Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv sportovní výchovy na tělesnou zdatnost a přístup k učení u studentů mladších středních škol

13. března 2024 aktualizováno: Junlong Zhang, Universiti Putra Malaysia

Vliv kurikula sportovní výchovy ve fotbale jako intervence na fyzickou zdatnost a přístup k učení mezi studenty mladších středních škol v Hebei v Číně

Od vypuknutí COVID-19 studenti; sportovní prostředí a čas byly značně zkomprimovány, což mělo bezprecedentní dopad na jejich fyzickou zdatnost a přístup ke sportovnímu učení. Proto je naléhavě nutné přijmout účinný způsob výuky, který bude v souladu s reformou kurikula s cílem zlepšit studenty; fyzická kvalita a přístup k učení. Model sportovní výchovy je jedním z nejpopulárnějších modelů výuky v západních vyspělých zemích, ale aplikace v Číně a související důkazy o zlepšování studentů; fyzická kvalita a vztah ke sportu k učení jsou relativně vzácné. Tato studie porovnává a analyzuje vliv modelu sportovního vzdělávání a tradičního vyučování na studenty nižších středních škol; fyzická zdatnost a přístup k učení s cílem poskytnout teoretickou podporu pro zlepšování studentů; fyzická zdatnost a přístup k učení a propagace modelu sportovního vzdělávání v Číně. Podporovat zdravý vývoj studentů nižších středních škol.

Přehled studie

Postavení

Nábor

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Ve studii podstoupila experimentální skupina 12týdenní fotbalový program založený na instruktážní intervenci Sport Education Model navržené pro tento výzkum. Naproti tomu kontrolní skupina diskutovala a studovala tradiční obsah výuky fotbalu po dobu 12 týdnů se svými učiteli. Experimentální a kontrolní skupiny byly náhodně rozděleny do dvou různých škol s využitím klastrového randomizovaného kontrolovaného experimentu. Studenti se třikrát týdně účastnili lekcí Model sportovní výchovy (experimentální skupina) a tradiční výuky (kontrolní skupina), z nichž každé trvalo 40 minut (celkem 120 minut týdně). Před začátkem prvního týdne byly pro obě skupiny provedeny testy fyzické zdatnosti a odpovědi na stupnici studentských postojů k tělesné výchově (SPEA). Po 12 týdnech výuky byly obě skupiny povinny podstoupit testy fyzické zdatnosti a znovu reagovat na stupnici postojů studentů k tělesné výchově.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

78

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní záloha kontaktů

  • Jméno: Soh Kim Geok, Professor
  • Telefonní číslo: 0397698153
  • E-mail: kims@upm.edu.my

Studijní místa

  • Čína
    • Hebei
      • Qinhuangdao, Hebei, Čína, 066000
        • Nábor
        • The 19th Middle School
        • Kontakt:
        • Kontakt:
          • Gege Yao, Master
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • Junlong Zhang

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

Experimentálními subjekty byli studenti ze dvou nižších středních škol v okrese Haigang, město Qinhuangdao, provincie Hebei. Před zapsáním předmětů je výzkumníci musí informovat o navrhované studii a o tom, čeho se potřebují zúčastnit. Poté, co je subjekt informován, je subjektu umožněno klást otázky. Během setkání byla vysvětlena různá kritéria a požadavky pro účast v této studii. Kritéria pro zařazení potenciálních účastníků jsou následující:

  1. Účastníci musí být zapsáni na střední škole a smíšeného pohlaví.
  2. Účastníci musí být v dobrém zdravotním stavu a schopni se zapojit do pravidelných tělovýchovných aktivit.
  3. Všichni účastníci a jejich rodiče poskytli písemný informovaný souhlas se zapojením do studie.

