Online školení o simulaci epiziotomie pro studenty porodní asistence

Epiziotomie je nejčastěji prováděný porodnický chirurgický výkon na porodnických klinikách. Nesprávné provedení procedury může u žen způsobit psychické a fyziologické problémy. Je velmi důležité, aby porodní asistentky, které jsou za tuto praxi odpovědné, absolvovaly školení, aby získaly potřebné znalosti a dovednosti. Od studentek porodní asistence se očekává, že budou mít dostatečné dovednosti v epiziotomické praxi před ukončením studia. Výuka epiziotomie je jednou ze základních dovedností vyučovaných tváří v tvář s podporou simulace. Vzhledem k tomu, že byl zaveden systém nouzového dálkového vzdělávání v důsledku náhlých rozhodnutí přijatých ve vzdělávání a školení po mimořádných situacích, jako jsou pandemie a zemětřesení, muselo být mnoho teoretických a dovednostních školení provedeno online. Zda se podobné mimořádné situace budou v budoucnu opakovat, nelze předvídat. Z tohoto důvodu se považuje za důležité vyhodnotit vliv online školení na důležitou dovednost, jako je aplikace epiziotomie, na výkonnostní dovednosti studentů při provádění epiziotomie a jejich spokojenost s touto školicí metodou a jejich sebevědomí.

Tato studie bude provedena s cílem zjistit vliv online simulace epiziotomie studentů porodní asistence na jejich dovednosti v aplikaci epiziotomie, spokojenost s výukovou metodou a sebevědomí.

Tato studie je randomizovaná kontrolovaná experimentální studie. Bude probíhat se studenty třetího ročníku studujících na katedře porodní asistence Kastamonu University v období 2023-2024. Do studie budou zahrnuti všichni studenti 3. ročníku bakalářského studia porodní asistence (n=60), kteří absolvovali kurz Normální porod a post-péče. 30 studentů bude přiděleno do online vzdělávací skupiny a 30 studentů do prezenční vzdělávací skupiny pomocí modelu náhodného výběru. Do online vzdělávací skupiny; Bude poskytován online nácvik simulace epiziotomie, zatímco prezenční tréninková skupina bude mít nácvik simulace epiziotomie tváří v tvář v tradičním školním prostředí.

Poté, co všichni studenti ve skupinách prezenčního vzdělávání a online vzdělávání dokončí své přihlášky, studenti si látku procvičí jeden po druhém ve školním prostředí a budou hodnoceni prostřednictvím formuláře pro hodnocení dovedností v epiziotomii. Při hodnocení bude použita technika zaslepení, aby se zabránilo osobě provádějící studijní intervence provést hodnocení ve prospěch intervenční skupiny. Za tímto účelem se člen fakulty provádějící výzkumné iniciativy nebude účastnit hodnocení, místo toho bude hodnocení provádět dva různí odborníci z oboru. Experti, kteří budou konzultováni pro hodnocení, se budou skládat z lidí pracujících jako akademici v oboru porodnictví, ošetřovatelství a porodní asistence. Po vyhodnocení budou muset studenti vyplnit dotazník (Formulář informací o studentovi) a škálu (Škála spokojenosti a sebedůvěry studentů ve vzdělávání).