Effekter av programmet for grunnleggende motoriske ferdigheter på motoriske og kognitive evner

Barns utvikling i skolealder varierer fra 6 til 12 år. I løpet av denne tidsperioden kan observerbare forskjeller i høyde, vekt og bygning hos barn være fremtredende. Språkkunnskapene til barn fortsetter å vokse og mange atferdsendringer skjer når de prøver å finne sin plass blant jevnaldrende. Barn i skolealder går opp mellom fire og syv pund hvert år. Økning i høyde vil variere, og en høydeforskjell på tre til seks i aldersgrupper er typisk. Vekstspirer er vanlig hos barn i skolealder, og det samme er perioder med langsom vekst. Fundamental Movement Skills (FMS) er et spesifikt sett med grovmotoriske ferdigheter som involverer forskjellige kroppsdeler. Disse ferdighetene er byggesteinene for mer komplekse ferdigheter som barn vil lære gjennom hele livet. De hjelper barn med å delta i spill, sport og fritidsaktiviteter. Mens den motoriske kognisjonen tar hensyn til forberedelse og produksjon av handlinger, samt prosessene som er involvert i å gjenkjenne, forutsi, etterligne og forstå andre menneskers oppførsel, vil det være en randomisert kontrollert prøvelse. Denne studien vil inkludere 48 skolegående barn som oppfyller inkluderingskriteriene, vil bli rekruttert fra Qazi Grammer School, The Cardour School. To grupper vil bli dannet og 24 studenter vil bli fordelt i hver gruppe. Før du tar i bruk teknikkene før og etter lesing vil bli tatt. Verktøy som brukes under studien vår vil være foreldreproxyrapportformat og seks minutters gangetest og portageguide til tidlig utdanning. I gruppe A, som vil være eksperimentell gruppe Eksperimentell gruppe, vil studentene delta i programmet for grunnleggende motoriske ferdigheter (FMS) som vil inkludere 12 grunnleggende motoriske ferdigheter (løpe, hoppe, galoppere, hoppe, hoppe, skli, slynge, drible, fange overhåndskasting og underhåndskasting rullende) vil bli brukt, og gruppe B som vil være kontrollgruppens vanlige skolefritidsordninger som inkluderer ustrukturert barns frie lek, inkludert skli, gjemsel, sjøsag og løping, sammen med lesing, tegning vil bli brukt. Disse aktivitetene vil fortsette i 3 økter per uke i en periode på 8 uker. Data vil bli analysert ved å bruke SPSS for Windows versjon 25.