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Einfluss der Sporterziehung auf die körperliche Fitness und die Lerneinstellung bei Schülern der Mittelstufe

13. März 2024 aktualisiert von: Junlong Zhang, Universiti Putra Malaysia

Auswirkung des Sporterziehungslehrplans des Fußballs als Intervention auf die körperliche Fitness und die Lerneinstellung bei Schülern der Mittelstufe in Hebei, China

Seit dem Ausbruch von COVID-19 sind Studierende; Sportumgebung und Zeit wurden stark komprimiert, was beispiellose Auswirkungen auf ihre körperliche Fitness und ihre Einstellung zum Sportlernen hatte. Daher ist es dringend erforderlich, einen effektiven Lehrmodus einzuführen, der mit der Lehrplanreform übereinstimmt, um die Schüler zu verbessern. körperliche Qualität und Lerneinstellung. Das Sporterziehungsmodell ist eines der beliebtesten Lehrmodelle in westlichen Industrieländern, aber die Anwendung in China und die damit verbundenen Beweise für die Verbesserung der Schüler; körperliche Qualität und Lernbereitschaft gegenüber Sport sind relativ gering. Diese Studie vergleicht und analysiert den Einfluss des Sporterziehungsmodells und des traditionellen Unterrichts auf Schüler der Mittelstufe. körperliche Fitness und Lerneinstellung mit dem Ziel, theoretische Unterstützung für die Verbesserung der Schüler zu bieten; körperliche Fitness und Lerneinstellung sowie Förderung des Sportbildungsmodells in China. Fördern Sie die gesunde Entwicklung von Schülern der Mittelstufe.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

In der Studie absolvierte die Versuchsgruppe ein 12-wöchiges Fußballprogramm, das auf der für diese Forschung konzipierten Unterrichtsintervention „Sport Education Model“ basierte. Im Gegensatz dazu diskutierte und studierte die Kontrollgruppe zwölf Wochen lang traditionelle Fußball-Lehrinhalte mit ihren Lehrern. Mithilfe eines Cluster-randomisierten kontrollierten Experimentdesigns wurden die Versuchs- und Kontrollgruppen zufällig zwei verschiedenen Schulen zugewiesen. Die Studierenden nahmen dreimal pro Woche am Sporterziehungsmodell (Versuchsgruppe) und am traditionellen Unterricht (Kontrollgruppe) teil, die jeweils 40 Minuten dauerten (insgesamt 120 Minuten pro Woche). Vor Beginn der ersten Woche wurden für beide Gruppen körperliche Fitnesstests und Antworten auf die Skala „Students' Attitudes Toward Physical Education Scale“ (SPEA) durchgeführt. Nach 12 Wochen Unterricht mussten sich beide Gruppen einem Fitnesstest unterziehen und noch einmal auf die Skala „Studenteneinstellungen zum Sportunterricht“ antworten.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

78

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

  • Name: Soh Kim Geok, Professor
  • Telefonnummer: 0397698153
  • E-Mail: kims@upm.edu.my

Studienorte

  • China
    • Hebei
      • Qinhuangdao, Hebei, China, 066000
        • Rekrutierung
        • The 19th Middle School
        • Kontakt:
        • Kontakt:
          • Gege Yao, Master
        • Hauptermittler:
          • Junlong Zhang

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Die Versuchspersonen waren Schüler zweier Mittelschulen im Bezirk Haigang, Stadt Qinhuangdao, Provinz Hebei. Vor der Einschreibung von Probanden müssen Forscher diese über die geplante Studie und darüber informieren, woran sie teilnehmen müssen. Nachdem der Proband informiert wurde, darf er Fragen stellen. Im Rahmen des Treffens wurden die verschiedenen Kriterien und Voraussetzungen für die Teilnahme an dieser Studie erläutert. Die Kriterien für die Aufnahme potenzieller Teilnehmer sind wie folgt:

  1. Die Teilnehmer müssen in der Mittelstufe eingeschrieben und gemischtgeschlechtlich sein.
  2. Die Teilnehmer müssen bei guter Gesundheit und in der Lage sein, an regelmäßigen Sportaktivitäten teilzunehmen.
  3. Alle Teilnehmer und ihre Eltern haben eine schriftliche Einverständniserklärung für ihre Teilnahme an der Studie abgegeben.