Kritéria vyloučení:

  1. Účastníci, kteří nesplní všechny testy z důvodu problémů souvisejících s docházkou (25 %) nebo nemoci během experimentální výuky nebo testování, budou vyloučeni.
  2. Účastníci, kteří se již zúčastnili Modelu sportovní výchovy, budou vyloučeni.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Základní věda
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Trojnásobný

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Učební plán sportovní výchovy
Období vyučovacího experimentu modelu sportovní výchovy bylo 12 týdnů, 40 minut na lekci, která zahrnovala zahřátí (10 minut), základní obsah (20 minut), zbytek základního obsahu (5 minut) a vychladnutí (5 minut). ).
Behaviorální: Kurikulum sportovní výchovy
Mezi šest charakteristik modelu sportovní výchovy patří sezóna, příslušnost, formální soutěž, vrcholná událost, vedení záznamů a slavnost. Intenzita tréninku se v prvních 30 minutách zvyšuje a v dalších 10 minutách intenzita postupně klesá.
Aktivní komparátor: Normální vyučování
Období výukového experimentu normální výuky bylo 12 týdnů, 40 minut na lekci, která zahrnovala zahřátí (10 minut), základní obsah (20 minut), zbytek základního obsahu (5 minut) a ochlazení (5 minut). Normální výuka zahrnuje výuku řízenou učitelem (10 minut) a individuální praxi (10 minut).
Behaviorální: Normální výuka
Obsah, frekvence a intenzita intervence byly stejné jako v experimentální skupině, ale typ intervence byl odlišný. Nejvýznamnější rozdíl mezi těmito dvěma metodami výuky spočívá v poskytování základního obsahu. Model sportovní výchovy zahrnuje učení řízené učitelem (10 minut) a týmovou praxi (10 minut); Normální výuka zahrnuje výuku řízenou učitelem (10 minut) a individuální praxi (10 minut).

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Test kardiovaskulární zdatnosti
Časové okno: Předtest: před experimentem; post-test1: konec 6 týdnů; post-test2: konec 12 týdnů
Vybavení: Fotbalové hřiště, kužely, metr, Yo-Yo testovací software. Postup: Zahřátí, skupina sportovců, vybrat vhodný režim, kyvadlově běhat mezi kužely se zvyšující se rychlostí, dokončit každý běh mezi pípnutími, zaznamenat poslední dokončený běh, změřit celkovou vzdálenost v metrech (m).
Předtest: před experimentem; post-test1: konec 6 týdnů; post-test2: konec 12 týdnů
Test pružnosti
Časové okno: Předtest: před experimentem; post-test1: konec 6 týdnů; post-test2: konec 12 týdnů
Vybavení: Sedací a dosahovací box. Postup: Účastník sedí, chodidla opřená o krabici, kolena natažená, předklony s dosahem vpřed konečky prstů, změřte maximální dosah bez náhlé síly, kolena zůstanou natažená, znovu otestujte, zda nejsou technické problémy, měřte v centimetrech (cm).
Předtest: před experimentem; post-test1: konec 6 týdnů; post-test2: konec 12 týdnů
Test rychlosti
Časové okno: Předtest: před experimentem; post-test1: konec 6 týdnů; post-test2: konec 12 týdnů

Vybavení: Fotbalové hřiště, metr, časování bran nebo stopky, kužely nebo tyče.

Postup: Důkladně se rozcvičte, dvakrát sprintujte 30 metrů, zaznamenejte nejlepší čas, počítaný v sekundách (s).
Předtest: před experimentem; post-test1: konec 6 týdnů; post-test2: konec 12 týdnů

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Universiti Putra Malaysia

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Junlong Zhang, University Putra Malaysia

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

25. února 2024

Primární dokončení (Odhadovaný)

29. června 2024

Dokončení studie (Odhadovaný)

5. července 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

6. března 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

13. března 2024

První zveřejněno (Aktuální)

21. března 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

21. března 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

13. března 2024

Naposledy ověřeno

1. března 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • Junlong Zhang

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Vzhledem k tomu, že se jedná o můj experiment s dizertační prací, nebudu jej sdílet, dokud nedostuduji.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Fyzická zdatnost

Klinické studie na Kurikulum sportovní výchovy

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Brazil

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit