de behandeling bij patiënten met matige tot ernstige psychosen. De totale scores op de MARS kunnen variëren tussen 0 en 10, waarbij een hogere score een betere therapietrouw aangeeft. Deze schaal wordt gescoord van 0-6, waarbij in totaal 16 items en de totale score varieert van 0 tot 96.
Hoe hoger de score, hoe duidelijker de psychiatrische symptomen
|
De meetmomenten zijn de basislijn voor patiënten, de veranderingen 6 maanden na motiverende gespreksvoering op basis van blended learning, en de veranderingen na 9 maanden in klinische effecten.
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
8 september 2022
Primaire voltooiing (Werkelijk)
31 augustus 2023
Studie voltooiing (Werkelijk)
31 augustus 2024
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
16 augustus 2023
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
16 augustus 2023
Eerst geplaatst (Werkelijk)
22 augustus 2023
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Geschat)
12 december 2024
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
11 december 2024
Laatst geverifieerd
1 december 2024
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- blended learning
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .