Online epiziotómiás szimulációs képzés szülésznőhallgatóknak
Az online epiziotómiás szimulációs tréning hatása a szülésznői hallgatók epiziotómiás készségeinek teljesítményére, a tanítási módszerrel való elégedettségre és az önbizalomra
Cél: Meghatározni az online epiziotómia szimulációs tréning szülésznő hallgatók epiziotómia alkalmazási készségeire, az oktatási módszerrel való elégedettségükre és önbizalmukra gyakorolt hatását.
Módszer: Ez a vizsgálat egy randomizált, kontrollált kísérleti vizsgálat. A 2023-2024-es időszakban a Kastamonu Egyetem szülésznői osztályán tanuló harmadéves hallgatókkal zajlik majd. A kutatás során a szülésznői osztály összes harmadéves hallgatóját (n=60) véletlenszerű mintavételi modell segítségével 30 hallgatóra osztják az online oktatási csoportba és 30 hallgatót a személyes oktatási csoportba. Az adatgyűjtéshez a „Hallgatói tájékoztató űrlapot”, az „Epiziotómiás készségértékelési űrlapot” és a „Tanulók elégedettsége és önbizalma a tanulásban skála” szolgál majd.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Az epiziotómia a leggyakrabban végzett szülészeti sebészeti beavatkozás a szülészeti klinikákon. Az eljárás nem megfelelő végrehajtása pszichés és fiziológiai problémákat okozhat a nőknél. Nagyon fontos, hogy a gyakorlatért felelős szülésznők képzésben részesüljenek a szükséges ismeretek és készségek elsajátításához. A szülésznői hallgatóknak az érettségi előtt kellő jártassággal kell rendelkezniük az epiziotómia gyakorlatában. Az epiziotómia gyakorlatának tanítása az egyik alapvető készség, amelyet szimulációs támogatással szemtől szembe tanítanak. Azonban a rendkívüli helyzetek, például világjárványok és földrengések után az oktatásban és képzésben hozott hirtelen döntések miatt bevezetett szükséghelyzeti távoktatási rendszer miatt számos elméleti és készségképzést online kellett elvégezni. Nem lehet megjósolni, hogy a jövőben ismét előfordulnak-e hasonló rendkívüli helyzetek. Emiatt fontosnak tartjuk, hogy értékeljük az online képzés hatását egy olyan fontos készségre, mint például az epiziotómia alkalmazása a hallgatók epiziotómiás teljesítményére, valamint a képzési módszerrel való elégedettségükre és önbizalmukra.
A tanulmány célja, hogy meghatározza az online epiziotómiás szimulációs tréning szülésznőhallgatók epiziotómia alkalmazási készségeire, a tanítási módszerrel való elégedettségükre és önbizalmukra gyakorolt hatását.
Ez a tanulmány egy randomizált, kontrollált kísérleti vizsgálat. A 2023-2024-es időszakban a Kastamonu Egyetem szülésznői osztályán tanuló harmadéves hallgatókkal zajlik majd. A vizsgálatba beletartozik minden 3. éves szülésznői alapképzési hallgató (n=60), aki a normál születés és utógondozás tanfolyamon vesz részt. Az online oktatási csoportba 30 tanuló, a személyes oktatási csoportba pedig 30 diák kerül beosztásra véletlenszerű mintavételi modell segítségével. Az online oktatási csoportnak; Online epiziotómiás szimulációs képzést, míg a szemtől-szembe képző csoport szemtől-szembe epiziotómiás szimulációs képzést kap a hagyományosan alkalmazott iskolai környezetben.
Miután a személyes oktatási és az online oktatási csoportok összes tanulója kitöltötte jelentkezését, a tanulók egyenként gyakorolják az anyagot az iskolai környezetben, és az epiziotómiai készségértékelési űrlapon keresztül értékelik őket. Az értékelés során vakító technikát alkalmaznak annak megakadályozására, hogy a vizsgálati beavatkozásokat végző személy az intervenciós csoport javára értékeljen. Ennek érdekében a kutatási kezdeményezéseket lebonyolító oktató nem vesz részt az értékelésben, helyette két különböző szakterületi szakértő végzi el az értékelést. Az értékeléshez konzultálandó szakértők a szülészet, az ápolás és a szülésznői szakon akadémikusként dolgozókból állnak. Az értékelést követően a hallgatóknak ki kell tölteniük a kérdőívet (Student Information Form) és a skálát (Student Satisfaction and Self-bizal in Learning Skála).
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
-
Kastamonu, Pulyka, 37150
- Kastamonu University
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Gyermek
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Önként kíván részt venni a vizsgálatban
- A normál szülés és szülés utáni időszak elvégzése után
- Korábbi epiziotómiás tapasztalatom nincs
Kizárási kritériumok:
- A diák el akarja hagyni a tanulást
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Alapvető tudomány
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Egyetlen
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Online epiziotómiás csoport
30 diák kerül besorolásra az online oktatási csoportba véletlenszerű mintavételi modellel.
Ennek a csoportnak; Online epiziotómiás szimulációs képzést biztosítanak.
|
A szülésznőhallgatóknak adott képzési módszer hatása epiziotómia alkalmazási készségeikre, a tanítási módszerrel való elégedettségre és önbizalomra.
|
|
Kísérleti: Szemtől szemben edzéscsoport
A személyes oktatási csoportba 30 tanuló kerül besorolásra véletlenszerű mintavételi modellel.
Ez a csoport személyes epiziotómiás szimulációs képzésben részesül iskolai környezetben, amelyet hagyományosan a szemtől szembeni képzési csoportban alkalmaznak.
|
A szülésznőhallgatóknak adott képzési módszer hatása epiziotómia alkalmazási készségeikre, a tanítási módszerrel való elégedettségre és önbizalomra.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
epiziotómiás ügyességi előadások
Időkeret: 4 hét
|
Van-e különbség az epiziotómiás képességek teljesítményében az online epiziotómiás szimulációs képzésben részesülő szülésznők és a személyes epiziotómiás szimulációs képzésben?
A lehetséges pontszámok 0-tól 100-ig terjednek, a magasabb pontszámok nagyobb teljesítményt jeleznek az epiziotómiás készségek terén.
A magas pontszámok „magas képzettségi teljesítményt”, az alacsony pontszámok pedig „alacsony képzettségi teljesítményt” jeleznek.
|
4 hét
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Az oktatással való elégedettség
Időkeret: 4 hét
|
Mennyire elégedettek azok a szülésznő hallgatók, akik epiziotómia szimulációs képzésben és személyes epiziotómia szimulációs képzésben részesülnek?
Az értékelés során a „Tanulói elégedettség és önbizalom a tanulásban skála” kerül felhasználásra.
A skála minimális pontszáma 17, a legmagasabb pontszám 61.
A magas pontszám magas elégedettséget és önbizalmat jelez.
|
4 hét
|
Egyéb eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Önbizalom a tanulásban
Időkeret: 4 hét
|
Milyen az epiziotómia szimulációs képzésben és a személyes epiziotómia szimulációs tréningben részesülő szülésznőhallgatók tanulási önbizalma?
Az értékelés során a „Tanulói elégedettség és önbizalom a tanulásban skála” kerül felhasználásra.
A skála minimális pontszáma 17, a legmagasabb pontszám 61.
A magas pontszám magas elégedettséget és önbizalmat jelez.
|
4 hét
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Tényleges)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- KÜBAP-01/2023-39
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .