Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Účinky programu základních motorických dovedností na motorické a kognitivní schopnosti

11. června 2024 aktualizováno: Riphah International University

Účinky programu základních motorických dovedností na motorické a kognitivní schopnosti u dětí, které absolvují školní docházku

Vývoj dítěte ve školním věku je v rozmezí od 6 do 12 let. Během tohoto časového období mohou být výrazné rozdíly ve výšce, váze a stavbě dětí. Jazykové dovednosti dětí neustále rostou a dochází k mnoha změnám chování, když se snaží najít své místo mezi svými vrstevníky. Děti ve školním věku přiberou každý rok mezi čtyřmi a sedmi kily. Nárůst výšky se bude lišit a typický je tří až šesti výškový rozdíl ve věkových skupinách. Růstové spurty jsou běžné u dětí školního věku, stejně jako období pomalého růstu. Základní pohybové dovednosti (FMS) jsou specifickou sadou hrubých motorických dovedností, které zahrnují různé části těla. Tyto dovednosti jsou stavebními kameny pro složitější dovednosti, které se děti budou učit po celý život. Pomáhají dětem zapojit se do her, sportovních a rekreačních aktivit. Zatímco motorická kognice bere v úvahu přípravu a produkci akcí, stejně jako procesy spojené s rozpoznáváním, předpovídáním, napodobováním a porozuměním chování jiných lidí, bude to randomizovaná kontrolovaná studie. Tato studie bude zahrnovat 48 dětí navštěvujících školní docházku, které splňují kritéria pro začlenění, budou rekrutovány z Qazi Grammer School, The Cardour School. Budou vytvořeny dvě skupiny a v každé skupině bude přiděleno 24 studentů. Před aplikací technik bude provedeno čtení před a po něm. Nástroje použité během naší studie budou formát zprávy Parent proxy, test Six minutes Walk a průvodce raným vzděláváním. Ve skupině A, která bude experimentální skupinou, se studenti experimentální skupiny zúčastní programu základních motorických dovedností (FMS), který bude zahrnovat 12 základních pohybových dovedností (běh, skákání, cval, skákání, skákání, klouzání, strkání, driblování, chytání nadhozem a podhmatem bude uplatňováno válení) a skupina B, což budou kontrolní skupinové pravidelné mimoškolní programy, které zahrnují nestrukturovanou volnou hru dětí včetně klouzání, schovávanou, mořskou pilu a běhání, spolu se čtením a kreslením. Tyto aktivity budou pokračovat ve 3 sezeních týdně po dobu 8 týdnů. Data budou analyzována pomocí SPSS pro Windows verze 25.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tato studie bude randomizovanou kontrolovanou studií, která se používá k porovnání účinků programu základních motorických dovedností na motorické a kognitivní schopnosti u školních dětí.

Subjekty splňující předem stanovená kritéria pro zařazení a vyloučení budou rozděleny do dvou skupin pomocí jednoduché techniky náhodného výběru. Hodnocení bude provedeno pomocí Portage Guide to Early Education, Six minutes Walk Test a PEDsQL Parent proxy report format. Předměty skupiny A se zapojí do programu základních pohybových dovedností (FMS) a předměty skupiny B se zapojí do pravidelných mimoškolních programů nestrukturované volné hry dítěte.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

48

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Pákistán
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pákistán, 54000
        • Riphah International University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • • Věk: školní děti ve věku 5 až 6 let.

    • Studenti, kteří jsou přítomni ve škole ve svých mimoškolních programech mezi 12 a 14 hodinou.
    • Pohlaví: chlapci i dívky.
    • Děti, které jsou fyzicky aktivní
    • Děti, které jsou schopny porozumět velení
    • BMI = normální až obézní (16,5 - >28,0).

Kritéria vyloučení:

  • Studenti s jakoukoli nesrovnalostí v délce nohou.
  • Při jakémkoli chirurgickém zákroku za posledních 6 měsíců
  • Jakákoli zlomenina v anamnéze.
  • Děti s plochou nohou/klubovou nohou.
  • Děti s genu varum/valgum

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Skupina A
Studenti se zúčastní programu základních motorických dovedností (FMS), který bude zahrnovat 12 základních pohybových dovedností.
Jiný: Základní motorické dovednosti
Získáte základní program motorických dovedností (FMS), který zahrnuje 12 základních motorických dovedností (běh, skákání, cval, skákání, skákání, klouzání, mrskání, driblování, chytání nadhozem a podvalování)
Experimentální: Skupina B
Studenti skupiny B budou provádět své pravidelné mimoškolní programy nestrukturovanou volnou hrou dětí
Jiný: Pravidelný program po škole
Tato skupina bude dostávat pravidelné mimoškolní programy nestrukturované volné dětské hry, které zahrnují klouzání, schovávanou, mořskou pilu a běh spolu se čtením a kreslením. Každé intervenční sezení trvalo 60 minut. Studie bude probíhat po dobu 8 týdnů se 3 sezeními týdně (celkem 24 sezení) studentům.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Šestiminutový test chůze
Časové okno: trvání 8 týdnů se 3 sezeními týdně (celkem 24 sezení)
U zdravých dětí je test 6minutové chůze spolehlivým a validním funkčním testem pro posouzení tolerance zátěže a vytrvalosti. Reakce jednotlivce na cvičení je důležitým nástrojem klinického hodnocení, protože poskytuje složené hodnocení jejich respiračního, srdečního a metabolického systému. 6minutový test chůze je submaximální zátěžový test používaný k posouzení aerobní kapacity a vytrvalosti. Vzdálenost ujetá za čas 6 minut se používá jako výsledek pro porovnání změn ve výkonu.
trvání 8 týdnů se 3 sezeními týdně (celkem 24 sezení)
Formát zprávy PEDsQL nadřazeného proxy
Časové okno: trvání 8 týdnů se 3 sezeními týdně (celkem 24 sezení)
Rodičovský proxy-report zahrnuje věk 2-4 (batole), 5-7 (malé dítě), 8-12 (dítě) a 13-18 (dospívající) a hodnotí, jak rodiče vnímají HRQOL jejich dítěte. Položky pro každou z forem jsou v podstatě totožné, liší se vývojově vhodným jazykem nebo časem první či třetí osoby. PedsQL dosáhl vynikající spolehlivosti napříč stupnicemi a odlišil zdravé jedince od těch s chronickým zdravotním stavem, stejně jako jedince s ASD od těch bez. Faktorová analýza potvrdila 5-faktorový model.
trvání 8 týdnů se 3 sezeními týdně (celkem 24 sezení)
Portage průvodce raným vzděláváním
Časové okno: trvání 8 týdnů se 3 sezeními týdně (celkem 24 sezení)
Portage Guide to Early Education je vývojově formulovaný kurikulum, které je určeno pro děti, ať už postižené nebo normální, od mentálního věku od narození do pěti let. Maximální hodnota průvodce ranou edukací ukázala zlepšení tréninku zvýšená hodnota ukázala zlepšení motorických a kognitivních schopností pacienta. Odpověď každé otázky motorické a kognitivní části průvodce raným vzděláváním byla vypočtena podle vzorce, Správná odpověď÷ nesprávná odpověď× 12...poté sečtěte všechny odpovědi obou složek a vydělte 2, vydělili jsme dvěma protože v naší studii zařazujeme pouze dvě složky tohoto dotazníku namísto všech 5
trvání 8 týdnů se 3 sezeními týdně (celkem 24 sezení)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Riphah International University

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Muhammad Asif Javed, MS, Riphah International University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

5. prosince 2023

Primární dokončení (Aktuální)

5. února 2024

Dokončení studie (Aktuální)

20. února 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

26. prosince 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

26. prosince 2023

První zveřejněno (Aktuální)

10. ledna 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

13. června 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

11. června 2024

Naposledy ověřeno

1. června 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • REC/RCR&AHS/23/0755

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Vývoj dítěte

Klinické studie na Základní motorické dovednosti

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Congo, DR of

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit