Hodnocení svépomocné knihy ACT pro vysokoškolské studenty

Cíle:

Navrhovaný výzkum si klade za cíl posoudit, zda čtení „Nezlomný student: 6 pravidel pro udržení zdravého rozumu na univerzitě“ vede k nějakým změnám ve výstředních studentských výsledcích, měření studentské pohody a procesů založených na ACT mezi studentskou populací. Jeho cílem je také prozkoumat, kdy v intervencích nastanou nějaké rozdíly, určit, který obsah vede k největším změnám pro studenty, a proto, na které mechanismy změny by se měly v budoucích intervencích studentů zaměřit nebo upřednostnit.

hypotézy:

Předpokládá se, že čtení svépomocné knihy založené na ACT změní způsob, jakým studenti přistupují ke svým zkušenostem a myšlenkám na univerzitní stres. Předpokládá se, že nedojde k významné změně v tom, jak pravidelně studenti přemýšlejí o svém zdroji stresu. Předpokládá se, že může dojít ke snížení toho, jak rušiví studenti hodnotí své myšlenky na stresující téma, a ke zvýšení toho, jak hodnotí své zapojení do smysluplných činností, a to navzdory stresorům, kterým čelí. Tyto hypotézy budou testovány pomocí idiosynkratických cílových proměnných.

Rovněž předpokládala, že dojde ke zvýšení celkové pohody studentů a procesů souvisejících s ACT, měřeno nomotetickými měřítky.

Metodika a měření výsledků:

Celkovým designem studie bude přístup typu Single Case Experimental Design (SCED).

Proběhne úvodní základní fáze, kde každý účastník každé tři dny dokončí idiosynkratická opatření. Účastníci budou náhodně rozděleni do základní fáze v délce 2, 3 nebo 4 týdnů. Idiosynkratická měření budou používat formát Likertovy škály a budou posuzovat frekvenci myšlenek, míru interference myšlenek a schopnost zapojit se navzdory myšlenkám do smysluplných činností. Všechny budou přizpůsobeny jednotlivým účastníkům podle jejich individuálního cílového problému/zdroje stresu, který určí během fáze screeningu. Ty budou fungovat jako závislé proměnné. Základní fáze bude monitorována z hlediska stability. Poté bude představena nezávislá proměnná a účastníci začnou číst „Nezlomný student: 6 pravidel pro udržení zdravého rozumu na univerzitě“. Účastníci dostanou 8 týdnů na přečtení knihy (která má 8 kapitol) a účastníkům bude doporučeno, aby si přečetli 1 kapitolu týdně. Účastníci pokračují v dokončování svých idiosynkratických opatření každé tři dny po celou dobu intervence.

Účastníci také absolvují nomotetická opatření. Bude to Warwick-Edinburghská škála duševní pohody – WEMWBS (k hodnocení pohody studentů) a Komplexní hodnocení procesů Acceptance and Commitment Therapy – opatření CompACT (k hodnocení procesů ACT). Ty budou dokončeny předzásahové, střední a pozásahové. Budou shromažďovány i demografické údaje (např. pohlaví, věk, předmět kurzu a rok studia).

Po intervenci budou probíhat výstupní pohovory; diskutovat o zjištěních, zhodnotit jakékoli vnější matoucí události a prozkoumat účast studentů na úkolech na konci kapitoly. Ty by využívaly polostrukturovaný rozvrh pohovorů. Byly by zaznamenány a přepsány prostřednictvím Teams a byly by analyzovány pomocí (popisné) tematické analýzy.

Účastníci:

Cílem bude získat 6 až 12 účastníků. V jednotlivých případech se studenti chovají jako své vlastní kontroly, což znamená, že intervence může být testována na malém vzorku a hodnocena důkladněji než v nekontrolované případové studii. Vyhnete se tak nutnosti velkého studenta, aby přečetl celou knihu (kvůli problémům s účastí studentů na výzkumu). Účastníci budou převážně získáváni prostřednictvím sociálních médií.

Promítání:

Účastníci vyplní online screeningový dotazník, aby posoudili způsobilost pro studii. Screeningový dotazník bude:

• Zkontrolujte, zda jsou registrováni jako studenti Cardiffské univerzity.
• Zkontrolujte, zda nemají žádné spojení s autorem knihy.
• Zkontrolujte vše, co by mohlo ovlivnit jejich schopnost číst knihu (např. jazyk/postižení) a jakékoli požadované úpravy.
• Identifikujte oblast stresu, kterou má student ve vztahu ke své univerzitní praxi.
• Zkontrolujte, zda knihu dříve nečetli.
• Zkontrolujte, zda se neúčastní žádných jiných výzkumných studií nebo intervencí, které by mohly zkreslit výsledky.
• Pomocí opatření Klinické výsledky v rutinním hodnocení 10 (CORE-10) zkontrolujte, zda neexistuje žádné významné klinické riziko.

Zásah:

Testovaná intervence je svépomocná kniha pro vysokoškolské studenty založená na terapii přijetím a závazkem. Kniha vyšla v roce 2021 a jmenuje se „Nezlomný student: 6 pravidel pro udržení zdravého rozumu na univerzitě“. Autorem knihy je doktor Nic Hooper.

Analýza dat:

Hypotézy budou testovány pomocí vizuální kontroly, podle obvyklého vyhodnocení dat v SCED a také pomocí statistických metod (jako Tau/PAND). Ty budou použity k analýze idiosynkratických dat. Dále budou měřeny klinicky významné změny a spolehlivé změny a budou použity k analýze dat ze standardizovaných/nomotetických psychometrických měření. Rozhovory budou analyzovány pomocí tematické analýzy.