Ausschlusskriterien:

  1. Teilnehmer, die aufgrund von Anwesenheitsproblemen (25 %) oder Krankheit während des experimentellen Unterrichts oder Tests nicht alle Tests absolvieren, werden ausgeschlossen.
  2. Teilnehmer, die bereits am Sportbildungsmodell teilgenommen haben, werden ausgeschlossen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Verdreifachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Lehrplan für Sporterziehung
Der Lehrexperimentzeitraum des Sporterziehungsmodells betrug 12 Wochen, 40 Minuten pro Lektion, einschließlich Aufwärmen (10 Minuten), Grundinhalt (20 Minuten), Rest des Grundinhalts (5 Minuten) und Abkühlen (5 Minuten). ).
Verhalten: Lehrplan für Sporterziehung
Zu den sechs Merkmalen des Sportbildungsmodells gehören Saison, Zugehörigkeit, formeller Wettbewerb, Höhepunkt, Aufzeichnungen und Festlichkeit. Die Intensität des Trainings nimmt in den ersten 30 Minuten zu und in den nächsten 10 Minuten nimmt die Intensität allmählich ab.
Aktiver Komparator: Normaler Unterricht
Die Unterrichtsexperimentszeit des normalen Unterrichts betrug 12 Wochen, 40 Minuten pro Unterrichtsstunde, einschließlich Aufwärmen (10 Minuten), Grundinhalt (20 Minuten), Rest des Grundinhalts (5 Minuten) und Abkühlen (5 Minuten). Der normale Unterricht umfasst vom Lehrer geleitetes Lernen (10 Minuten) und individuelles Üben (10 Minuten).
Verhalten: Normaler Unterricht
Inhalt, Häufigkeit und Intensität der Intervention waren dieselben wie in der Versuchsgruppe, die Art der Intervention war jedoch unterschiedlich. Der größte Unterschied zwischen den beiden Lehrmethoden liegt in der Vermittlung grundlegender Inhalte. Das Sporterziehungsmodell umfasst vom Lehrer geleitetes Lernen (10 Minuten) und Teamübungen (10 Minuten); Der normale Unterricht umfasst vom Lehrer geleitetes Lernen (10 Minuten) und individuelles Üben (10 Minuten).

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Herz-Kreislauf-Fitnesstest
Zeitfenster: Vortest: vor dem Experiment; Nachtest1: Ende der 6 Wochen; Nachtest2: Ende der 12 Wochen
Ausrüstung: Fußballplatz, Kegel, Maßband, Yo-Yo-Testsoftware. Vorgehensweise: Aufwärmen, Athleten gruppieren, geeigneten Modus auswählen, Läufe zwischen Hütchen mit zunehmender Geschwindigkeit hin- und herwechseln, jeden Lauf zwischen den Signaltönen abschließen, letzten abgeschlossenen Lauf aufzeichnen, Gesamtdistanz in Metern (m) messen.
Vortest: vor dem Experiment; Nachtest1: Ende der 6 Wochen; Nachtest2: Ende der 12 Wochen
Flexibilitätstest
Zeitfenster: Vortest: vor dem Experiment; Nachtest1: Ende der 6 Wochen; Nachtest2: Ende der 12 Wochen
Ausrüstung: Setzen Sie sich und erreichen Sie die Box. Vorgehensweise: Der Teilnehmer sitzt, die Füße an der Box, die Knie gestreckt, beugt sich nach vorne und greift mit den Fingerspitzen nach vorne, misst die maximale Reichweite ohne plötzliche Krafteinwirkung, die Knie bleiben gestreckt, bei technischen Problemen erneut testen, in Zentimetern (cm) messen.
Vortest: vor dem Experiment; Nachtest1: Ende der 6 Wochen; Nachtest2: Ende der 12 Wochen
Geschwindigkeitstest
Zeitfenster: Vortest: vor dem Experiment; Nachtest1: Ende der 6 Wochen; Nachtest2: Ende der 12 Wochen

Ausrüstung: Fußballfeld, Maßband, Zeitmesstore oder Stoppuhr, Hütchen oder Stangen.

Ablauf: Gründlich aufwärmen, zweimal 30 Meter sprinten, Bestzeit notieren, berechnet in Sekunden (s).
Vortest: vor dem Experiment; Nachtest1: Ende der 6 Wochen; Nachtest2: Ende der 12 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Universiti Putra Malaysia

Ermittler

  • Hauptermittler: Junlong Zhang, University Putra Malaysia

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

25. Februar 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

29. Juni 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

5. Juli 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

6. März 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

13. März 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

21. März 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

21. März 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

13. März 2024

Zuletzt verifiziert

1. März 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • Junlong Zhang

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Da es sich hierbei um mein Doktorarbeitsexperiment handelt, werde ich es erst nach meinem Abschluss veröffentlichen.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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