Онлайн-тренинг по моделированию эпизиотомии для студентов-акушерок

Эпизиотомия — наиболее часто выполняемая акушерская хирургическая процедура в акушерских клиниках. Неправильное выполнение процедуры может вызвать психологические и физиологические проблемы у женщин. Очень важно, чтобы акушерки, отвечающие за эту практику, прошли обучение и приобрели необходимые знания и навыки. Ожидается, что до окончания учебы студенты-акушеры будут обладать достаточными навыками практики эпизиотомии. Обучение практике эпизиотомии является одним из основных навыков, которым обучают очно с симуляционной поддержкой. Однако из-за внедрения системы экстренного дистанционного образования из-за внезапных решений в сфере образования и обучения после чрезвычайных ситуаций, таких как пандемии и землетрясения, многие теоретические занятия и тренинги по навыкам пришлось проводить онлайн. Невозможно предсказать, повторятся ли подобные чрезвычайные ситуации в будущем. По этой причине считается важным оценить влияние онлайн-обучения на такой важный навык, как применение эпизиотомии, на навыки выполнения эпизиотомии студентами, их удовлетворенность этим методом обучения и их уверенность в себе.

Это исследование будет проводиться с целью определить влияние онлайн-обучения симуляции эпизиотомии студентов-акушерок на их навыки применения эпизиотомии, удовлетворенность методом обучения и уверенность в себе.

Данное исследование представляет собой рандомизированное контролируемое экспериментальное исследование. Оно будет проводиться со студентами третьего курса, обучающимися на акушерском факультете Университета Кастамону в период 2023-2024 годов. В исследование будут включены все студенты 3-го курса бакалавриата акушерства (n = 60), проходящие курс «Нормальные роды и уход после родов». 30 студентов будут распределены в группу онлайн-обучения и 30 студентов в группу очного обучения с использованием модели случайной выборки. В группу онлайн-обучения; Будет проводиться онлайн-обучение по моделированию эпизиотомии, а группа очного обучения будет проходить очное обучение по моделированию эпизиотомии в традиционно применяемой школьной среде.

После того, как все учащиеся в группах очного обучения и онлайн-обучения заполнят свои заявки, учащиеся будут один за другим практиковаться по материалу в школьной среде и будут оцениваться с помощью формы оценки навыков эпизиотомии. При оценке будет использоваться метод ослепления, чтобы помешать лицу, проводящему исследование, сделать оценку в пользу группы вмешательства. С этой целью преподаватель, проводящий исследовательские инициативы, не будет принимать участие в оценке, вместо этого оценка будет проводиться двумя разными экспертами в данной области. Эксперты, с которыми будут проводиться консультации, будут состоять из ученых, работающих в области акушерства, сестринского дела и акушерства. После оценки учащиеся должны будут заполнить опросник (Форма информации о студенте) и шкалу (Шкала удовлетворенности и уверенности учащихся в обучении).