Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Účinnost gamifikace s únikovou místností pro identifikaci arytmie u kritických pacientů

8. července 2024 aktualizováno: Marcia Cristina da Silva Magro, University of Brasilia

Účinnost gamifikace s únikovou místností pro identifikaci arytmie u kritických pacientů: experiment s vysokoškoláky ošetřovatelství

Úvod: Zdravotní výchova poskytovaná prostřednictvím únikové místnosti je stále nedávným přístupem ve vzdělávací metodice a má tendenci být strategií, která přináší prospěch studentům ošetřovatelství, zejména při získávání znalostí a dovedností. Jen málo studií však prozkoumalo použití osobní i virtuální únikové místnosti jako vzdělávací metodologie v ošetřovatelství. Cíl: Zhodnotit účinnost gamifikační strategie prostřednictvím modelu osobní únikové místnosti ve srovnání s virtuálním modelem při posilování kognitivních a afektivních kompetencí pro rozpoznání srdečních arytmií u pacientů v intenzivní péči v oboru ošetřovatelství. Metoda: Randomizovaná klinická studie, která bude provedena se studenty ošetřovatelství z vysokých škol ve federálním distriktu v Brazílii. Studenti absolvují teoretickou lekci o srdečních arytmiích u kritických pacientů a poté budou randomizováni, aby zažili scénář buď osobně, nebo virtuální únikové místnosti. Testy znalostí, škála deprese, úzkosti a stresu, škála spokojenosti a sebevědomí ve výuce ošetřovatelského managementu a vnímané zisky budou prováděny před a po intervenci. Výsledky s p≤0,05 budou považovány za významné. Očekávané výsledky: Očekává se, že tato studie přispěje ke zlepšení a rozšíření kognitivních a afektivních kompetencí u studentů ošetřovatelství, ke zlepšení kvality péče prostřednictvím aktivní vzdělávací strategie, jako je úniková místnost, a následně ke snížení nákladů na Jednotný zdravotní systém. minimalizací chyb při rozpoznávání klinických změn u kritických pacientů. Kromě toho si studie klade za cíl řešit mezery v chápání využití vzdělávacích únikových místností v oblasti ošetřovatelství.

Přehled studie

Postavení

Nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

53

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní místa

  • Brazílie
    • DF
      • Brasília, DF, Brazílie, 71938360
        • Nábor
        • Alberto Augusto Martins Paiva
        • Kontakt:

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Studenti zapsaní do bakalářského programu ošetřovatelství, kteří úspěšně absolvovali kurz týkající se zdraví dospělých a seniorů.

Kritéria vyloučení:

