Capacitación en línea de simulación de episiotomía para estudiantes de partería

La episiotomía es el procedimiento quirúrgico obstétrico que se realiza con más frecuencia en las clínicas de obstetricia. No realizar el procedimiento correctamente puede causar problemas psicológicos y fisiológicos en las mujeres. Es de gran importancia que las parteras responsables de esta práctica reciban formación para adquirir los conocimientos y habilidades necesarios. Se espera que los estudiantes de partería tengan suficientes habilidades en la práctica de la episiotomía antes de graduarse. La enseñanza de la práctica de la episiotomía es una de las habilidades básicas que se enseñan presencialmente con apoyo de simulación. Sin embargo, con el sistema de educación a distancia de emergencia implementado debido a decisiones repentinas tomadas en educación y capacitación luego de situaciones extraordinarias como pandemias y terremotos, muchas capacitaciones teóricas y de habilidades tuvieron que realizarse en línea. No es posible predecir si en el futuro se repetirán situaciones extraordinarias similares. Por esta razón, se considera importante evaluar el efecto de la capacitación en línea sobre una habilidad importante como es la aplicación de la episiotomía en las habilidades de ejecución de la episiotomía de los estudiantes y su satisfacción con este método de capacitación y su confianza en sí mismos.

Este estudio se llevará a cabo para determinar el efecto de la capacitación en simulación de episiotomía en línea para estudiantes de partería en sus habilidades de aplicación de episiotomía, satisfacción con el método de enseñanza y confianza en sí mismos.

Este estudio es un estudio experimental controlado aleatorio. Se llevará a cabo con estudiantes de tercer año del Departamento de Partería de la Universidad de Kastamonu en el período 2023-2024. En el estudio, se incluirán todos los estudiantes universitarios de tercer año de obstetricia (n = 60) que tomen el curso de parto normal y poscuidado. Se asignarán 30 estudiantes al grupo de educación en línea y 30 estudiantes al grupo de educación presencial utilizando un modelo de muestreo aleatorio. Al grupo de educación en línea; Se proporcionará capacitación en simulación de episiotomía en línea, mientras que el grupo de capacitación presencial recibirá capacitación en simulación de episiotomía cara a cara en el entorno escolar aplicado tradicionalmente.

Después de que todos los estudiantes de los grupos de educación presencial y de educación en línea completen sus solicitudes, los estudiantes practicarán con el material uno por uno en el ambiente escolar y serán evaluados a través del Formulario de evaluación de habilidades de episiotomía. En la evaluación se utilizará una técnica de cegamiento para evitar que la persona que realiza las intervenciones del estudio realice una evaluación a favor del grupo de intervención. A estos efectos, en la evaluación no participará el profesorado que realice las iniciativas de investigación, sino que la evaluación será realizada por dos expertos en el campo diferentes. Los expertos a ser consultados para la evaluación estarán formados por personas que trabajan como académicos en el campo de la obstetricia, enfermería y partería. Después de la evaluación, los estudiantes deberán completar la encuesta (Formulario de información del estudiante) y la escala (Escala de satisfacción y confianza en sí mismo del estudiante en el aprendizaje).