Treinamento on-line de simulação de episiotomia para estudantes de obstetrícia
O efeito do treinamento on-line de simulação de episiotomia no desempenho das habilidades de episiotomia dos alunos de obstetrícia, na satisfação com o método de ensino e na autoconfiança
Objetivo: Determinar o efeito do treinamento on-line de simulação de episiotomia para estudantes de obstetrícia em suas habilidades de aplicação de episiotomia, satisfação com o método de ensino e autoconfiança.
Método: Este estudo é um estudo experimental randomizado controlado. Será realizado com alunos do terceiro ano do Departamento de Obstetrícia da Universidade de Kastamonu no período 2023-2024. Na pesquisa, todos os alunos do terceiro ano do departamento de obstetrícia (n=60) serão divididos em 30 alunos no grupo de educação on-line e 30 alunos no grupo de educação presencial usando um modelo de amostragem aleatória. "Formulário de Informações do Aluno", "Formulário de Avaliação de Habilidades de Episiotomia" e "Escala de Satisfação e Autoconfiança do Aluno na Aprendizagem" serão usados para coletar dados.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A episiotomia é o procedimento cirúrgico obstétrico mais realizado nas clínicas obstétricas. A não realização correta do procedimento pode causar problemas psicológicos e fisiológicos nas mulheres. É de grande importância que as parteiras responsáveis por esta prática recebam formação para adquirirem os conhecimentos e competências necessários. Espera-se que os estudantes de obstetrícia tenham habilidades suficientes na prática da episiotomia antes da formatura. O ensino da prática da episiotomia é uma das habilidades básicas ensinadas presencialmente com suporte de simulação. No entanto, com o sistema de ensino à distância de emergência implementado devido a decisões repentinas tomadas na educação e formação após situações extraordinárias, como pandemias e terramotos, muitas formações teóricas e de competências tiveram de ser realizadas online. Não é possível prever se situações extraordinárias semelhantes ocorrerão novamente no futuro. Por este motivo, considera-se importante avaliar o efeito do treinamento on-line sobre uma habilidade importante como a aplicação da episiotomia nas habilidades de desempenho da episiotomia dos alunos e sua satisfação com este método de treinamento e sua autoconfiança.
Este estudo será conduzido para determinar o efeito do treinamento de simulação de episiotomia online para estudantes de obstetrícia em suas habilidades de aplicação de episiotomia, satisfação com o método de ensino e autoconfiança.
Este estudo é um estudo experimental randomizado controlado. Será realizado com alunos do terceiro ano do Departamento de Obstetrícia da Universidade de Kastamonu no período 2023-2024. Serão incluídas no estudo todas as alunas do 3º ano de graduação em obstetrícia (n=60) do curso Parto Normal e Pós-Atendimento. 30 alunos serão alocados no grupo de educação online e 30 alunos no grupo de educação presencial usando um modelo de amostragem aleatória. Para o grupo de educação online; Será fornecido treinamento on-line de simulação de episiotomia, enquanto o grupo de treinamento presencial receberá treinamento presencial de simulação de episiotomia no ambiente escolar tradicionalmente aplicado.
Após todos os alunos das turmas de ensino presencial e online preencherem suas inscrições, os alunos praticarão o material um a um no ambiente escolar e serão avaliados por meio do Formulário de Avaliação de Habilidades de Episiotomia. Na avaliação, será utilizada uma técnica de cegamento para evitar que a pessoa que conduz as intervenções do estudo faça uma avaliação a favor do grupo de intervenção. Para o efeito, o docente que conduz as iniciativas de investigação não participará na avaliação, sendo a avaliação feita por dois especialistas da área diferentes. Os especialistas a serem consultados para a avaliação serão pessoas que trabalham como acadêmicos na área de obstetrícia, enfermagem e obstetrícia. Após a avaliação, os alunos terão que preencher o inquérito (Ficha de Informação do Aluno) e a escala (Escala de Satisfação e Autoconfiança dos Alunos na Aprendizagem).
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Kastamonu, Peru, 37150
- Kastamonu University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Querer participar do estudo voluntariamente
- Ter feito o curso de parto normal e pós-parto
- Não ter nenhuma experiência anterior de episiotomia
Critério de exclusão:
- Aluno quer sair do estudo
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo online de episiotomia
30 alunos serão designados para o grupo de educação online com um modelo de amostragem aleatória.
Para este grupo; Será fornecido treinamento on-line de simulação de episiotomia.
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O efeito do método de formação ministrado às estudantes de obstetrícia nas suas competências de aplicação da episiotomia, na satisfação com o método de ensino e na autoconfiança.
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Experimental: Grupo de treinamento presencial
30 alunos serão alocados na turma de ensino presencial com modelo de amostragem aleatória.
Este grupo receberá treinamento presencial de simulação de episiotomia em ambiente escolar, tradicionalmente aplicado ao grupo de treinamento presencial.
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O efeito do método de formação ministrado às estudantes de obstetrícia nas suas competências de aplicação da episiotomia, na satisfação com o método de ensino e na autoconfiança.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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performances de habilidade de episiotomia
Prazo: 4 semanas
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Existe uma diferença no desempenho das habilidades de episiotomia entre estudantes de obstetrícia que recebem treinamento de simulação de episiotomia on-line e treinamento de simulação de episiotomia presencial? O desempenho das habilidades de episiotomia será avaliado com o "Formulário de avaliação de habilidades de episiotomia".
As pontuações possíveis variam de 0 a 100, sendo que pontuações mais altas indicam melhor desempenho nas habilidades de episiotomia.
Pontuações altas indicam “alto desempenho em habilidades” e pontuações baixas indicam “baixo desempenho em habilidades”.
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4 semanas
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Satisfação com a educação
Prazo: 4 semanas
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Qual é a satisfação dos estudantes de obstetrícia que recebem treinamento em simulação de episiotomia e treinamento presencial em simulação de episiotomia?
A “Escala de Satisfação do Aluno e Autoconfiança na Aprendizagem” será utilizada na avaliação.
A pontuação mínima obtida na escala é 17 e a pontuação mais alta é 61.
Uma pontuação alta indica alta satisfação e autoconfiança.
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4 semanas
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Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Autoconfiança na aprendizagem
Prazo: 4 semanas
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Qual é a autoconfiança de aprendizagem das estudantes de obstetrícia que recebem treinamento em simulação de episiotomia e treinamento presencial em simulação de episiotomia?
A “Escala de Satisfação do Aluno e Autoconfiança na Aprendizagem” será utilizada na avaliação.
A pontuação mínima obtida na escala é 17 e a pontuação mais alta é 61.
Uma pontuação alta indica alta satisfação e autoconfiança.
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4 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- KÜBAP-01/2023-39
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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