  • Zdravotničtí pracovníci, včetně těch účastníků, kteří se kdykoli během fází výzkumu rozhodnou odstoupit nebo kteří nedokončili/neúčastnili se jedné z fází studie.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Jiný: Test znalostí
Behaviorální: Osobní úniková místnost
Osobní úniková místnost bude probíhat v ošetřovatelské laboratoři instituce vysokoškolského vzdělávání (HEI), která je vybavena vysoce věrnou figurínou pro simulaci kritického pacienta a vytvoření realistického prostředí. Účastníci budou rozděleni do skupin, přičemž jedna skupina vstoupí v požadovaný čas. Během osobní únikové místnosti budou účastníci komunikovat s figurínou pacienta, nemocničním vybavením a zařízeními, stejně jako s předměty a vodítky v prostředí. Hra bude trvat 30 minut, aby byly zajištěny rovné podmínky mezi účastníky a nedošlo k časovému zkreslení. Interakce a výkony účastníků budou zaznamenávány facilitátorem, který řídí zpětnou vazbu.
Behaviorální: Virtuální úniková místnost
Virtuální úniková místnost bude probíhat v učebně vysoké školy s využitím online platformy, která umožňuje virtuální reprodukci hry. Každá skupina bude mít přístup k tabletu nebo počítači, aby se mohla zúčastnit hry poskytnuté výzkumníkem. Během hry budou účastníci komunikovat s rozhraním platformy a řešit výzvy k úniku z virtuální místnosti do 30 minut. Každá skupina tak bude mít maximálně 30 minut na dokončení únikové místnosti, čímž se zajistí rovné podmínky mezi účastníky. Záznamy o interakcích a výkonu účastníků budou zaznamenány pro pozdější analýzu a zpětnou vazbu.
Jiný: Test znalostí Škála spokojenosti a sebedůvěry
Behaviorální: Osobní úniková místnost
Osobní úniková místnost bude probíhat v ošetřovatelské laboratoři instituce vysokoškolského vzdělávání (HEI), která je vybavena vysoce věrnou figurínou pro simulaci kritického pacienta a vytvoření realistického prostředí. Účastníci budou rozděleni do skupin, přičemž jedna skupina vstoupí v požadovaný čas. Během osobní únikové místnosti budou účastníci komunikovat s figurínou pacienta, nemocničním vybavením a zařízeními, stejně jako s předměty a vodítky v prostředí. Hra bude trvat 30 minut, aby byly zajištěny rovné podmínky mezi účastníky a nedošlo k časovému zkreslení. Interakce a výkony účastníků budou zaznamenávány facilitátorem, který řídí zpětnou vazbu.
Behaviorální: Virtuální úniková místnost
Virtuální úniková místnost bude probíhat v učebně vysoké školy s využitím online platformy, která umožňuje virtuální reprodukci hry. Každá skupina bude mít přístup k tabletu nebo počítači, aby se mohla zúčastnit hry poskytnuté výzkumníkem. Během hry budou účastníci komunikovat s rozhraním platformy a řešit výzvy k úniku z virtuální místnosti do 30 minut. Každá skupina tak bude mít maximálně 30 minut na dokončení únikové místnosti, čímž se zajistí rovné podmínky mezi účastníky. Záznamy o interakcích a výkonu účastníků budou zaznamenány pro pozdější analýzu a zpětnou vazbu.
Jiný: Stupnice vnímaných zisků a DASS-21 (škála deprese, úzkosti a stresu-21)
Behaviorální: Osobní úniková místnost
Osobní úniková místnost bude probíhat v ošetřovatelské laboratoři instituce vysokoškolského vzdělávání (HEI), která je vybavena vysoce věrnou figurínou pro simulaci kritického pacienta a vytvoření realistického prostředí. Účastníci budou rozděleni do skupin, přičemž jedna skupina vstoupí v požadovaný čas. Během osobní únikové místnosti budou účastníci komunikovat s figurínou pacienta, nemocničním vybavením a zařízeními, stejně jako s předměty a vodítky v prostředí. Hra bude trvat 30 minut, aby byly zajištěny rovné podmínky mezi účastníky a nedošlo k časovému zkreslení. Interakce a výkony účastníků budou zaznamenávány facilitátorem, který řídí zpětnou vazbu.
Behaviorální: Virtuální úniková místnost
Virtuální úniková místnost bude probíhat v učebně vysoké školy s využitím online platformy, která umožňuje virtuální reprodukci hry. Každá skupina bude mít přístup k tabletu nebo počítači, aby se mohla zúčastnit hry poskytnuté výzkumníkem. Během hry budou účastníci komunikovat s rozhraním platformy a řešit výzvy k úniku z virtuální místnosti do 30 minut. Každá skupina tak bude mít maximálně 30 minut na dokončení únikové místnosti, čímž se zajistí rovné podmínky mezi účastníky. Záznamy o interakcích a výkonu účastníků budou zaznamenány pro pozdější analýzu a zpětnou vazbu.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Zhodnoťte pocity stresu a úzkosti mezi studenty ošetřovatelství po osobní a virtuální únikové místnosti v kombinaci s interaktivní přednáškou
Časové okno: 3 měsíce
Škála deprese, úzkosti a stresu (DASS-21) bude nezbytná k posouzení dopadu intervence na stres, který studenti během procesu zažívají. Škála se skládá z 21 položek, se sedmi položkami v každé ze tří škál (deprese, úzkost a stres). Minimální a maximální skóre pro každou subškálu je určeno součtem hodnot přiřazených odpovídajícím položkám. Obecně platí, že pro každou ze tří subškál je minimální možné skóre 0, což znamená absenci symptomů, zatímco maximální skóre se liší v závislosti na intenzitě odpovědí poskytnutých účastníky na konkrétní položky. Například na stupnici od 0 do 21 pro každou subškálu vyšší skóre naznačuje vyšší úroveň deprese, úzkosti nebo stresu.
3 měsíce
Stupnice vnímaných zisků
Časové okno: 3 měsíce
Dalším nástrojem, který bude ve studii použit, je škála vnímaných zisků, která se skládá z 25 položek s 5 možnostmi odezvy: Nesmírně vylepšené; výrazně zlepšila; mírně zlepšila; zůstal stejný; zhoršilo se. V této škále různé proměnné identifikují, jak studenti na kognitivní úrovni vnímají přínosy dosažené prostřednictvím jejich zkušeností s vysoce věrnými figurínami pacientů.
3 měsíce
Spokojenost studentů a sebedůvěra v učení
Časové okno: 3 měsíce
Škála „Spokojenost a sebedůvěra studentů ve vzdělávání“ byla vyvinuta za účelem měření spokojenosti a sebevědomí jednotlivců nabyté pomocí vysoce věrných simulací. Tento nástroj byl ověřen v Brazílii a bude použit v této studii po intervenci. Škála se skládá z 26 položek, uspořádaných do pěti faktorů: užitečnost a efektivita vyučovacích metod, poskytování didaktických materiálů a aktivit, kvalita výuky zajišťovaná facilitátorem, sebedůvěra v učení a zodpovědnost studenta za vlastní učení. . Účastníci označují úroveň svého souhlasu s každou položkou na pětibodové škále, od „zcela nesouhlasím“ po „rozhodně souhlasím“. Čím blíže k 5, tím vyšší je míra spokojenosti s učením a sebevědomí.
3 měsíce

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Brasilia

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

4. března 2024

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. listopadu 2024

Dokončení studie (Odhadovaný)

31. prosince 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

27. ledna 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

15. února 2024

První zveřejněno (Aktuální)

20. února 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

10. července 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

8. července 2024

Naposledy ověřeno

1. července 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 76082423.1.0000.8093

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Zdravotnické vzdělání

Klinické studie na Osobní úniková místnost

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Vietnam

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit