Perusmoottoritaitoohjelman vaikutukset motorisiin ja kognitiivisiin kykyihin

Kouluikäisen lapsen kehitys on 6-12 vuoden iässä. Tänä aikana havaittavissa olevat erot lasten pituudessa, painossa ja rakenteessa voivat olla huomattavia. Lasten kielitaito kasvaa jatkuvasti ja monia käyttäytymismuutoksia tapahtuu heidän yrittäessään löytää paikkansa ikätovereidensa keskuudessa. Kouluikäiset lapset lihovat neljästä seitsemään kiloa vuodessa. Pituuden nousu vaihtelee, ja ikäryhmien pituusero kolmesta kuuteen on tyypillistä. Kasvupyrähdykset ovat yleisiä kouluikäisillä lapsilla, samoin kuin hitaan kasvun jaksot. Fundamental Movement Skills (FMS) on tietty joukko motorisia taitoja, joihin liittyy eri kehon osia. Nämä taidot ovat rakennuspalikoita monimutkaisempiin taitoihin, joita lapset oppivat koko elämänsä. He auttavat lapsia osallistumaan peleihin, urheiluun ja virkistystoimintaan. Vaikka Motorinen kognitio ottaa huomioon toimien valmistelun ja tuottamisen sekä prosessit, jotka liittyvät muiden ihmisten käyttäytymisen tunnistamiseen, ennustamiseen, matkimiseen ja ymmärtämiseen, se on satunnaistettu kontrolloitu koe. Tähän tutkimukseen osallistuu 48 koulua käyvää lasta, jotka täyttävät osallistumiskriteerit, ja heidät rekrytoidaan Qazi Grammer Schoolista, Cardour Schoolista. Muodostetaan kaksi ryhmää ja kuhunkin 24 opiskelijaa. Ennen tekniikoiden soveltamista luetaan ennen ja jälkeen. Tutkimuksemme aikana käytetyt työkalut ovat vanhemman välitysraportin muoto ja kuuden minuutin kävelytesti ja varhaiskasvatusopas. Ryhmässä A, joka on kokeellinen ryhmä, kokeellinen ryhmä, opiskelijat osallistuvat perusmotoristen taitojen (FMS) -ohjelmaan, joka sisältää 12 perusmotorista taitoa (juoksu, hyppiminen, laukka, hyppääminen, hyppääminen, liukuminen, lyöminen, ripaus, kiinniheitto käsistä heittämisestä ja käsistä). rullaa) sovelletaan ja B-ryhmää, joka on kontrolliryhmän säännöllisiä koulun jälkeisiä ohjelmia, jotka sisältävät rakenteettoman lapsen vapaan leikin mukaan lukien liukuminen, piilopaikka, merisaha ja juoksu sekä lukeminen ja piirtäminen. Näitä aktiviteetteja jatketaan 3 kertaa viikossa 8 viikon ajan. Tiedot analysoidaan käyttämällä SPSS for Windows 25 -versiota.